85创新思维

创新思维篇首序曲:三大基础资源土地资源资金资源人力资源：智商（intelligencequotient，IQ）情商（emotionalquotient，EQ）体商（PhysicalFitnessQuotient，PFQ）智商就是智力商数。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力，包括观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。小测试一长方形的升斗，它的容积是1升。有人也称之为立升或公升。现在要求你只使用这个升斗，准确地量出0．5升的水。请问如何才能做到这一点呢？亲，用升斗斜着量就可以做到。在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。如果把这3张卡片的方位变换一下，则组成了另一个三位数，这个三位数恰好用43除尽。是什么数、怎样变换的？答案：129。“21”变成“12”，“6”倒置成“9”。英语字母表的第一个字母是A。B的前面当然是A。那么最后一个字母是什么?答案：T。英语字母表（ALPHABET）。情商是在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。包括：自知(Self-awareness)自控(Managingemotions)自励(Motivatingemotions)通情达理（Empathy）和谐相处（Handlingrelationships）常用技术：无条件积极关注，真诚。体商关系到：与健康有关的健康体能；与基本运动能力有关的一般运动体能；与运动项目有关的专项技术体能。第一节创新思维概论1、思维的基本概念从生理学上讲，思维是一种高级生理现象，是脑内一种生化反应的过程；从功能上讲，思维是人反映、认识和改造世界的一种心理活动；从本质上讲，思维是人脑对客观现实的本质属性、内部规律的自觉的、间接的和概括的反映。2、思维的特征(1)概括性与间接性(2)逻辑性和形象性(3)统一性和差异性(4)历史性与现实性(5)言语性3、思维的三大阶段摄取阶段又称准备阶段。主要指有用的信息通过感觉器官和传导系统传入大脑，并在大脑皮层着床，使这个区域的神经细胞产生兴奋。特点是：长期性；广泛性；选择性。3、思维的三大阶段加工阶段对获取的大量而杂乱无章的信息进行分类、比较、筛选和创新过程，也称分析阶段。步骤：对知识进行综合分析——理解、懂得、揭露客观事物的本质——伴随理解思维活动的判断——联想，即当两种或几种事物同时或连续发生作用而产生的神经联系。运用阶段是生产思维产品的阶段，也是思维的最后阶段，但是往往人类的这种“产品”是需要一个完善的过程。从理论到实践，再从实践来完善思维产品的过程。从组织机构上的“分久必合，合久必分”这个道理，无不体现与时俱进的发展规律。3、思维的三大阶段二、思维的主要类型1、从存在形态：个体思维和社会思维。2、从思维规律的角度：抽象（逻辑）思维、形象（直感）思维和灵感（顿悟）思维。3、从思维程序角度：分析思维和直觉思维。4、从思维的智力品质的角度，分为再现性思维和创造性思维。第二节创新思维产生新思想的思维活动，具有开放性、开拓性、灵活性、独特性、有效性和非常规性等基本特点，创新思维能突破常规和传统，不拘于既有的结论，以新颖、独特的方式解决新的问题。创新思维俗称“点子”，往往一个好点子可以救活一个单位或一家企业。第三节创新思维特征1、思维的概括性特征概括性是思维最显著的特点。感觉、知觉只能反映个别事物或事物的个别属性；而思维则能反映一类事物的本质和事物之间的规律性的联系。概括性是人们形成或掌握概念的前提。概括性也是一切科学研究的出发点。2、思维的问题性特征思维总是指向于解决某个任务或问题。当人们在实践活动中接触到某种新的，不太理解的事物时，就必须去认识、揭示和理解它，以便完成任务，解决问题。1、发现问题，也叫提出问题。2、明确问题。3、提出假设。4、检验假设。