高中思想政治哲学生活复习提纲

加油加油背诵！！！政治拿A不在话下！11高二政治《生活与哲学》必修四考前知识导读加油加油背诵！！！政治拿A不在话下！22第一单元第二单元唯物论认识论1.物质与意识的关系2.意识的能动作用3.运动与静止的关系4.规律1.实践与认识的关系2.认识的无限性反复性上升性3.真理4.实践的特征第三单元辩证否定观联系观1.联系的普遍性2.联系的特殊性3.联系的多样性4.整体与部分5.系统优化法发展观1.发展的普遍性，实质2.发展的趋势（前途光明道路曲折）3.质变与量变矛盾观1.对立统一，统一性与斗争性2.矛盾的普遍性3.矛盾的特殊性4.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系5.具体问题具体分析6.主要矛盾和次要矛盾7.矛盾的主次方面坚持两点论重点论辩证否定观——实质：扬弃。发展的环节，联系的环节。自身的否定第四单元1.人生的价值在于奉献2.价值观具有导向作用3.社会存在决定社会意识4.正确认识社会发展的规律5.人民群众是社会历史的主题6.正确进行价值判断和选择7.自觉站在最广大人民的立场上8.把我实现人生价值的正确途径9.创造有异议的人生1.哲学与世界观方法论的关系2.哲学与具体科学的关系3.哲学的基本问题4.真正的哲学5.马克思主义哲学与马克思主义哲学中国化基本框架加油加油背诵！！！政治拿A不在话下！33第一单元：生活智慧与时代精神一、生活智慧与时代精神1．哲学与世界观和方法论（1）哲学与世界观的关系：哲学是关于世界观的学问。是系统化、理论化的世界观，只有经过系统学习的人才能掌握。（2）哲学与世界观的关系：哲学是世界观和方法论的统一。世界观决定方法论，方法论体现世界观2、哲学与具体科学的关系是怎样的？（1）具体科学研究世界某一领域特殊规律，是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。（2）哲学研究整个世界（自然、社会、思维）发展的一般规律，为具体科学提供世界观和方法论的指导。3、哲学与时代的关系：真正的哲学是自己时代的精神的升华，是社会变革的先导（哲学对社会变革作用）。可以更新人的观念，解放人的思想。可以预见和指明社会的前进方向，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。4、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题（意识和物质的关系问题）。它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题。对于这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。5、唯物主义及其形态☆唯物主义的基本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。☆唯物主义有以下三种基本形态：（1）古代朴素唯物主义局限性：它把物质归结为具体的物质形态（2）近代形而上学唯物主义局限性：具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。（3）辩证唯物主义与历史唯物主义（马克思主义哲学）6、唯心主义及其状态唯心主义把意识视为世界的本原，但由于对意识有不同理解，形成两种基本的形态：（1）主观唯心主义基本观点：把人的主观精神当作世界的本原。（2）客观唯心主义基本观点：把客观精神（上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原。7、马克思主义哲学产生的历史条件(1)阶级基础：无产阶级的产生和发展。(2)自然科学基础：19世纪自然科学的巨大进步，最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。(3)直接理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法（合理内核）和费尔巴哈的唯物主义（基本内核）。8、马克思主义哲学的基本特征(1)第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。(2)实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。10、马克思主义中国化的理论成果：毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系第二单元：探索世界和追求真理（唯物论，认识论）加油加油背诵！！！政治拿A不在话下！44二、辩证的唯物论．．．1、物质概念：物质不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。2、运动和物质的关系：①物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。3、绝对运动与相对静止（1）运动是绝对的、无条件、永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的。（2）静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。（3）动中有静，静中有动。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。4、规律的客观性和普遍性（1）规律客观性：规律是客观的，不以人的意志为转移的，它既不能被创造、也不能被消灭。（2）规律普遍性：规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。（3）方法论：①规律客观性普遍性原理要求我们必须遵循规律、要按照客观规律办事（做到实事求是）。违背规律会受到规律的惩罚。②规律是可以认识和利用的。人在规律面前不是无能为力的，人可以认识和把握规律，根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界，造福人类。③要重视人的主观能动性，重视人的精神力量5、意识的能动性（1）人能够能动地认识世界：①目的性和计划性；②主动创造性和自觉选择性（2）人能够能动地改造世界：①意识对改造客观世界具有指导作用（反作用），正确的意识对客观事物的发展起积极的促进作用，错误的意识对客观事物的发展起消极的阻碍作用；②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。6、物质和意识的辩证关系及其方法论：（1）物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发(实事求是)，使主观符合客观，（反对主观主义）达到具体的历史的统一。（2）意识对物质具有能动的反作用，正确地意识对客观事物具有促进作用，错误的意识对客观事物具有阻碍作用。要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。7、如何做到一切从实际出发、实事求是？