月创建湖南省防震减灾科普教育示范学校汇报材料-刘卫安修改Microsoft-Word-文档

创建湖南省防震减灾科普教育示范学校工作总结构建“三·三”工程，建设示范校园安化县东坪中学贺铁桥2012-11-6安化县东坪镇中学创办于1986年,位于县城中心，北依风景秀丽的月行山，南临碧波荡漾的资水。现有46个教学班级，近3000名学生。近几年来，我校相继获得“益阳市花园式单位”、“湖南省安全文明学校”“湖南省卫生先进单位”、“全国校园艺术教育先进单位”等称号。近年来，学校积极创建县市省防震减灾科普教育示范学校，坚持以“科学化、规范化、常态化、”为主攻方向，以“精英团队、精心组织、精细管理”为主要目标，以抓“基础、基地、基本功”为主要内容的防震减灾科普教育建设，有力助推了防震提质，减灾提效和教育的提升。从而全面提高了防震减灾科普教育水平。现总结如下：一、科学化抓基础，培育精英团队1、健全创建工作组织领导机构，建立第一支精英团队。（1）思想明确（工作要求）。第一：明确了防震减灾科普教育工作指导思想。采取多种形式加强对学生进行防震减灾科普知识教育，提高学生应对突发性地震灾害的能力，达到：“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会，确保一方平安”的目的。第二：明确了“三步走”防震减灾科普教育活动路线。按照“宣传先导，课堂普及，打造阵地，凸显活动”的创建思路，不断实施创建工作。第一步成立相关组织领导机构，完善相关制度；第二步大力营造创建活动氛围，使教师、学生及家长做到人人知晓活动意义，个个经历活动过程，在创建中学到相关的防震减灾知识。第三步做好活动总结，强化学生对防震减灾知识、技能的掌握，做好学校防震减灾工作。（2）深入工作（做什么）。成立了以校长为组长的创建领导小组，明确职责，进行责任分解，形成了校长决策，分管牵头，组织实施，班主任、辅导员老师落实的“防震减灾科普示范校”创建机制，制定了方案，使得创建工作有条不紊地进行。2、教师把防震减灾科普教育纳入教学之中，建立起第二支精英团队。我们这样做的目的是让防震减灾科普教育工人普及到课堂，让学生人人受到“防震减灾科普教育”。在创建活动中，我们注意发挥课堂在“防震减灾科普教育”中的主渠道作用，通过课堂让学生受到深入的“防震减灾科普教育”，专门安排老师上“防震减灾知识教育”课，让学生系统地了解地震的危害，地震的预报和自救互救知识。二、规范化抓基地，精心组织各项活动1、开展了哪些活动？根据省市县的具体要求，每学期开展了“九个一”的活动。①办一期防震减灾科普科知识宣传填报。②组织一次防震减灾科普知识讲座③组织一个年级参观地震观测站④观看一次防震减灾知识宣传片⑤组织了一次防震减灾科普知识竞赛⑥组织了4次应急演练⑦要求学生在家组织一次家庭地震应急演练⑧开展了一期班级防震减灾科普知识主题班会⑨每班成立一个防震减灾科普教育兴趣小组县局要求是开展“七个一”的活动。2、活动要求：一是做到一个“好”字。以2011年县应急办、地震局、科技局、教育局联合对学校进行应急演练进行检查为例说明活动效果好。当时检查组观看了学生进行医疗救护演练之后给予的评价是“反应迅速，动作娴熟，操作规范，处置得当”16个字。二是抓住一个“严”字。如我校的疏散演练有一个“八字方针”，那就是“安全、安静、快速、有序”。为了要达到这个要求，我们经过几年的研究和实践，我校的紧急疏散演练形成了“三规定五要求九步骤”的模式，逐步使疏散演练走向制度化、常态化、规范化。三是体现一个“实”字，突出实践特色，坚持边学边做、边做边改，充分体现尽力而为、量力而行的原则，不断增强学习实践活动的针对性、实效性。如疏散演练过程中不能有学生讲话的声音，我们花了很多时间来进行训练，有时班主任利用自习课，利用休息时间进行多次练习，才有这样的效果。三、常态化抓基本功，强化精细管理一是以宣传为抓手，精细教育过程。学校启动“防震减灾科普示范学校”创建工作，首选的是开展宣传教育工作，通过宣传营造创建氛围，在这过程中主要从两个方面进行。第一召开“四会”延伸宣传。学校在不同时期召开行政办公会、全体教师会、班主任培训会、全体学生会，通过这四个会议进行各个层面的宣传动员。第二利用“载体”辐射宣传。即：利用学校网站、宣传橱窗、黑板报、广播网、校园电视网、国旗下的讲话等宣传平台进行“防震减灾科普教育”宣传。比如：今年3月份出了一期《防震减灾法》专题宣传栏，10月份出了一期防震减灾科普宣传栏和黑板报，进行了一次“防震减灾科普教育”方面的国旗下讲话，“红宝石”校园广播站也进行多次防震减灾宣传，通过这些宣传，营造了校园浓厚的“防震减灾科普教育”氛围，强化了广大师生防震减灾意识。