创新思维的特征一、创新性特征（一）独创性特征独创性是指独立于前人、他人，没有现成的规律可循。（二）新颖性特征所谓新颖性是对于新情况、新问题，力求找到它新的本质、新的解决方法，表现出不同于一般之处。求异思维的创新并不是无中生有、凭空捏造，而是有其客观根据的，其客观根据就是事物的特殊性。一位印度老人在临死前把三个儿子叫到跟前说：“孩子们，我一生清贫，现在要离开你们了，这19头牛是我留给你们的唯一财产。老大应拿财产的1／2，老二拿1／4，老三应得1／5。”说完，老人就去世了。三个儿子将父亲安葬后，便来分遗产。19头牛的1／2、1／4、I／5都不是整数，按照印度的教规，牛被视为神灵，不能宰杀。可是，先人的遗瞩也不能更改。这可难坏了三兄弟，他们绞尽脑汁，也没想出个好办法来。这时，有位老人牵着头牛经过，看到三兄弟愁眉不展，旁边还圈着一群牛，便上前询间是怎么回事，三兄弟便把父亲立的遗瞩如实地告诉他。这位老人沉思片刻，说：“这么办吧，我先借一头牛给你们，你们就好分了。”于是三兄弟就按照20头牛分，老大分1／2，高高兴兴地牵着10头牛走了；老二应得1／4，他赶着自己的5头牛，心满意足地回家了。老三说：“我应分1／5，就是4头牛。”老人笑着说：“剩下的这头牛应该还是我的。”老人牵着自己的那头牛，继续向前赶路了。创新即突破、超越。思维的本质是超越的，创新性思维是对客观事物和对象的超越。一是对过去的超越；二是对将来的超越；三是对空间的超越；四是对具体事物、现象的超越；五是对“有”与“无”的超越；六是对“传统”超越：影音模式的革新。二、超越性特征第四节创新思维方式是逻辑式创新思维形式和非逻辑式创新思维方式；发散式思维方式和收敛式思维方式；纵向思维方式和横向思维方式及系统思维方式等的总称。1、归纳推理是由个别事物或现象推出该类事物或现象的普遍规律的创新思维形式。2、求同法是指被研究的对象在不同的场合出现，都与某一共同的因素有关，寻求这个共同条件的方法。3、求异法是指在事物之间的差异中寻找原因的方法。4、类比推理——就是由两个或两类事物在许多属性上也可能具有相同性或相似性。想象想象能使我们超越已有的知识经验，使我们的思维插上翅膀，超越逻辑思维的束缚，使人类的思维达到新的境界。想象是推动科学技术进步的巨大力量，同时指引着科学创新的方向。1、组合式想象；2、充填式想象；3、纯化式想象；4、取代式想象；5、科学幻想。联想联想是创新思维的重要诱因，在创新思维中起着举足轻重的作用。相似联想：喷洒香水解决汽油充分燃烧问题接近联想：门捷列夫排列元素周期表对比联想：白-黑因果联想：由一事物的因果关系联想到另一事物的因果关系因果联想案例：金丝猫泄密一战期间，德法交战。一名德军参谋天天用望远镜观察法军阵地，他发现，法军阵地后方一个坟堆上，每到上午八九点钟总会有一只金丝猫在晒太阳，便将这一情况报告指挥官。德军指挥官一听参谋的报告，很快调集了6个炮兵营对整个坟场进行“地毯式”轰炸。事后证实，法军的一个旅指挥所被摧毁。德军指挥官运用因果联想进行分析，由“果”到“因”。金丝猫是一种名贵的家猫，家猫的习性是不远离主人的。这一带周围没有村庄，而普通的士兵和中下级军官在残酷的战争中不可能有心玩猫。金丝猫每到上午八九点钟在坟堆上接连几天出现，绝非偶然，金丝猫的主人——高级军官一定在坟场地下的掩蔽部里，所以命令炮兵集中轰击坟场，果真炸毁了敌军的一个高级指挥所。直觉是人脑对于突然出现在面前的新事物、新现象、新问题及其关系的一种迅速识别、敏锐而深入的洞察，直接的本质理解和综合的整体判断。直觉思维是创新思维的组成部分，在科学研究中具有重要意义，是科学家从事创新活动的重要心理因素。直觉思维是在人的实践经验、知识的基础上，形成和发展起来的一种认识能力。低级水平的直觉思维，只能揭露事物的外部联系和关系，容易把事物的非本质属性当作本质属性，因而产生谬误。高水平的直觉思维，就能反映事物的内部联系，达到认识客观真理的目的。灵感灵感也被称为“顿悟”。