云南省2020年6月“反欺凌反暴力”安全教育培训部分试题及答案

1云南省2020年6月20日“反欺凌反暴力”安全教育培训部分考试题及答案第一部分1、家庭教育对学校教育有什么作用?A、制约B、鼓励C、支持D)、配合2、在《班级管理研究与班主任专业成长》课题中，属于班级纪律言语管教十招式的是?A、主观式B、独裁式C、抽利式D、模仿式3、在现代教育中，强调什么的有机整合?A、一种教育形式B、多种教育形式C、各种教育形式D、智能教育与体能教育4、在《主题班会的设计策略与实践思考》课题中，不属于微班会的特点的是?A、短B、快C、大D、灵5、年“全国中小学生安全教育日”活动的主题是?A、强化安全管理B)致敬、生命C、强化安全教育D、共建平安校园6、在《班级管理研究与班主任专业成长》课题中，不属于接近别人的表达十招式的是?A、代入式B、委婉式C、选择式、D)主观式7、谁是孩子的第一任教师，又是孩子的终生教师?A、兄弟B)家长C、班主任D、姐妹8、在《主题班会的设计策略与实践思考》课题中，不属于主题班会度的选项是?A、深度B、广度C、热度D)高度9、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是?A、民主管理B、常规管理C、平行管理D、目标管理210、在《主题班会的设计策略与实践思考》课题中，不属于教育智慧三点的是?A、点燃智慧B、点亮慧根C、点化幸福D)点通家庭11、班级管理的主要对象是?A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料12、在《主题班会的设计策略与实践思考》课题中，不属于班主任开好“六会”的选项是?A、年级会B、教师会C、家长会D)、讨论会13、学校行政体系中最基层的行政组织是?A、共青团组织B、教导处C、总务处D)、班级14、关于焦虑，不正确的是?A、紧张恐惧B、过分担心自身安全威胁C、过度兴奋D、多见于神经症性障碍15班级人际关系形成和发展的手段是?A)交往B学习C课堂D课外活动16在《蓝天标准化培训课程(溺水)》课题中，属于儿童意外伤害事故“头号杀手”的是?A)溺水B跌落C火灾D中毒18人对环境有各种“自我防御机制”是弗洛伊德理论的?A发展观点B)适应观点C结构观点D客体关系观点19在《蓝天标准化培训课程(溺水)》课题中，溺水搜救的一般范围在多少平方?A)30平方B40平方C50平方D60平方20溺水后岸边抢救的第一步是?3A进行人工呼吸B空水C胸外心脏按摩D)清除口、鼻中杂物21班主任主要承担着教育引导、班级管理、指导学习、协调教育力量和什么五大职责?A)组织活动B提高知识影响力C提高情感影响力D品德引导22下列关于在水中溺水防范措施的说法错误的是?A学习游泳技能B不要在不熟悉的水域游泳C如会游泳，在身体不适的情况下可以游泳D不要单独一个人游泳23在《“防欺凌反暴力”创建平安校园》课题中，校园欺凌(暴力)的表现形式中不包含下列哪项?A)校外欺凌B语言欺凌C社交欺凌D财物欺凌24下水时切勿太饱，太饿，饭后几个小时，才能下水，以免抽筋?A1Bc3D425什么应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育?A地方人民政府B)学校C教育主管部门D家庭26下列哪些地方适合游泳?A水流湍急的水域B自然水库C水深未知区域D)有人看护的游泳池27.下列不属于常见的注意障碍的是?A注意涣散B注意增强C注意缺失D注意减退28在《“防欺凌反暴力”创建平安校园》课题中，散播谣言的方式中不属于网络欺凌行为的是?A手机短信B电子邮件C微信D)面对面聊天29心理学是?A自然科学B社会科学C既不是自然科学也不是社会科学4D)自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学30在《主题班会的设计策略与实践思考》课题中，不属于班会的基本特征的是?A主题上的明确性B内容上的针对性c形式上的单一性D参加上的全员性31从发展角度看，心理健康状态是?A认知水平不断提高的过程B围绕健康常模，不断上下波动的过程C情绪逐渐稳定的过程D意志力不断完善的过程32下列属于马斯洛和米特尔量提出心理健康的标准的是?A有充分的自我安全B完全能控制情绪C能无限发挥个性和潜能D能保持人格的完整33在《主题班会的设计策略与实践思考》课题中，不属于主题班会现状中三要的是?A说着很重要B)实际很重要C做着就不要D实际很次要34在《“防欺凌反暴力”创建平安校园》课题中，不属于“防欺凌反暴力”创建平安校园中强化五个落实是的?A会议文件精神要求要落实#学校沟通机制要落实B特殊学生一生一档要落实C部门协调联动机制要落实35要使孩子成才，家长要转变观念，一切从教育出发，从孩子的成人考虑，要树立什么观?A)为国教子观B为家教子观C为己教子观D为人教子观36什么是班主任素质的重要组成部分，是班主任情感、态度、价值观的具体体现，是班主任专业发展的内在动力?A教育方法B)教育信念C教育主题D教育行为37.