39浙大通核授课要求

第一讲何谓宪法？何谓民主？讲授内容：一、什么是宪法？宪法重要吗？（具体事例说明）二、什么是民主？民主重要吗？（具体事例说明）三、宪法与民主的关系（一）民主是宪法的前提条件（二）宪法是民主的保障与边界四、课程介绍（一）课程目的（二）课程特点（三）课程形式：悦读+授课+讨论阅读材料：1、许崇德主编、胡锦光副主编：《宪法》（第四版），中国人民大学出版社2009年6月版，第7-20页。2、刘瑜：《民主的细节：美国当代政治观察随笔》，上海三联书店2009年版，“怎样保护弱势群体”，第65-69页。3、[英]马丁·洛克林著，高秦伟译：《剑与天平--法律与政治关系的省察》，北京大学出版社2011年版，“第四章正义的影像”。（Loughlin,Martin(2000)Swordandscales:anexaminationoftherelationshipbetweenlawandpolitics.HartPublishing,Oxford,UK.4TheIconographyofJustice)4、[美]萨伯著，陈福勇、张世泰译：《洞穴奇案》，生活·读书·新知三联书店2009年版。（部分原文可参见LonFuller，“TheCaseoftheSpelunceanExplorers”，62HarvardLawReview616，1949）【“洞穴探险者奇案”是法理学领域的经典文献。至少在英语世界，它是法理学课程中的必读文献。这一寓言式的虚构案例，涉及法律与道德之间关系、法官在民主社会中的恰当角色、分权、法律解释的原则和方法等重大问题的关键争议点。】讨论内容：1、上海“钓鱼执法”事件2、投票逼死女生事件3、2010年中国十大宪法事例第二讲宪法上的金科玉律：基本理念讲授内容：一、权为民所赋：人民主权原则（一）权力从而来1、来自上天、来自老爸2、来自枪杆子3、来自人民（二）思想脉络（三）规范体现1、首次将人民主权确立为基本政治原则的宪法性文件：《独立宣言》（1776）2、《人权和公民权宣言》（1789）3、宪法起手式：我们人民4、专条规定（四）人民主权原则在我国宪法中的和规范内涵三、权为民所用：基本人权原则（一）概述（二）思想脉络（三）规范体现1、《独立宣言》（1776）2、《人权宣言》（1789）3、专章规定4、序言规定5、宪法修正案规定6、没有规定（四）基本人权原则在我国宪法中的体现三、权如何得用：权力制约原则（一）概述1、权力分工的广泛性2、分权的必要性（二）思想脉络1、近代分权学说2、孙中山：“五权宪法”3、社会主义国家：民主集中制原则（三）规范体现1、《人权宣言》（1789）2、英国版：议会主权3、法国版：行政强大4、美国版：双重均衡（三权、联邦-州）5、现代国家分权版本的变迁（四）权力制约原则在我国宪法中的体现四、小结：宪法基本原则之间的关系阅读材料：1、[英]洛克：《政府论》，叶启芳、瞿菊农译，商务印书馆2008年版，“第十二章论国家的立法权、执行权和对外权”，第89-91页。2、[法]孟德斯鸠：《论法的精神》，张雁深译，商务印书馆2005年版，“英格兰政制”，第155-165页。3、许崇德主编、胡锦光副主编：《宪法》（第四版），中国人民大学出版社2009年6月版，第23-24页。4、刘瑜：《民主的细节：美国当代政治观察随笔》，上海三联书店2009年版，“动什么，不能动宪法”，第25-31页。【没有权力制衡，“宪政总统”将沦为“帝王总统”】5、刘瑜：《民主的细节：美国当代政治观察随笔》，上海三联书店2009年版，“敌人的权利”，第114-119页。【少数人的权利】6、李蕊佚：《服刑人员生育权研究》，《法学评论》2010年第4期。讨论内容：1、习近平将马克思主义权力观概括为两句话：权为民所赋，权为民所用。试讨论这项概括与宪法基本原则的对应关系。2、人权与主权的关系3、1999年克林顿弹劾案第三讲一部宪法治天下？