高三英语专题复习----as-用法归纳

高三英语专题复习---as用法归纳as用法归纳as一词在高中课本中，看起来简单，但用法很多，经常出现，而又不易掌握。主要表现在词性多，词义广，用法灵活。现将其用法归纳如下：Ⅰ.as作副词，表示程度，意为“同样地”。在“as…as”,“notas…as”结构中的第一个as是副词，作“和/与…(不)一样”解。e.g①Jackisastallashisfather.②Hedoesn’tspeakEnglishas/sofluentlyasyou.Ⅱ.as作连词，主要引导以下状语从句：1.引导时间状语从句。与while意义相近，强调两个动作同时发生；或某事一发生，另一事立刻发生。e.g①Heshoutedaloudasheranalong.②Iwasstartledasheopenedthedoor.③Wegetwiseraswegetolder.2.引导原因状语从句，与because的用法相近。e.g①Asitwasgettingverylate,wesoonturnedback.②Wemuststopwritingnow,asIhaveratheralotofworktodo.3.引导方式状语从句，作“正如，好象，按照”解。主要的句式有asif(asthough);justas;justas…as.e.g①WhenatRome,doasRomansdo.②Wedofarmworkastheoldpeasantteachesus.③Whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksasifitwerebroken.★④As(itis)inyourcountry,wegrowwheatinthenorthandriceinthesouth.正如(像)你们国家一样，……。4.引导条件状语从句。主要句式有：aslongas/solongas只要e.gAslongasyoustudyhard,youwillmakegreatprogress.5.引导让步状语从句；作“虽然，尽管”解。这时从句常用倒状语序，即把从句中的表语,状语或动词原形放在as之前。e.g①Childassheis,sheknowsalot.★→Thoughsheisachild,sheknowsalot.②Busyasheis,heinsistsonstudying.→Thoughheisbusy,he….③Tryashemight,Tomcouldnotgetoutofthedifficulties.→Thoughhemighttry,Tomcouldnotgetoutofthedifficulties.Ⅲ.As作关系代词1.引导限制性定语从句，用在“such…as”,“thesame…as/thesameas”等结构中，常译作“像……一样的人或物”，“凡是……的人或物”。e.gHewishedtobesuchamanasLeiFengwas.Mybikeisthesameasyours.①②2.引导非限制性定语从句，用来指代它前面的整个句子(即先行句)，意思是“这一点”。这个分句可以放在句首，句中，或句末。e.g③Thiselephantislikeasnake,asanybodycansee.④Asiswellknown,oceanscovermorethan70%oftheearth.3.若非限制性定语从句位于句首，句中或句末，则用as来引导。e.gAsweexpected,hecompletedhistaskwithgreatsuccess.①②ThecompasswasinventedinChina,asweknownow.4.若非限制性定语从句中的谓语动词是besaidbeknown,beexpected,bereported,beannounced等结构时，不论是在句首，句中，句末，都必须as用来引导.e.gAsisknowntous,TaiwanisapartofChina.Ⅳ.as作介词1.作“如，像”解。e.g①Theygotunitedasoneman.②Shespokeofmeasherclosedfriend.2.作“充当，作为”解。e.g③Asawriter,hewasfamous.④EnglishisspokenasthefirstlanguagebemostpeopleinAustralia.3.As作为介词，常和以下动词连用。regard…as/beknownas/consider…asuse…as/describe…as/berememberedasworkas/actas/behonoredas/Weregardthesunasthesourceofmostformsofenergy.e.gⅤ.含as的固定词组1.assoonas→引导时间状语从句。so/asfarasIknow→在句中作插入语。意思是“据我所知”。e.gAs/SofarasIknow,hewillcomeherenextMonday.aswellas→并列连接词组，意思是：“和，同”。当其连接两个并列主语时，谓语动词应与前面的主语在数上保持一致。也可以和短语notonly…butalso进行替换。e.g2.Myparentsaswellasmyeldersisterenjoymusic.试比较下面句子。①Myeldersisteraswellasmyparentsenjoysmusic.②TomstudiesJapaneseaswellasChinese.TomstudiesnotonlyChinesebutalsoJapanese.★★→aswell→译为“也，还”经常放在句尾。与too,also同义词。e.g3.Comehereearly,andbringyourbrotheraswell.soastodosth./so…astodosth.→引导目地或结果状语。e.g4.Hestudieshardsoastopasstheexam.Hewassostrongastocarrytheheavybox.5.suchas→意为“例如，诸如”可用来引入同位语，举一例或数例说明它与之同位词的词所含的具体内容。e.gTherearedifferentformsofenergy,suchasheatenergy,lightenergy,soundenergyandetc.6.asto(=asfor/asregards)关于，至于asmuchas/asmanyas“多达…，达到…至多”e.gThereisnodoubtastohishonesty.Hecanearnasmuchas500dollarsaday.7.asaresultasaresultof(由于……的结果)asawhole(就整体来说)asfollows(如下)asusual(照常)asa(general)rule(通常)asamatteroffact(事实上)asabove(如上)assoonaspossibleasearlyaspossibleasquicklyaspossibleMoreexamples:①Shediedasaresultoftheaccident.②Thereasonsareasabove(asfollows).③Themachinerunsasusual.④Asamatteroffact,airisagas.⑤Hisfathergetsupearlyasarule.⑥YoushouldimproveyourEnglishassoonaspossible.⑦Whensoundtravelsthroughair,theair,asawholedoesn’tmove.⑧Todayourlifehasbeenmuchbetterascomparedwiththatbeforeliberation.和解放前比起来我们今天的生活好得多了。；聚星娱乐bgk162utb是因为我不曾结婚、所以你才肆无忌惮的一直都不曾出现，是因为你一直都不曾出现、所以我才无所畏惧的一直单着么——那个人到底是谁！钟思第一次遇见陆尘的时候是在相亲的桌面上，她大学毕业有几年却从来没有计划关于结婚的事宜，父母却越发的开始为她瞎操起心了来，居然要安排她去相亲，简直是惨绝人寰还要不止！她从小到大虽说算不上拔尖的漂亮，但好在也算温婉清秀，居然都要沦落到要去相亲的份上了，要怪只怪爸妈让她从小要好好学习、不许动任何旁的心思，以至于她到大学都不曾动过那样的念想，也只想着好好完成学业，将来能做上一份体面的工作，这可不都是爸妈所期望的一切么！怎么才开始觉得自己的生活过得小资些了的时候父母居然又出新招，居然凄凄惨惨的表示“思思呀，你也不小了，这都二十五岁的人了，怎么也没见你带个男朋友什么的回家来过呢？”钟思当时听到这样的话语时一口饭差点没呛死自己“啥，男朋友？”钟妈妈点点头“是呀，你看看人荌苒大学的时候就带男朋友回家了，怎么你们天天一起的，你却总是一个人呢？”钟思嘴角抽搐的张了张嘴居然觉得自己竟无言以对！是谁让她要以学业为重来着，这不才缓过神来将沉重的学业放下没多久，又熬过了艰难的见习期，工作才刚刚做得越发上手，居然又被爹妈闹出这么一出幺蛾子，还能不能让人歇歇了！她那一刻居然开始羡慕起她的发小白荌苒来着，从小学习也不算好，总爱嬉闹没个正经，高中遇见庄逍遥之后居然铁了心要考进一流大学，以她当时的成绩是如何能考取一流的大学呢？那妮子居然为了那样一位男生那般的费劲心思，为了快速提高自己的学习成绩，放假之际居然不再胡作非为的瞎玩瞎闹还一天天的缠着她让她给她讲解学业上的疑难知识点。