德育管理论文浅谈技校学生批评教育的方法浅谈一个德育现象

编号：478602751德育管理论文：浅谈技校学生批评教育的方法201X/X/XX［摘要］在现代技校学生批评教育过程中，教师要心平气和地直面学生的不足和失误，采用学生乐于接受的教育方法，帮其改正错误，促其不断进步。［关键词］技校学生批评教育方法批评是教育教学管理中最常用的一种教育方法，通过这种方法是对学生的不良行为的否定评价，让学生认识自己的缺点和错误。但对于现在的技校学生,如果不讲究批评艺术,只是简单生硬地训斥、责备甚至处罚，就可能会刺伤学生的心灵，从而使其产生强烈的逆反心理，使教育工作越来越难做。作为现代的“传道授业解惑”的“师者”，面对这些个性差异突出的现代技校学生进行批评教育时,我们要注意些什么呢？在教育过程中，教师要心平气和地直面学生的不足和失误，采用学生乐于接受的教育方法，帮其改正错误，促其不断进步。首先，我认为教师的批评应遵循以下三条原则：第一、要把学生当作一个人来看待。我们总是认为学生还小，尚未成熟，所以，往往把他看作“半个人”。但是，学生也有自己的感情和立场，如果不看到这一点，学生大概也是不会听老师的话的。第二、训斥学生的时候，要给学生讲情道理，让他知道为什么挨训，如果在讲清道理后学生认识到了自己的错误，就不必再进一步追究。过分地训斥学生，会使学生无所适从，结果往往会适得其反。第三、要让学生知道，怎样做才不至于重犯错误。其次，在记住这三条批评原则的基础上，对学生进行具体批评时，要摸透学生的心理，采取恰当的方法。一、扬长避短教师批评学生，应积极创造条件，点燃他们的心灵之火，发扬优点，克服缺点，使缺点向优点方面转化。[标签:介绍]