：宪法历史纵览讲授内容：一、近代宪法（成文宪法）的产生条件1、经济原因：商品经济普遍化2、政治条件：资产阶级革命的胜利，资产阶级国家政权的建立，以普选制、议会制为核心的民主制度的形成。3、思想基础：启蒙思想提出的民主、自由、平等、人权和法治等理论。二、五国宪法史概览（一）英国宪法的产生与演变1、《（自由）大宪章》（1215）2、《权利法案》（1689）（二）美国宪法的产生1、《五月花号公约》（MayflowerCompact,1620）2、《康涅狄格州宪法》3、《独立宣言》（DeclarationofIndependence,1776）4、《邦联条例》(ArticlesofConfederation,1781)5、《美利坚合众国宪法》(1787)6、“权利法案”（三）法国宪法的产生与演变1、《人权宣言》2、1791年宪法8、1958年宪法（四）德国宪法的产生与演变1、德意志宪法的历史渊源2、俾斯曼宪法（1870）3、魏玛宪法（1919）4、波恩基本法（1949）材料：德国简史（五）日本三、中国制宪史（一）清末制宪史1、《钦定宪法大纲》（1908年）2、《重大信条十九条》（1911年）（二）民国制宪史1、1912年《中华民国临时约法》。2、1914年《中华民国约法》(袁记约法)3、1923年《中华民国宪法》（“贿选宪法”或“曹锟宪法”）。4、1928年《训政纲领》5、1931年《中华民国训政时期约法》。→1931年《中华苏维埃共和国宪法大纲》6、1936年《五五宪草》7、1946年《中华民国宪法》（三）共和国制宪史1、《中国人民政治协商会议共同纲领》2、1954年宪法阅读材料：1、王锴主编：《宪法教程》，对外经济贸易大学出版社2010年9月版，“第二章宪法的发展历史”，第16-30页。2、张千帆著：《宪法学导论》，法律出版社2004年第1版，第75-141页。讨论内容：1、晚清宪法失败的原因2、文革宪法失败的原因第四讲人人生而平等主要内容：一、无处不在的平等观念与平等诉求1、基于人性的平等2、不同领域的平等诉求二、两种范围的平等原理：法律上的平等vs法律面前的平等1．两种学说2．宪法规范上的表述：3．法律适用平等说的内容三、两种性质的平等原理：形式平等vs实质平等（一）形式上的平等：同一条起跑线上的平等（二）实质上的平等：分组比赛的平等（三）两种平等的结合适用四、差别事由阅读材料：1、许崇德主编、胡锦光副主编：《宪法》（第四版），中国人民大学出版社2009年6月版，第176-180页。2、张千帆著：《宪法学导论》，法律出版社2004年第1版，第502-508页。3、[法]菲·邦纳罗蒂著：《为平等而密谋(上卷)》，商务印书馆1987年12月版，“平等制度的假朋友”部分。讨论内容：1、同命不同价现象2、2003年张先诉芜湖市人事局省公务员考试乙肝歧视案3、2001年蒋韬诉中国人民银行成都分行录用行员规定身高条件案4、2004年首例广西公务员年龄歧视案5、累进税率是否平等第五讲经济自由主要内容：一、财产权的功能：（一）人格形成的主要契机1、有恒产者有恒心2、对人类财富创造的激增作用（二）市场经济秩序的一个重要支柱。（三）其他：维稳二、宪法对财富的保障：“风能进、雨能进、国王不能进”三、财产权的三重结构（一）不可侵犯条款，又称保障条款（二）制约条款，又称限制条款（三）征用补偿条款四、征收三步骤（一）公共利益（二）正当程序（三）合理补偿五、公有财产神圣不可侵犯六、营业自由与行业管理阅读材料：1、[英]洛克：《政府论》，叶启芳、瞿菊农译，商务印书馆2008年版，“第五章论财产”，第18-33页。2、许崇德主编、胡锦光副主编：《宪法》（第四版），中国人民大学出版社2009年6月版，第196-198页。3、张千帆著：《宪法学导论》，法律出版社2004年第1版，第587-595页。讨论内容：1、2007年重庆“史上最牛钉子户”2、2009年成都唐福珍自焚抗拆事件3、奥运单双号限行、奥运专路4、2008年蓝极速网吧纵火案后的网吧整顿，2008年广东地方政府频出禁猪令、2008年山西煤改事件、2009年禁烟条例等行业整顿事件。