如何写好记事作文

如何写好记事作文教学目标•1、掌握如何写好一件事，把内容写具体的方法。•2、观察身边事，体验生活，点燃真情，引发倾吐欲望，培养写作兴趣。•3、培养听、说、读、写的能力。记事作文的范围•在丰富多彩的生活中，我们常常会遇到一些事情，有些事情很有教育意义，值得宣扬，提倡；有的事情却给人留下深刻的教训、启迪。把这些事情的全过程或某一阶段、某一侧面如实地、有条理地记叙下来转告给更多的人。记事记叙文•通过记叙事情的发生、发展、结果的过程来说明一个道理或表达自己的思想感情。•1.给别人什么教育•2.给自己什么启迪别忘了道理和思想感情很重要哦！生命的价值•有一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长：“象我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”•院长总笑而不答。•有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿着这块石头到市场上去卖，但不是真卖，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。”•第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场上去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价钱来买这块石头。••最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示，结果，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。•男孩兴冲冲的捧着石头回到孤儿院，把这一切告诉给院长，并问为什么会这样。•院长没有笑，望着孩子慢馒说道：•“生命的价值就象这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了他的价值，竟被传为稀世珍宝。你不就象这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义有价值。”记事记叙文的类型•以叙事为主的记叙文，有四种不同的类型：•记一件事记几件事写一次活动记叙场面记一件事•在记叙文写作中，叙述好一件事，这是一项基本功。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事情说得清楚了。”•1、要写印象最深的事•2、要把记叙文的“六要素”交代清楚•3、把事情的经过写具体练一练写一件父母关心或爱护你的事情。血色母爱在一本书上，我看了两个“血色母爱”的故事。故事一是讲，一只黄鼠狼脱皮哺子。有一位老农在田里下夹子希望逮住偷吃粮食的小动物。这天清晨，他去收夹子，看见夹到了一只黄鼠狼，拿起一看大吃一惊，因为只有一张皮，黄鼠狼逃了。他想，这只没有了皮的黄鼠狼，一定死在附近不远的地方。于是，他顺着血迹找去，在一个河沟里发现了黄鼠狼藏身的地洞，挖开一看，他被眼前的情景惊呆了：一窝还未睁眼的小黄鼠狼趴在那只脱了皮的母黄鼠狼身上。母黄鼠狼已经僵硬，而小黄鼠狼还在不断地吸着奶头。他呆呆地站了很久，把那张皮盖在母黄鼠狼身上才离开。从此，这位农夫再也不下夹子捕兽了。另一个故事是：大地震中，有对母子被压在废墟里，母亲半个身子被混凝土板卡住动弹不得，七八个月大的婴儿在她的身下安然无恙。当救助人员挖洞接近这对母子时，母亲刚刚咽下最后一口气，而那个婴儿嘴里还含着母亲的食指。把孩子抱开才发现，母亲的食指只有半截。原来在母亲的乳汁被吸干以后，母亲就把自己的手指咬断，让孩子吸食自己的鲜血。在生活中，我看到了这样鲜活的例子。一天，我和妈妈去买鸡蛋煎饼，当我们正等饼出炉时，听见一个细小的声音在说：“快吃，凉了就不好了。”我转头一看，地上蹲着母子两人，母亲抱着一个大饭碗，里面是纯白面条，一点儿菜都没有，而儿子却津津有味地啃着一个大鸡腿，母亲的衣服很脏，裤子已经分辨不出是什么颜色的了。这时，在我心里油然升起一种崇敬之情，这就是母爱，是超越一切物质，甚至超越生命的爱。范文导读在一个风雪交加的日子里，地面冰冻三尺，人走在上面是战战苛苛，只要稍不留神，就会跌个狗吃屎，当时是在中午放学的时候，我记得我才上一年级，我们班顶着刺骨的西北风，还有入骨的雪走出了校门，地特别滑，像抹了油一般，我害怕滑倒，小心翼翼地走着，忽然，我听见有人在叫我，我定睛一看，妈妈就在左前方，我就像在黑暗中寻找到了一丝光明，快乐的像小鸟，三下五除二的蹦到妈妈的面前，“妈妈！妈妈！”我兴奋地叫着。妈妈高兴地笑了，看妈妈的头上一落上了一层洁白的雪，焦急的脸上已经露出了笑容，雪仿佛一下子被亲情融化了，我好奇地问：“妈妈，你怎么在这里？”妈妈调皮地眨了眨眼睛，说：“咱们俩儿一起走不是有个伴儿，不怕跌到吗？”我信以为真地自豪地说：“我不怕，让我来保护你吧！”于是，我和妈妈便搀扶着回了家时候我才知道，妈妈是怕我一个人回家滑倒，而不是怕自己跌倒，为了我，妈妈已被风雪整整侵蚀了二十分钟，而我却那样天真。