因特尔未来教育《教师演示文稿》

洇溜镇敦庄子中心小学张晓东2009年8月13日学校新建的教学楼未来的小工程师们！请你为我们新建的教学楼做简单的装修设计，并作出预算吧！单元概述•本单元通过学生自己亲身测量、计算、社会调查、造预算等一系列的活动来完成，将感性的动手操作与学生的感觉、体验结合起来，促进学生健康成长，为学生的持续发展奠定了基础。让学生深切感受到生活中的数学无处不在。要研究的问题•粉刷的墙壁的面积是多少平方米？需要的费用是多少钱？•粉刷的墙壁的面积是多少平方米？需要的费用是多少钱？•两项的费用大约一共是多少钱？研究方法•小组分工合作探究：•一组测量教室需要粉刷的墙壁面积和铺设地板的面积。•二组调查粉刷墙壁的涂料和价格，要求环保、经济、实用。•三组调查铺设地板的面积和价格。•负责统计做出预算。测量计算•测量的数据•计算结果收集信息•信息材料•材料确定统计计算•收集数据•统计计算把探究的过程制作成演示文稿•观看学生演示文稿范例•学生演示文稿范规制作学生网站•观看学生网站范例•学生网站范规展示交流•每个小组通过自己制作的演示文稿或网站介绍探究过程和结果•小组内评价•改进方法•评选优秀探究小组开始行动吧！•学习过程中如果有任何问题、意见或建议，请联系我。