12-13(1)概论课实践教学方案

-1-12012---2013学年第一学期毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教学方案一、实践教学的目的实践性是马克思主义最深刻的本质属性，也是马克思主义区别于其他学说的根本标志。中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》明确指出：“高等学校思想政治课所有课程都要加强实践环节”，“要通过形式多样的实践教学活动，提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力，深化教育教学活动”。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学，是为了全面贯彻党的教育方针：引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，开展教学实践、使大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。二、实践教学的基本原则针对性：教学实践活动的选择，必须针对学生的思想实际来确定。时代性：实践活动要反映社会现实的发展，体现时代特征。实效性：在实践教学活动中，必须始终围绕如何使学生把所学的理论知识转化成自己的世界观和人生观，并用以指导自己的行动，内化为自身的品行等问题来展开，并以实效性作为判断实践教学效果的重要依据。三、实践教学的方案社会实践教学在课内外进行，实践活动为4周，占总成绩的25%。社会实践有三种形式：一、大学生论坛；二、制作电子课件、视频或微电影；三、社会调研。学生可根据自己的特长和条件选择其中一种。实践教学优秀者（同时没有旷课记录，平时成绩也优秀）可以申请免试。四、实践教学的基本要求1、实践教学必须在教师指导下进行。教师根据本门课程实际情况具体安排程序，包括考核要求、选题范围、具体操作、调研报告的写法、电子课件制作的要-2-2求及方法、大学生论坛的要求等。2、学生要在教师设定的参考范围中选题。可以结合学生自己的兴趣及关注的问题适当调整，或学生自拟题目要符合选题范围的方向。五、选题范围（一）扬起向善的风帆——道德建设的思考与追问提示：人无德不立，国无德不兴。道德的血液在我们这个泱泱大国的血液里流淌了五千年。然而，在经济快速发展的今天，却遇到了“道德的困扰”，道德问题又一次成为人们关注的焦点。作为当代的大学生应该也有必要思考：在改革开放和发展市场经济的条件下，如何认识和看待我们的道德现状，如何构筑和坚持我们的道德家园。从以下几个角度思考，自拟题目，写1000-1500字的演讲稿，3000字以上的调研报告，做电子课件，微电影均可。1．浓情大爱的“最美”，正展示着文明风尚事实是最有说服力的，大量的事实昭示着社会道德的进步。“最美妈妈”、“最美司机”、“最美乡村教师”……这些“平民英雄们”灿若星云。他们以关爱他人、感人至深的善行义举，以无私无畏、勇于奉献的责任担当，向我们诠释着道德良知，彰显着人间大爱，展示着文明风尚。能进入媒体的是少数，很多默默无闻“最美”都在民间。调研他们的故事。如：深入到农村去，通过各种形式，寻找农村地区的孝老爱亲的典型事件；深入到自己的家乡，通过社会调研，寻找家乡最美的教师等。2．“点亮一盏灯，照亮一大片”善用榜样带动，榜样的力量是无穷的。短短一年多，郭明义的微博粉丝就突破1000万，爱心团队遍布全国17省市。“厚德载物”，“德行天下”。汇涓流而成江海，积小善而成大德。在道德建设中，大学生群体有责任有担当，应该是榜样的力量。思考：大学生群体应该怎样做？大学生群体应该从那些方面做起？大学生如何提高自己的道德鉴别能力？在网络空间大学生应该如何慎独？3．为什么？为什么？“玉不琢，不成器；人不学，不知义，”一个人的道德品需要长期教育，整个社会的道德风气也需要精心培育和引导。从倡导“五讲四美三热爱”到“讲文-3-3明、树新风”活动的开展，从颁布《公民道德建设实施纲要》到提出树立社会主义荣辱观，从开展“道德模范”、“感动中国人物”评选到“美丽心灵力量”的表彰，道德建设的脚步从未停歇。