2010年中考物理命题趋势与复习建议

现状从此被改变前景将来更精彩只有登上山顶，才能看到那边的风光。一、复习中的挑战与困惑1复习起点难以把握2与现代生产、生活、科技联系的题目越来越多，难以把握3时间紧、复习量大，落实困难针对弱项总结梳理（1）对所学知识进行梳理与练习，（2）以《新课标》为主线，以物理课本为基础，抓住中考热点的基础知识，不搞难题偏题。（3）考生应根据自己情况，有针对性地进行复习，要注重复习效率。（4）在应考中注意审题，明确给出的数据是什么物理量，挖掘题目中的隐含条件和从给出的数据中挑选出所需的物理量。（5）应注意调整好学生考试心理，是应该做的必要准备。2006年物理试题的特点：1.以生活为载体，考查知识与技能2.设置新情境，考查过程与方法3.注重试题立意，渗透情感教育4.体现检测与学习的双重功能2007年命题趋势从命题人的角度对今后教学提出了建议：1.让抽象概念回归生活2.重视科学探究能力的形成3.重视实验能力的培养4.处理好教学与教材的关系二、针对中考学生的对策1.重视基础知识，杜绝繁难的题目2.关注几类试题一是对过程与方法考察的试题。二是实验探究题，三是关注热点问题、关注社会与自然的应用题。3.平时注意收集能体现自己科学素养的素材三热点问题1关注最新科技发展。例如磁悬浮列车。动车组月球探测2关注时事新闻。3关注估测能力。例如估计考场温度，估计步行时间，估计自己上三楼的功率等。4关注问题的提出。（学会自己提问）四.努力掌握几种题型的应答技巧，切实提高中考解题的准确性和规范性（1）单项选择题的应答（2）填空题的应答（3）作图题的应答（4）实验与探究题的应答：（5）计算题的应答：题目对比中考实验探究题解法指导1、实验探究题的特点：实验探究题是以考察与实验相关的物理知识为主要内容的一类题目，其考察内容包括：基本工具和仪器的使用；基本物理量的测量；得出物理规律的过程；物理实验的基本技能以及尝试利用实验手段和已知的规律有目的地设计实验解决问题等方面。在考察方式上，将实验知识、实验技能、实验过程、实验能力、探究能力以及创新能力的考察相结合，成为独立的一类题目。2、实验探究题的命题趋势：在2006年各地市的中考题中所占的比例越来越大。并且出现一些具有新意的实验题。这些实验题的应用扩大了物理实验题的功能。因此，2007年的中考实验探究题仍侧重对基本知识和基本技能的考察；除此之外，试题的开放性以及与生活实际的联系也有所加强，以求落实新课程理念。0534.小军同学通过高倍望远镜观察月亮，发现月面是凸凹不平的，如图12所示。这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球的引力作用下坠落到月面，与月面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。小军同学猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关。于是，他设计了一个用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验，如图13所示。经过实验，数据记录如下表：请你分析实验数据，并回答下列问题：⑴由1、2、3三组数据可得：“月坑”的深度与流星的_____________有关。⑵由________、________、________三组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关。⑶“月坑”的深度还与流星的体积有关：体积越大，“月坑”的深度____________。⑷请你结合小军的研究过程就“影响月坑深度的因素”问题提出另外一个猜想：_______________________________________________________。实验序号质量m/g体积V/cm3下落高度h/cm坑的深度d/mm1207.5502.62207.5603.53207.5705.04202.57011.35201.87012.46607.57014.67857.57015.90634.