unit1英语句子成分

1、会学1）制定适合自己的学习计划（学期计划、月计划、周计划和日计划）。2）勤动脑，多思考，找到适合自己的高效学习方法。3）合理分配学习和休息时间。2、会合作学习过程中，同学之间要多交流彼此的学习方法、学习内容、心得感受等，学会互帮互助。3、会自我调节面对压力、困难、不顺心的事情、与专升本无关的事，不慌乱、不气馁，能迅速调整心情顺利学习。4、坚持到底不到专升本考试结束，绝不能放弃学习。中途放弃一定失败，坚持到底才能成功！※学习英语的注意事项1、主动掌握英语词汇。任务：1）本学期结束时，能识记3500个基础词汇中的90%（约2800个词汇）；2011年3月前掌握全部基础词汇。2）2011年3月起至专升本考试，背诵大学英语四级词汇，词汇量约为5000（3500+1500）。方法：从单词手册的第一个词开始，每个词背3—5遍，集中精力识记词的拼写、音标、词性、词义；每天背120词左右，30天背完所有单词和短语；背诵过程中，标记出所有已经掌握的词汇，到此，第一轮结束，之后按先前方法开始第二轮背诵、第三轮背诵……直至2011年12月专升本考试开始。2、主动训练英语听力。任务：1）截止本学期期末，将新概念英语第二册第一、二、三单元的每篇课文听得滚瓜烂熟。2）每天至少进行半个小时的听力训练。方法：1）最初阶段，先阅读听力资料，解决所有生词后再一遍遍听音频资料，直至听清所有词句。2）跟着音频作听写练习，一句一暂停。3、主动阅读英语文章。任务：三四百字长度的文章，每周阅读二至三篇。方法：阅读中英文对照的文章，解决文中的生词和短语，摘抄好句和难理解的句子，进行中英文翻译练习。4、认真听讲，主动求教老师和同学。5、尽最大努力完成各项学习任务，不可知难而退。Unit1英语句子成分英语句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语、同位语八种。一、主语主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。1、名词担任主语Amooncakeisadelicious,roundcake.Thefirsttruckiscarryingafewbaskets.Thetemperaturewillstayabovezero.ThedoctorlookedoverMrs.Brownverycarefully.ChinadoesnotwanttocopytheUSA’sexample.2、代词担任主语It’sayoungforest.Idon’tknowifitwillgrow.That’sabitexpensive.You’dbetterbuyanewpair.TheywanttolearnEnglish.3、数词担任主语Oneandtwoisthree.Oneisnotenoughforme.Iwantonemore.OneofthemisEnglish.Suddenlyoneofthebagsfelloffthetruck.Twowillbeenough.4、不定式担任主语（常以It’sadj.todosth.形式出现）Togiveisbetterthantoreceive.It’sgladtoseeyouagain.Itwasdifficulttosee.Butit’sgoodtoswiminsummer.5、动名词作主语Swimmingisagoodsport.Playingwithfireisdangerous.6、从句作主语（主语从句）Whathesaidatthemeetingisveryimportant.Whenwewillholdthesportsmeetingisnotdecided.Thattheearthgoesaroundthesunisatruth.二、谓语谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。1、简单谓语不论何种时态，语态，语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。例如：Ilikewalking.(一般现在时主动语态)Imadeyourbirthdaycakelastnight.(一般过去时主动语态)Itisusedbytravellersandbusinesspeopleallovertheworld.(一般现在时被动语态)2、复合谓语可分为两种情况：第一种是由情态动词、助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语。IcanspeakEnglish.Whatdoesthiswordmean?Iwon’tdoitagain.I’llgoandmoveawaythebagofricewithLinTao.You’dbettercatchabus.第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。Youlookthesame.Weareallhere.Theweathergetswarmer,andthedaysgetlonger.Keepquiteandlistentome.Helookedworried.Wehavetobeupearlyinthemorning.IsBillin?Schoolisover.Let’sgohome.Mypenisinmybag.Ifeelterrible.Heseemedrathertiredlastnight.●注：连系动词和表语在意思上紧密联系，不宜分割。★主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。例如：Theyareworking.主语是they(他们)，那么他们在做什么呢？看来没有谓语areworking是不行的。在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟其后。三、宾语宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。（注：在英语中，一些形容词与定冠词the连用，在句子中起到连词的作用，这种现象叫做名词化的形容词。）