①要求我们解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。②把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件安于现状、因循守旧、无所作为的思想。三、辩证唯物主义的认识论．．．1．实践的概念：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。2.实践的特点：（1）实践具有客观物质性。实践主体、实践对象、实践手段有机结合而构成的实践活动，是客观的物质性的活动。（2）实践具有主观能动性。实践是有目的、有意识的改造客观世界的活动。加油加油背诵！！！政治拿A不在话下！55（3）实践具有社会历史性。实践不是单个人的孤立的活动，是处在一定的社会关系中的。人的实践活动总是历史发展着的。（4）人类的基本的实践有三种：改造自然的生产实践，变革社会的实践，探索世界规律的科学实验活动。（只做了解）3．实践和认识（理论）的辩证关系：（1）实践是认识的基础（决定作用）：①实践是认识的来源；②实践是认识发展的动力；③实践是检验认识真理性的唯一标准；④实践是认识的目的和归宿。方法论：要坚持实践第一的观点，积极投身于社会实践。（2）认识对实践有反作用：认识对实践具有能动的反作用，正确的认识（科学的理论）对实践起积极的促进作用。错误的认识（谬论）对实践起消极的阻碍作用。方法论：要求我们树立正确的认识，克服错误的认识，坚持真理、科学理论的指导作用。4．真理具有具体的、有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围；任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一5．认识具有无限性和反复性和上升性：真理具有无限性、反复性和上升性，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升。方法论：我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。第三单元思想方法与创新意识（唯物辩证法：联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观）四、唯物辩证法．．．．．（一）辩证法的总特征：联系的观点、发展的观点。（二）辩证法的实质与核心：矛盾的观点。（三）联系观：1．联系的普遍性：联系是普遍的。世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。世界是一个普遍联系的有机整体。方法论：要求我们用联系的观点看问题。反对孤立，片面地看问题。2、联系的客观性：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。方法论：联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。但人可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的、具体的联系3、联系的多样性：事物的联系是多种多样的。方法论：要求我们注意和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。4．整体和部分的关系的原理及方法论：（1）原理：①整体占主导地位。统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。②整体由部分构成，部分的功能及其变化影响整体，关键部分的功能变化甚至对整体起决定作用；（2）方法论意义：①要树立全局观念，自足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最有目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，②搞好局部，使局部的发展推动整体的发展。③坚持系统优化的方法。5．掌握系统优化的方法：要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。要求我们用综合的思维方式来认识事物。（二）发展观：1．发展的普遍性与发展的实质：事物都是运动变化发展的，发展具有普遍性；发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论：要用发展的观点看问题。加油加油背诵！！！政治拿A不在话下！662．发展的途径：事物的发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的方向是前进的、上升的，道路是迂回的、曲折的，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。方法论：发展观要求我们既要对未来充满信心，热情支持和细心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢的接受挫折与考验。3．发展的状态：事物的变化发展是量变和质变的统一。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，循环往复，不断前进。方法论：①要重视量的积累。②要坚持适度原则。③要学会优化结构。④要抓住机遇，不失时机的促成飞跃。4．发展的原因：事物的变化发展是内外因共同作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。方法论：要重视内因的作用，利用好外部条件。（三）矛盾观：1．对立统一：任何事物自身都包含对立统一的两方面，矛盾双方相互依存，互为存在的前提，矛盾双方在一定的条件可以相互转化。矛盾就是对立统一。方法论：要全面地看问题，不仅要看到矛盾的对立，还要看到矛盾的统一。坚持两分法、两点论，防止片面性。2、矛盾的同一性和斗争性：同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。3．矛盾的普遍性：①矛盾存在于一切事物的发展中，即事事有矛盾。②矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。方法论：要求敢于承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找解决矛盾的正确方法。坚持一分为二的、全面的观点看问题4．矛盾的特殊性：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾；同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。方法论：要坚持具体问题具体分析。5．矛盾的普遍性和特殊性的关系：（1）二者相互联结。①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。②特殊性离不开普遍性。（2）二者在不同的场合是可以相互转化的。方法论：要求我们具