(8分)“五一”节小军随父母乘汽车去青岛旅游，路上既感受到了高速公路的快速、便捷，同时也感受到了高速公路维修带来的诸多不便。好奇的小军便问父亲：这么好的道路怎么会损坏了呢？父亲说：“道路也和其他物品一样，使用时间长了就会损坏；但使用不当，很快就会损坏。哪些因素会导致道路很快就损坏了呢？让我们一起来分析一下吧！”经过小军父子的激烈辩论，他们提出了如下的猜想：得分评卷人猜想一：道路的损坏程度可能与汽车质量的大小有关。猜想二：道路的损坏程度可能与汽车速度的大小有关。猜想三：道路的损坏程度可能与路面的材料有关。小军感到要自己通过实验收集证据验证上述猜想存在困难，于是让父亲帮忙，从路政部门的一个叔叔那里得到了如下表的权威数据：序号汽车的实际载重量路面材料道路损坏程度15t水泥很轻210t水泥很轻310t沥青很轻415t水泥较重515t沥青较轻620t水泥很重720t沥青很重注：上表中汽车的额定载重量为10t。⑴你认为小军提出猜想一的依据是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑵比较表中＿＿、＿＿（填序号）两组数据可知，道路的损坏程度与路面的材料有关。⑶上表的权威数据中没有涉及车速的大小，你怎样看待？通过事例说明你的观点。⑷通过表中的数据可以看出，在正常情况下，道路的损坏程度与汽车的质量＿＿关；造成道路损坏的主要原因是＿＿＿＿＿＿。0535.(9分)在图14所示电路中，电源电压恒定不变。当滑动变阻器R接入电路的电阻增大时，通过它的电流减小而它两端的电压却增大，它消耗的电功率是增大还是减小呢？小华为了探究这一问题，找到了图15中所示的各种器材。经过认真仔细的实验，他记录下在滑动变阻器R的电阻不断增大时的各组实验数据，并计算出了相应的电功率，如下表。⑴请你用笔画线代替导线将图15中的各种器材连成小华进行实验的电路。⑵分析上表数据，写出小华能得出的结论：___________________________________________________。⑶就这一问题的研究，你认为小华收集的数据是否充分？请说明理由。___________________________________________________。图14R0RPS实验序号12345电流I/A0.50.440.40.360.3电压U/V0.50.81.01.21.5电功率P/W0.250.350.400.430.450635.(9分)小刚同学想知道某个电子元件B的电阻值是否随它两端电压变化而变化，便找来了如图7所示的器材进行探究。⑴请你在图7中用笔画线代替导线将各种器材连接成实验电路。图7153V31515150.63AB⑵小刚同学通过认真仔细的实验，获得了一系列实验数据，并计算出了相应的部分电阻值，如下表。实验次数123456789101112电压U/V0.600.801.001.201.401.601.802.002.202.402.602.80电流I/A0.150.230.300.280.240.200.160.120.100.080.090.10电阻R/Ω4.003.913.334.295.838.0011.2516.6722.0028.8928.00①请将小刚同学漏算的一个电阻值填在上表中的空白处。②分析上表中的数据，写出该电子元件B的电阻随它两端电压变化而变化的规律：_______________________________________________________。⑶小强同学看过小刚同学的实验数据和实验结论后，感到有点怪。怎么还会有电阻值这样变化的电子元件？于是也想用实验来亲自验证一下小刚同学的实验数据，但在选择实验器材时却犯了愁，实验室里有以下四种滑动变阻器，其上分别标有“0.5A10Ω”、“0.5A20Ω”、“1.0A100Ω”、“1.5A1kΩ”，不知道用哪个进行实验最好。请你告诉小强同学，用标有“__________”的滑动变阻器实验效果最好。。