在《“防欺凌反暴力”创建平安校园》课题中，语言欺凌不包括下列哪项?5A骂脏话B讥讽C威胁D)收保护费38什么是对儿童成长影响最直接、最深刻的微观环境，是决定儿童心理发展的重要因素?A)家庭B学校C社会D社区39什么是指导家庭教育的一种重要方式，它的特点是个别指导，针对性更强，指导更具体、更细致?A)家访B家教C谈话D实践40.在《“防欺凌反暴力”创建平安校园》课题中，确保四个到位中不包括下面哪一个选项?A教育到位B管理到位C照顾到位D检查到位第二部分1.下列不属于常见的注意障碍的是?A注意涣散B注意增强C注意缺失D注意减退2.下列选项中不属于班主任的工作原则的A全面了解学生B正面教育C积极引导D)差别对待学生3、在《主题班会的设计策略与实践思考》课题中，不属于主题班会三要素的是?A主题B内容C形式D)结果4、在《“防欺凌反暴力”创建平安校园》课题中，语言欺凌不包括下列哪项?A骂脏话B讥讽C威胁D)收保护费5、下列属于马斯洛和米特尔量提出心理健康的标准的是?A有充分的自我安全感B完全能控制情绪C能无限发挥个性和潜能D能保持人格的完整6什么是对儿童成长影响最直接、最深刻的微观环境，是决定儿童心理发展的重6要因素?A家庭B学校C社会D社区7.下列不属于常见的注意障碍的是?A注意涣散B注意增强C注意缺失D注意减退9.关于躯体疾病患者的心理特点，下列选项正确的是?A躯体疾病确诊后，疑心减轻B患病后很少出现恐惧情绪C主观感觉较正常，情绪稳定D)适应性降低10在《“防欺凌反暴力”创建平安校园》课题中，确保四个到位中不包括下面哪一个选项?A教育到位B管理到位C照顾到位D检查到位11、学校行政体系中最基层的行政组织是?A共青团组织B教导处C总务处D班级12.下列选项中不属于班主任精神关怀的具体要求是?A注重学生的个体差异B关注学生的精神需求C唤醒学生的主体意识D)摸清班情13在现代教育中，强调什么的有机整合?A一种教育形式B多种教育形式C各种教育形式D智能教育与体能教育14感觉过敏是指?A对光、声、冷等一般强度刺激感受性增高B对光、声、冷等一般强度刺激感受性降低C感觉过敏者容易兴奋D多见于精神分裂症17.溺水后岸边抢救的第一步是?7A进行人工呼吸B空水C胸外心脏按摩D清除口、鼻中杂物18在《蓝天标准化培训课程(溺水)》课题中，溺水搜救的一般范围在多少平方?A30平方B40平方C50平方D60平方20要使孩子成才，家长要转变观念，一切从教育出发，从孩子的成人考虑，要树立什么观?A为国教子观B为家教子观C为己教子观D为人教子观21.在《“防欺凌反暴力”创建平安校园》课题中，确保四个到位中不包括下面哪一个选项?A教育到位B管理到位C照顾到位D检查到位22、学校行政体系中最基层的行政组织是?A共青团组织B教导处C总务处D班级23.关于躯体疾病患者的心理特点，下列选项正确的是?A躯体疾病确诊后，疑心减轻B患病后很少出现恐惧情绪C主观感觉较正常，情绪稳定D)适应性降低24著名教育家马卡连柯提岀的班级管理理论是?A民主管理B常规管理C平行管理D目标管理25什么在日常生活行为、学习行为、与人交往等方面，发挥着极大的作用?A)认知和语言能力B行为能力C交往能力D表达能力26.下列选项中不属于班主任的工作原则的A全面了解学生B正面教育C积极引导D)差别对待学生27.在《主题班会的设计策略与实践思考》课题中，不属于主题班会三要素的是?A主题B内容C形式D)结果28.下列关于在水中溺水防范措施的说法错误的是?8A学习游泳技能B不要在不熟悉的水域游泳C如会游泳，在身体不适的情况下可以游泳D不要单独一个人游泳29.在《“防欺凌反暴力”创建平安校园》课题中，散播谣言的方式中不属于网络欺凌行为的是?A手机短信B电子邮件C微信D)面对面聊天30.在《班级管理研究与班主任专业成长》课题中，不属于接近别人的表达十招式的是A代入式B委婉式C选择式D)主观式31.患者感到有一种外力刺激他的身体使他痛苦、不适，这称为?A)影响妄想B被害妄想C钟情妄想D关系妄想32在《主题班会的设计策略与实践思考》课题中，不属于班主任开好“六会”的选项是?A年级会B教师会C家长会D)讨论会33在《“防欺凌反暴力”创建平安校园》课题中，校园欺凌(暴力)的表现形式中不包含下列哪项?A校外欺凌B语言欺凌C社交欺凌D财物欺凌34下列选项中不包括心理卫生的是?A心理卫生学B心理卫生工作C心理健康状态D躯体疾病的治疗35.人对环境有各种“自我防御机制”是弗洛伊德理论的?A发展观点B适应观点C结构观点D客体关系观点36.学生集体的特征首先是要有?A集体舆论B共同目标C干部队伍D活动37.下列关于游泳小常识，正确的是?9A必须在家长(监护人)的带领下去游泳B单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人),在出现殓情时，很难保证能够得到妥善的救助，也不宜游泳C恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳D)以上都正确38.当遇到某人突然溺水时，应立即拔打急救电话?A144B110C120D12239.下列不属于常见的注意障碍的是?A注意涣散B注意增强C注意缺失D注意减退