Isawacatinthetree.Therearealotofcowsonthefarm.Hetoldusastory.Howmanydoyouwant?-Iwanttwo.Thenewisgoingtoreplacetheold.新事物将取代旧事物。Theysenttheinjuredtohospital.他们把伤员送到医院。Iwanttogoshopping.Theyaskedtoseemypassport.他们要求看我的护照。Welikeplayingbasketball.Ienjoyworkingwithyou.我和你们一道工作很愉快。Hesaidhecouldbehere.Didyouwritedownwhathesaid?你把他的话记下了没有？●有些及物动词可以有两个宾语,其中一个宾语多指人,另一个宾语指物,指人的宾语叫做间接宾语,指物的宾语叫做直接宾语,可以带两个宾语的动词有bring,give,show,send,pass,tell等。间接宾语一般放在直接宾语的前面,如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面,但间接宾语前须加to或for。Myfatherboughtmeabook.(Myfatherboughtabookforme)Givetherubbertome.(Givemetherubber.)PleasegivethelettertoXiaoLi.★有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上宾语补足语,否则意思不完整,它们一起构成复合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系，这也是判断是两个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词或起名词作用的词担任。WeallcallhimLaoWang.我们都叫他老王。Pleasecoloritred.请给它涂上红颜色。Wefoundthelittlegirllisteningtomusic.我们在山上找到了小女孩。四、定语用于修饰限定名词和代词的性质、特征、范围等情况的词叫做定语。定语主要由形容词担任，此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句都可以作定语。如果定语是单个词，定语放在被修饰词的前面；如果是短语或句子，定语放在被修饰词的后面。1、形容词作定语Thelittleboyneedsabluepen.Tomisahandsomeboy.Thereisagoodboy.2、数词作定语数词作定语相当于形容词：Twoboysneedtwopens.Thefourboysarestudents.3、代词或名词所有格作定语：HissonneedsTom'spen.MynameisTom.4、介词短语作定语Thestudentnearthewindowisreadingabook.TheboyinblueisTom.Therearetwoboysof9,andthreeof10.有两个9岁的，三个10岁的男孩。5、名词作定语Theboyneedsaballpen.男孩需要一支圆珠笔。Thereisonlyoneballpeninthepencilbox.Thefootballmatchisveryexciting.6、副词作定语Thebikethereneedsrepairing.ThebestboyhereisTom.这里最棒的男孩是Tom。7、不定式作定语TheboytowritethisletterisTom.将要写这封信的男孩是汤姆。Thereisnothingtodotoday.今天没有事要做。8、分词（短语）作定语ThesmilingboycomesfromLinyinormalschool.ThepenboughtbyherismadeinChina.9、定语从句Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday.那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。TheboyyouwillknowisTom.Therearefiveboyswhowillplaythegame.参加游戏的男孩有五个。五、状语状语说明动作发生的地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等的词叫状语。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中，修饰动词、形容词、副词等。1、副词作状语．HespeaksEnglishverywell.他英语说得非常好.WealwaysgototheparkonSundays.2、不定式作状语。Icomespeciallytoseeyou.我专门来看你.Toimprovetheirservice,theworkersofthehotelareactiveinlearningEnglish.3、介词短语作状语Tenyearsago,ShebegantoliveinDalian.Theboywaspraisedforhisbravery.TheywenttoJinan.4、从句作状语（状语从句）Whenshewas12yearsold,shebegantoliveinDalian.IfIamnotbusytomorrow,Iwillplayfootballwithyou.5、分词作状语Seenfromthetopofthehill,thecitylooksbeautiful.Thetwogirlscameintotheclassroom,laughingandtalking.6、名词作状语Wewillgotocamptomorrow.Wemustgettogetheragainsomeday.六、补语英语中，补语的作用对象是主语和宾语，补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语，还有主语补足语。名词、形容词、