中考选择题解法指导选择题是常见的一种客观性试题，它的评判客观、迅速。选择题内容广泛，能在短时间内回答大量题目。有关于物理概念、规律的；有运用物理方法、能力的；也有物理实验的，等等。考试采用选择题可增大试卷容量，广范覆盖知识点。考试中需要考生能准确地理解物理概念和规律，思维敏捷，才能取得好成绩。因此，它是中考的一类基本题型。解答选择题和解其它题一样，都要求仔细审题，弄清题目中所说的物理现象或物理过程，分析已知量和未知量之间的关系，选用合适的方法、规律进行求解。同时，要充分利用选择题提供的选项，运用一些逻辑比较、鉴别、推理、判断的方法，就能达到快速解题的目的。1．直接判断法：这种解题方法直接运用基本概念、基本规律，对备选项中的答案进行判断。选项常以物理学史、物理单位、物理观象、物理结论等内容为主，对应的题型多数是识记型选择题。０６19.陶瓷很难象黄金那样做成很细的丝线，是因为它不具有A.导电性B.延展性C.弹性D.磁性20.电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的A.响度B.音调C.音色D.节奏2．直接求解法若在选项中陈述的是题目的数据或代数式答案供选择这类题可直接采用物理规律、公式计算结果，对照答案进行选择。3．筛选法对题目中各选项逐一经过题意的这个“筛子”，把符合题意的答案筛选出来。4．排除法按照题意的要求，熟练运用物理概念、规律，对选项与题干的关系或对选项本身的科学性进行判断，将与题干无关或缺乏科学性的选项排除。5．极值法有一些题中涉及到研究物理量“变大”、“变小”的情况，我们通常按题目中所描述的物理过程，取变化的极端值来考虑，如将“变小”当作极值零来处理。滑动变阻器滑动头移动，判定某些物理量的变化，可先讨论它滑动到中点或两端的特殊位置的情况再来判定。中考计算题解法指导1、计算题的特点：计算题有利于考察学生分析、推理、计算的综合能力，独立地、创造性地分析解决问题的能力。解题要求写出求解的依据、主要的推理和计算过程，能展现学生的思维过程。2、计算题的命题趋势：新课标的基本理念是“从生活走向物理，从物理走向社会”。率先实施课改的实验区，已将单纯的计算题这一大项改成了综合应用题。将计算与说理、计算与设计、计算与论证有机地整合在一起。其中浮力计算、压强的计算、功与机械效率的计算、电路计算等是考查的重点。0536.(8分)某动物保护组织在我国西南边陲云南寻找国家重点保护动物野牛时，采集到了野牛在水平沙地上站立时留下的脚印石蜡模型。经测量该石蜡模型的平均厚度为2cm，质量为450g；对该沙地进行抗压实验，发现使沙地达到相同深度的压强为2×105Pa。已知石蜡的密度ρ蜡=0.9×103kg/m3，取g=10N/kg，试求：⑴这头野牛在水平沙地上站立时与地面的接触面积。⑵这头野牛在水平沙地上站立时对沙地的压力。⑶这头野牛的质量。0537.（9分）电视机可以用遥控器关机而不用断开电源，这种功能叫做待机功能；这一功能虽给人们带来了方便，但电视机在待机状态下仍然要消耗电能却鲜为人知。例如，小明家的一台34吋彩色电视机的待机功率大约是10W。假如他家每天平均看4h电视，看完电视后总是用遥控器关机而不断开电源。试计算：⑴小明家因这台电视机待机一年浪费的电能是多少千瓦时？⑵如果这些电能全部用来烧水，可以将多少15℃的水加热到40℃？如果小明同学洗一次澡需要50kg、40℃的水，这些水可供他洗多少次澡？⑶请你就电视机待机功能的正确使用方法提出建议。0636.（8分）两台制冷效果相当、不同型号的空调在商场里售价差别很大，主要是因为空调的能效比越高，制造技术要求越高，节电效果也越明显。同一房间使用“220V—1100W”能效比为二级的空调和使用“220V—1320W”能效比为五级的空调制冷效果相当。问：⑴要为一台“220V—1100W”的空调安装一只空气开关，其额定电流至少要多大？⑵若某办公室内需安装一台空调，空调每天累计工作6h，则一个月（30天）下来，用“220V—1100W”的空调比用“220V—1320W”的节电多少度？⑶已知