风心病的护理

编号：692319084初中信息技术《遮罩动画》教学设计201X/X/XX一、课程标准要求了解动画生成的基本原理，尝试使用一种动画软件制作简单动画。二、学习内容分析《遮罩动画》是苏科版初中信息技术8年级第1章第3节中“遮罩层”的内容，属于“模块1信息技术基础”中“信息的加工与表达”中的内容。遮罩层是Flash中的一种特殊的图层，利用遮罩层可以制作出很多精美效果的动画。在遮罩动画的学习中，创建遮罩相对简单，难点在于理解遮罩层和被遮罩层的关系和作用，以及如何将遮罩动画和补间动画结合起来做出一些特殊效果。因此本节课的内容将围绕四个活动展开：活动1理解遮罩原理；活动2制作静态遮罩效果动画；活动3制作动态遮罩效果动画；活动4综合应用，制作作品。三、学习者分析本节课的学习对象是八年级学生，他们通过前面的学习，对动画原理有了一定的认识，能够制作出简单的形状补间动画和动画补间动画，但对遮罩动画没有接触，因此在课堂中帮助学生理解遮罩原理、掌握制作步骤是关键，并在此基础上，引导学生将遮罩效果和补间动画结合起来，制作出更加精美的遮罩动画。四、学习目标（1）理解遮罩原理；（2）掌握遮罩动画的制作方法；（3）能将遮罩效果与补间动画结合起来制作遮罩动画。五、重点难点重点：遮罩原理和遮罩效果的制作步骤。难点：遮罩效果与补间动画的综合应用。六、教学策略与手段本课在设计时注重从知识、能力、情感三方面对学生进行传授和培养。首先，通过播放视频，激发学生对劳动者的敬意。接着借助“面具”，引导学生理解遮罩动画的原理。让学生尝试说出在“熊猫唱歌”的静态[标签:介绍]