钱钟书倡议灵感学所谓灵感是这样一种心理现象：人们对所要解决的问题百思不得其解，可是，突然有一天会冒出一些新形象、新概念、新思想。灵感的特点有：突创功能；先导功能；连动功能。舒伯特的灵感故事一次，饥寒交迫的舒伯特，走进一家小酒馆，一摸口袋分文不存，举目无友。偶见一份报纸上登着一首小诗。小诗的字字句句跳进舒伯特的脑海，变成一个个音符，创作灵感如大海波涛汹涌，一倾千里。他走到窗前，飞快地把那首小诗谱上了乐曲。随即把乐谱交给店主，换了一份土豆烧牛肉。他死后三十年，这首《摇篮曲》手稿在巴黎一个拍卖行里，以四万法郎的高价售出。灵感产生的条件和过程灵感不是守株待兔，不是白日美梦灵感=有待解决的中心问题+足够的知识储备+艰辛的创新探索+暂时的搁置+思维的休闲+灵光乍现奈斯比特的灵感发散思维的特点1、流畅性，是指短时间内作出迅速且多变的反应。观念流畅性；联络流畅性是对不同的情境产生联想，对满足某联络方式所需要观念的回忆；表达流畅性是—用多种方式体现已形成的思想。2、变通性，又称灵活性。即思维能摆脱心理定势的影响，从新的不同的角度考虑问题。一是对信息重新分类；二是对意义进行修正；三是改变熟悉物体的用途。汽车的发明让欧洲马具厂商转产皮具3、精致性，即对复杂的发明创新提供多方面的细节补充和进行润色，使思维更加科学，更加适应需要。4、独特性。横向思维的含义及特点横向思维是一种多方位、多角度、多方向的思维过程，具有更大广阔性。横向思维的主要特点有：1、多维性；2、动态性；3、立体性；4、同时性；第五节创新思维能力一、预测思维是一种前瞻性或前置性的思维，而是在事实、现象出现之前，对它的深刻洞见、准确把握，是通过想象来推测未来的能力。智慧资本——是指经营者资本成为企业重要的资本组成，经营者是企业生存和发展的关键，发展最核心的问题是人的问题，是人的智慧和预测思维能力的问题。预测思维的灵魂——超前意识第一，探索问题的敏锐性。敏锐性是一种才能，是一种基于事物规律的深邃的洞察力第二，思维的灵活性。指迅速地、轻易地从一类对象转变到另一类内容相隔很远的对象的能力，特点是思路开阔，妙思泉涌。二、战略思维能力战略思维是指思维主体（个人或集团）对关系事物全局的、长远的、根本性的重大问题的谋划（分析、综合、判断、预见和决策）的思维过程。战略思维涉及的对象大多是复杂的政治、经济、文化系统和人与自然的复合系统。战略思维是境界，更是胸怀，是对世界大势超越时代穿越空间的把握和决断。战略思维不是虚无缥缈的玄学，它首先是理性的、科学的，然后才是感性的、哲理的。战略思维是社会发展的远程选择与宏观谋划，旨在谋求长远生存与整体利益。战略的方向性和战术的方法性。政府战略思维能力的强弱关系一个国家的兴衰。孙子：不战而屈人之兵。美国总统尼克松：中国人不相信传统文化了，我们美国就不战自胜。战略思维的核心——整合力利用似乎互不相干的思维对象和各种资源，为自己所用，使其发挥整体功能的能力。也可以说是能把许多人的力量集中起来，形成各种各样合作关系的能力。三、社会思维能力——创新群体1、形成创新性群体2、形成心理相容、协调完善的群体3、形成民主的、具有集体意识的群体第六节创新思维艺术1、艺术——是指人类以情感和相像为特性的把握世界的一种特殊方式。即通过审美创造活动再现现实和表现情感理想，在相像中实现审美主体和审美客体的互相对象化。它是人们现实生活和精神世界的形象反映。2、美感思维——形象思维，是对象在人的头脑中能动的反映，它综合了感觉、知觉、想象、情感、思维等多种心理因素，以直觉性、情感性为突出特征，直觉中有理解，情感中有思维。3、创新思维的成果——是科学理论或知识；是科学发现或发明；是艺术作品。创新思维能力的培养1.掌握科学的思维方法思维方法很多，如分析法与综合法、演绎法与归纳法、抽象法与概括法、比较法与归类法等，这些方法相互联系、相互渗透、相互补充、相辅相成，都是为了将感性材料去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地创新和改造成科学的理性材料，揭示事物内在本质，在认识事物的实践过程中发展智力。