二是以设备为基础，精细教育平台为了保证“防震减灾科普教育”能够实施，还需要更多的“防震减灾科普教育”专项活动设施，必须搭建新的平台，以适应教育的需要，为此，我们做了很多努力。1、建成了46间多媒体教室，而且其中30间为现在流行的比较前卫的“班班通”多媒体设备。投资达近百万元。2、补建了教学楼、升旗台等建筑物的防雷设备。地震局每年对学校建筑物与重点设备进行防雷检测，各项设备运行正常，指标值符合要求。3、保证了每年的宣传橱窗、活动组织、制作指示标志、医疗救护训练等经费。4、建设防震减灾科普教育活动办公室，添置有关地震科普类图书，学校图书室关于防震减灾科普教育的书籍主要分为两类，第一类为天文、地球科学的书籍共有86册，第二类为自然科学、科普类知识的书籍共有585册，达到320册的藏书要求。三是以制度为根本，精细规范管理我们始终把制度建设放在行政管理的首要位置，在健全考勤、会议、学习和车辆等内部管理制度的同时，突出抓好了车辆与楼道通行的的规范管理。1、依规管理。有长远规划，有年度计划，有各种活动计划，有各种预案。2、深入管理。例如：晚自习下课我们执行分楼层下课，由广播语音提示，老师分楼层指导组织，确保学生下课有秩序、有纪律，不出现楼道通行的不良事故的发生。又如：简介2008年11月6日晚上12点多钟，宿舍楼的第一楼14间寝室内的学生疏散到室内球场的情况。3、规范管理。例如：严格校园交通管理，设置了机动车与非机动车停车区，而且严格禁止各种车辆进入教学区，确保学生安全有保障。4、优秀管理①继2008年被评为湖南省安全文明校园后，学校拿到益阳市教育局唯一一个名额获得申报“国家和谐校园先进单位”的资格，有望今年进入“国家和谐校园先进单位”行列。②2012年“学校紧急疏散演练常态化研究与实践”获湖南省教育厅优秀成果评比二等奖。③演练方案在《平安校园》上发表。安化县东坪中学2012-10-21记住，永远不要对父母说这十句话！1.好了，好了，知道，真啰嗦！（可怜天下父母心，父母的“啰嗦”其实是一种幸福。）2.有事吗，没事？那挂了啊。（父母打电话，也许只想说说话，我们能否明白他们的用意，不要匆忙挂了电话！）3.说了你也不懂，别问了！（他们只是想和我们说说话。）4.跟你说了多少次不要你做，做又做不好。（一些他们已经力不能及的事，我们因为关心而制止，但不要这样让他们觉得自己很无用。）5.你们那一套，早就过时了。（父母的建议，也许不能起到作用，可我们是否能换一种回应的方式？）6.叫你别收拾我的房间，你看，东西找都找不到！（自己的房间还是自己收拾好，不收拾，也不要拂了老人的好意。）7.我要吃什么我知道，别夹了！（盼着我们回家的父母总想把所有关心融在特意做的菜里，我们默默领情就好。）8.说了别吃这些剩菜了，怎么老不听啊！（他们一辈子的节约习惯，很难改，让他们每次尽量少做点菜就好。）9.我自己有分寸，不要老说了，烦不烦。（他们只是担心你吃亏。）10.这些东西说了不要了，堆在这里做什么啊！（人老了都会念旧……）当你还在襁褓时，她便天天抱着你，哄你入睡；当你到少年时代，她便天天念叨着你，夜夜帮你捻着棉被；当你终于离开家，远行他方，她便天天牵挂着你。有时候，我们总是在抱怨母亲的唠叨、念叨，总是在心烦她那些说了无数遍的关心话语。都说儿女是父母前辈子欠下的债，这句话不假。让我们感恩于心，让我们感恩父母那些点滴的关怀。如果有一天，你发现母亲煮的菜太咸太难吃，如果有一天，你发现父母经常忘记关电器；如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐荒废，如果有一天，你发现家中的地板衣柜经常沾满灰尘；如果有一天，你发现父母不再爱吃青脆的蔬果，如果有一天，你发现父母爱吃煮得烂烂的菜；如果有一天，你发现吃饭时间他们老是咳个不停，千万别误以为他们感冒或着凉（那是吞咽神经老化的现象）；如果有一天，你发觉他们不再爱出门……也许是因为身体一天不如一天……每个人都会老，父母会比我们先老。当父母不能照顾自己的时候，很多事情做得不好的时候，请不要嫌弃他们，并请维持他们的“自尊心”.当他们不爱洗澡时，请抽空定期帮他们洗身体，因为纵使他们自己洗也不可能洗干净；当我们享受美食的时候，请替他们准备大小适当、容易咀嚼的一小碗。他们不爱吃，可能是因为牙齿咬不动了。曾经听到过这样一个说法：其实，每位母亲都是一位漂亮的仙女，她们有一件非常美丽的衣裳。可是当她决定做某个孩子母亲的时候，当她准备呵护某个生命的时候，就会褪去这件美丽的衣裳，变成一名普通的女子，一辈子，平淡无奇。