为什么还会有“道德滑坡”、“我们的道德到底怎么了”质疑声？这是市场经济带来的么？实地调查，深入社会深入基层，对某一城市（或地区）道德风尚进行调查。用一手资料来说明。如：深入到学校，调查大学生对于道德的认识，以及他们在生活中如何践行；深入到城市，通过实地考察、问卷调查、现场访谈等形式调查寻找助人为乐、见义勇为的道德楷模；深入到企业去，通过采访、访谈等形式寻找诚实守信、爱岗敬业的道德模范；充分利用网络，调研国际上某一国家（或地区）的道德建设状况。4．“奉献他人，提升自己”看一段视频：“最美的志愿者”——林子闳……志愿服务所奉行的“奉献、友爱、互助、进步”理念，是道德建设新靓点。现在我国正高扬着志愿服务精神，展现着志愿者的青春风采。调研各地优秀志愿者的感人事迹，阐明这是发扬雷锋精神的新载体，是道德建设的一道靓丽风景线。（二）“顶天立地”强国梦提示：“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”气势如虹的放怀，表达了中国共产党和中国人民奋斗不息的豪迈；“中国必须在世界高科技领域占有一席之地”的关键抉择，奠定了中华儿女“上天入海”坚实基础；“创新是一个民族进步的灵魂”，为中国科技插上了腾飞的翅膀；“抢占科技制高点，争取发展主动权”，是中国人民的心声和期待，也是中国人民的意志和决心。在人类探索未知世界的征程上，一支创造性的力量——浪漫而理性的中华民族正稳步走来。这是民族自信，也是民族能力！作为青春飞扬又富有梦想激情的大学生有理由感到自豪，也需要知道。因此，从一下几个角度思考、选题、调研，写调研报告，做电子课件、视频或微电影均可。1.更高，更快，更新——以“顶天”的雄心，追逐超越的梦想新世纪以来越来越激烈的国际科技竞争中，中国人将创新的脚步，踏向越来越深广的空间。“嫦娥”奔月，“蛟龙”潜海，“航母”服役，量子通信独辟蹊径，-4-4超级计算机争创世界第一，超级杂交稻产量屡创新高，高速铁路不断刷新纪录，信息科技领域捷报频传，煤间接液化合成油技术取得突破性进展，“中国制造”风行世界……我国在高科技领域已占有一席之地！选择以上某一领域，就我国在其领域探索的历程、前沿的发展、创新能力及对产业支撑等展开调研。题目自拟。2.更深，更厚，更实——以“立地”的雄姿，托起兴盛的希望5年前，党中央、国务院紧紧把握我国现代化建设全局和世界科技发展趋势，制定了《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》，提出了建设创新型国家的目标，明确了科技发展的重点任务和主攻方向。5年来，我国持续增加财政对科技的投入，全面启动实施16个科技重大专项。科技对经济社会发展的支撑引领作用明显增强，在应对国际金融危机冲击、支撑国家重大工程和重大任务、促进城乡统筹发展中发挥了重要作用。充分彰显了科技创新对于现代化建设的强大动力。如：“973”项目，“863”计划，新能源材料、计算材料，节能环保、生物医药、新能源汽车、仿生材料、高效节能产品、环保技术和装备等，选择其一，就其产业发展状况、效益、作用等调研。3.追寻“飞天”路上的五彩云提示：1964年的深秋时节，当中国第一颗原子弹爆炸成功的消息传遍世界的时候，面对大漠戈壁上的擎天云团，西方一位富有远见的政治家断言，那不仅仅是火红的云团，更像是举起的拳头，是中国人用能力和志气攥成的拳头！“不信沙场苦，均看刀剑瘢”。追寻哪些感人的故事：（1）饿着肚子搞科研的“钱学森”们，如：邓稼先因成功研制原子弹和氢弹获得特等奖之后，很多人问他，搞两弹得了多少奖金，他总是笑而不答。1986年，老朋友杨振宁来北京看望他先，又问起这个问题,邓稼先夫妇最后终于回答了他。一张，十元。不对，是原子弹十元，氢弹十元。这是真的，不开玩笑。在临终时刻，邓稼先叮嘱身边的人最后的一句话是：不要让别人把我们拉太远[视频]【时代先锋】林俊德-生命最后的抉择.mp4……。