记几件事有的文章记叙了好几件事。写几件事要注意：1、几件事要互相联系，有一个中心。2、要注意详略得当。我的同桌我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。我的同桌好胜心可强了。前些天语文测验，我得了98分，他呢？97分，就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看了半天，好像要发现什么不对似的。我见他那可怜的样子，•马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。要考得好，不是*找别人的差错，而是要*自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头。•我的这位同桌还挺爱打人玩。我才和他坐了两星期，就被他打了十来次。王老师知道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开旋，你再打顾宇怎么办？”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三下呗！”话是这么说，可不出三天，他又犯老毛病了。自修课上，他很快做完了作业，闲着没事干，就学着电视剧《武松》中的武松，大喝一声，用手使劲在我腿上捶了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊敬的好顾宇。”还一个劲地给我揉腿。看着他这副样子，我的气消了，立刻说：“不要紧，不要紧。”可董开旋还是很过意不去，傻乎乎地说：“你打还我吧！”我才不呢！他趁我不注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一下他自己的腿。“哎哟！”他叫了一声，马上又笑了，他大概认为已经“惩罚”过自己了。看着他那知错就改的傻样子，我也忍不住想笑。•我的同桌董开旋，既调皮又可爱，还挺傻。他傻得有趣，谁见了都会喜欢他，真的！写记事记叙文应注意以下几点1、交代清楚和安排记叙的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。2、要围绕作文的中心选择事件要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。3、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。4、突出重点，详略结合写一件事时，事情的发展经过要详细的写；写多件事情时，要注意突出其中的一两件；详写要选择能突出主题，自己熟悉的材料，善于从小事找到深刻的道理。5、写事要与写人联系起来写事离不开写人，因此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。实战演练要求:用下列词语说一句话闷热冷饮闷热与冷饮闷热、冷饮、青蛙妈妈、我、在闷热、一元钱、冷饮、青蛙•闷热：、•要下雨了，天气十分闷热；夏季到来了，天气逐渐闷热起来。•冷饮•冷饮是我最喜欢的食品了；冷饮店里生意不错吧！•闷热与冷饮•今天天气真闷热，我想：冷饮店里的生意一定不错吧；•闷热、冷饮、青蛙•①天气非常闷热，我上街买冷饮吃，河边的青蛙呱呱地叫，好像在对我说：“我也要吃冷饮。”•②今天的天气真闷热，连青蛙也瞪大眼睛，对着冷饮发愣。•妈妈、我、在闷热、一元钱、冷饮、青蛙（闷热的一天下午，我用妈妈给我买冷饮的一元钱买了一只青蛙，回来的路上，我把它放回了大自然。）问题：这同学的做法对吗？为什么？现在，我们把黑板上写的这几句话当一篇作文，行吗？想办法，通过合理想象，加以展开，变成几句话，行吗？展开成7句话①下午十分闷热；②妈妈给我一元钱让我上大街买冷饮；③路上，我见一个小贩正在杀青蛙，卖青蛙；④我上前劝阻，但小贩不听；⑤我用妈妈给我买冷饮的一元钱买下了一只青蛙；⑥回来的路上，我把它放回了大自然；⑦回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我。•提示：天气闷热，可以用6个词（太阳、风、树叶、知了、大黄狗、汗珠）来扩展•妈妈、我、小贩三种角色之间会发生什么样的情节？•“我”为什么要上去劝阻？可以写一下心理活动•上去怎么劝阻呢？动作、语言•小贩不愿意，从哪里表现出来？神态、动作、语言•回来的路上，我捧着青蛙，怎样走路的？•青蛙鼓着大眼睛看着我，想对我说什么呢？•我是怎么想的？•我怎么放回去的？•注意：我们在扩写的过程中，审视这7句话，要围绕中心，哪些详写，哪些略写？•3、4、5、6句详写，2、7则可以略写•最后，我们把这几句话展开写后，作文也就自然形成，大家想一想，作文完成了，我们还缺什么呢？•题目：围绕“青蛙”或围绕“一元钱”来拟题目总结•我们可以把生活中亲身经历的，亲耳听到的，亲眼看见的都写出来。写一件事，必须交代具体，采取什么样的顺序，确定主体，内容详略得当。这件事发生在什么时间？什么地方？有哪些人？他们是做什么的？开始怎样？后来怎样？结果怎样？自己有哪些感受和想法？谢谢！希望你们有所收获！