11、一本男孩子必读的书

单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级1单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级2作者：杨红樱单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级3学习目标：1、能正确读、写本课13个生字，能说出“惬意”“爱不释手”“恶劣”的意思。2、能通过学习鲁滨逊的经历，说出“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。3、学习课文后，能说出文章所蕴含的道理。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级4胶粘礁艘胶卷粘贴暗礁一艘船jiāozhānjiāosōu单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级5锯筐丑钢锯箩筐丑陋jùkuānɡchǒu单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级6jiāozhānjiāosōu胶带粘补触礁一艘船jùkuāngchǒutì小锯筐子又丑又笨抽屉miǎnpéngxùnyīngwǔ缅怀帆篷驯养鹦鹉单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级7zhān（粘贴）nián（粘稠）这种胶水很粘（zhānnián），用它粘（zhānnián）东西很牢。动词形容词√√粘单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级81、书的来历（1—6）2、书的主要内容（7—12）3、读书的感受（13、14）读书笔记课文写了四个部分，请你划分出来，并简短说说段意。4、读完书后的打算（15）单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级9请同学们读课文，思考：这本书是怎么来的？用“----”划出来，再用简短的话说说。你一定行！⒈这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”的一本三代相传的书。⒉这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书。合作学习一单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级10这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在一次航海中，因为触礁翻船，其他人都死了，只有他活了下来，于是他在一座荒芜人烟的小岛上过了一段长达28年的历险生活。合作学习二《鲁滨逊漂流记》这部历险小说究竟写的是什么内容？单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级11读课文7～12自然段，画出以下三个问题的相关句子。合作学习三（1）一开始鲁滨逊靠什么为生，他做了些什么？（2）这些食物非常有限，为了维持生活鲁滨逊又做了些什么？（3）鲁滨逊在岛上的生活一开始怎样？后来又怎样？鲁滨逊的生活从一开始的孤独、艰难到后来充实而幸福。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级12读书要读出自己的感受，课文中的吴缅读《鲁滨逊漂流记》后有什么感受？——很喜欢笛福在书中的一句名言。——非常喜欢鲁滨逊这个人物。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级13说说你对这句话的理解（可以参考课文中的语句，从正反两方面去理解）。“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”小小辩论家单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级14认识了鲁滨逊这个英雄之后，爷爷和爸爸送“我”的仅仅是一本书吗？他们希望我做一个什么样的人？希望我能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级15吴缅读《鲁滨逊漂流记》后，有什么打算？要把这本书珍藏起来，传给儿子。请帮吴缅写一句赠给儿子的话：用心体会为生存而奋斗的意义！单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级16为什么说这是一本男孩子必读的书？（男生出招）“一本男孩子必读的书”，女孩子要不要读？（女生接招）男孩、女孩一起来单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级17回顾目标：1、能正确读、写本课13个生字，能说出“惬意”“爱不释手”“恶劣”的意思。2、能通过学习鲁滨逊的经历，说出“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。3、学习课文后，能说出文章所蕴含的道理。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级18拓展延伸：课外阅读《成龙历险记》或《汤姆索亚历险记》，读完后写一篇读后感。