【图1986年6月，杨振宁探望病中的邓稼先(左)】（2）青春年华洒在了戈壁滩上，却连航天发射场的样子都没有见过的将士们，如：在酒泉卫星发射中心，一名巡道兵被沙暴刮了一个跟头，4天后才被部-5-5队找到；中心的东风烈士陵园，长眠着600多名年轻的生命，他们的平均年龄，只有24岁……（3）7分钟完美对接16年拼搏奋斗的英雄们，如“神舟八号”和“天宫一号”完美对接，上海航天技术研究院研究了16年，对接结构在地面已进行1101次试验。（4）勇于探索、勇于创新的“80”后们，如：北京飞控中心执行交会对接任务的科技干部中，95％是硕士、博士毕业生，平均年龄仅３３岁；而在中国航天科技集团承担首次交会对接任务的科研团队中，“80后”占了很大比例……一代又一代航天人用青春、智慧和热血孕育而成的团结协作、万众一心的民族精神，写在了浩瀚无垠的太空中。已化作了神舟奔向太空的绚丽轨迹，化作了飞天路上的五彩云霞……调研他们的故事，凝练他们的信念，思考这正彰显一种什么民族精神？(三)教育公平：筑牢社会公平的基石提示：教育是社会公平的基石，是人生公平的起点。促进教育公平，让孩子们同顶一片蓝天，平等享有受教育权，这是办好人民满意教育的必然要求，也是惠及千家万户的幸福工程。促进教育公平是政府、社会义不容辞的责任，也正在进行着……从以下几个角度展开调研。写调研报告，做电子课件或微电影均可。1．异地高考——让教育公平越走越近公民享有平等的考试权利，是公民享有平等的教育权利的一个前提，一种体现。近年来，我国在推进公民离有平等的考试权利方面出台了一些政策，采取了一些具体措施。比如，2009年，教育部就曾在《普通高等学校招生工作规定》中提到“异地借考”；2012年8月30日，国务院办公厅转发了教育部、国家发展和改革委员会、人力资源和社会保障部以及公安部的《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作意见》的通知，规定各省、自治区、直辖市有关随迁子女升学考试的方案原则上应在2012年年底前出台。可以从以下几个角度选题做调研：（1）可就我国为推进异地高考所采取的政策、措施及其实施状况。（2）当前异地高考政策存在的主要问题以及改进的方法、途径。2．缩小城乡教育差距，路有多远城乡之间教育上存在的差距，折射出城乡之间教育上的不公平。因此，缩小城-6-6乡教育差距，不仅有利于城乡协调发展，而且也是促进社会公平的有力之举。可以从以下几个角度选题做调研：（1）对自己家乡的某一学校的师资状况（如老师数量、学历、收入、师生比等）、教育设备配置状况、学生缀学状况等方面进行调研，了解城乡教育差距现状，分析造成差距的原因所在。（2）远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，这种教育形式也是缩小城乡教育差距的有效途径。可就某一地区远程教育状况进行调研。3．素质教育面面观近几年全球竞争力排行榜中，北欧小国芬兰一直名列前茅，成为最具有竞争力的国家之一。究其原因，是芬兰的素质教育创造了竞争力。当前，人们对素质教育比之应试教育的先进性、素质教育对于个人乃至国家发展的重要性、以及实施素质教育对于促进教育公平的意义等都已达成了共识。然而，许多人尤其是在校的大学生对一些问题认识不清，什么是素质教育？实施素质教育是不是就该取消考试？大学生应该具备哪些素质？从以下几个角度选题做调研：（1）当前人们对素质教育的认识状况。（2）国内某一地区实施素质教育的状况。（3）国外高校实施素质教育采取的措施及实施状况。4．“钱学森之问”与素质教育进行时“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。一些专家提出，人才培养的基础在于教育，只有给每个学生提供最适合、最公平的教育，才是出人才的教育。这种教育从何做起……观看视频：\寻找最美乡村教师之崔其升.f4v。“作业当堂清，书包不回家；我们快乐学，个个顶呱呱。”这是山东烟台中小学中流传的一段童谣，反映了近年来当地实施素质教育后，学生身心健康发展、综合素质不断提高的喜人局面。上海市构建义务教育质量“绿色评价”体系。内蒙古呼和浩特从2012年起，在3年内新建、改扩建56所公办幼儿园，解决“入园难”“超编班”问题。教育规划纲要明确指出，要“建立健全有利于促进入学机会公平、有利于优秀人才选拔的多元录取机