5、陪聊、代驾等新职业的困惑。第六讲人身自由与人格尊严讲授内容：一、生命权（一）生命关怀（二）生命权的保障1、防御国家随意剥夺2、享受生命的权利。3、生命保护请求权。4、生命权的不可处分权。（三）生命属性的规范命题1、不可通约性2、生命的平等价值3、生命权不可自我剥夺二、人身自由（一）广义人身自由概述（二）狭义的人身自由（三）住宅不受侵犯的权利三、人格尊严四、一般行为自由阅读材料：1、许崇德主编、胡锦光副主编：《宪法》（第四版），中国人民大学出版社2009年6月版，第192-194页。2、张千帆著：《宪法学导论》，法律出版社2004年第1版，第605-624页。讨论内容：1、上海屈臣氏为非法搜身案（1998）2、在家看黄碟应当被禁止吗？以陕西延安黄碟案（2002）、宜宾男子下载色情图片被罚事件（2010）为例3、2006年深圳性服务从业者当街示众事件以及普遍存在的小偷示众事件4、你可以拒绝回答人口普查员的问题吗？5、克隆人是否应被提倡？从电影《人兽杂交》（2010）谈起6、自杀是一种权利吗？人有乞讨的权利吗？人有自伤、自残的权利吗？第七讲思想自由与宗教自由讲授内容：一、人与猪的区别：仰望星空二、文化活动的自由1、科学研究、文学艺术创作的自由2、其他文化活动的自由三、通信的自由和秘密（一）规范内涵1、通信自由2、通信秘密（二）通信自由和秘密的保障1、积极获知行为的禁止2、泄露行为的禁止（三）通信自由和秘密的界限四、宗教自由（一）概述（二）宗教信仰自由的保障1、我国相关法律的规定2、自由行使原则3、政教分离原则（三种表现）（三）宗教信仰自由的界限阅读材料：1、许崇德主编、胡锦光副主编：《宪法》（第四版），中国人民大学出版社2009年6月版，第188-191页。2、张千帆著：《宪法学导论》，法律出版社2004年第1版，第561-571页。讨论内容：1、“中国教科书诉讼第一案”（2004年四川丘建东案）2、2005年三亚南山海上观音像事件3、2007年陕西黄帝陵公祭大典第八讲社会权讲授内容：一、概述二、劳动权（一）概述（二）劳动权的保障1、国家的促进义务2、国家的保护义务三、休息权（一）休息权与劳动权的内在关联性（二）休息权的保障四、获得物质帮助的权利（一）生存权的双重内涵（二）社会权意义上的生存权（三）生存权的保障（四）生存权的界限五、受教育权（一）受教育权利的宪法含义1、受教育权的主体的“主体”部分2、受教育义务规范3、受教育权的主要面向是社会权（二）受教育权的保障1、学习的权利，核心内容2、义务教育无偿化3、教育的机会均等阅读材料：1、许崇德主编、胡锦光副主编：《宪法》（第四版），中国人民大学出版社2009年6月版，第195-203页。2、张千帆著：《宪法学导论》，法律出版社2004年第1版，第595-604页。3、刘瑜：《民主的细节：美国当代政治观察随笔》，上海三联书店2009年版，“美国的‘社会主义’”，第137-143页。讨论内容：1、学生有没有翘课的自由2、2009年安徽“白宫书记”打击报复事件3、2010年赵作海冤案第九讲获得权利救济的权利讲授内容：一、申诉、控告的权利（一）权利内涵（二）权利界限：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害（三）前提性权利：知情权（四）禁止压制打击报复二、取得赔偿的权利阅读材料：1、许崇德主编、胡锦光副主编：《宪法》（第四版），中国人民大学出版社2009年6月版，第202-204页。2、胡锦光、韩大元主编：《宪法》（第二版），法律出版社2007年版，第310-315页。讨论内容：1、法官信访事件2、“安元鼎”护送部的“黑监狱”3、国家赔偿中的精神赔偿问题第十讲宪法与宪政讲授内容：一、宪政概述（一）宪政的概念与内涵（二）宪政的历史（三）宪政与宪法二、宪政的基本形态（一）宪政的形态（二）积极宪政与消极宪政三、中国社会主义宪政建设（一）社会主义宪政的特点（二）中国社会主义宪政建设阅读材料