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当前位置:首页 > 高等教育 > 其它文档 > 3.3(第10课时)相似三角形的性质和判定(提高练习2)(备用)
相似三角形判定方法1、(定义法)三个角对应相等,且三条边对应成比例的两个三角形叫作相似三角形.2、(判定定理1)三边对应成比例的两个三角形相似。4、(判定定理3)两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似3、(判定定理2)两角对应相等的两个三角形相似。5、(特殊)斜边与一直角边对应成比例的两个直角三角形相似常用知识回顾1知识回顾2相似三角形的性质BACABC对应角相等;对应边成比例;相似三角形周长的比等于相似比;相似三角形面积的比等于相似比的平方.相似三角形的对应高的比等于相似比;DD′注意:相似三角形的相似比等于面积比的算术平方根.1、如图,△ABC中,D,E分别是边BC,AB的中点,CE,AD交于G.1:3GEGDCEAD求证ADBGEC提示:先证△BDE∽△BCA再证△GED∽△GCA2、已知:如图,D、E分别是AB,AC上两点,CD,BE交于O,如果AD·AB=AE·AC,请问△ODB与△OEC相似吗?为什么?ADBOEC3、如图,∠ABC=∠CDB=90°,AC=a,BC=b.(1)当BD与a,b间满足怎样关系时,△ABC∽△CDB?(2)若∠AED=90°,△ABC∽△CDB,求证:四边形AEDC是矩形.ADBaECb条件探索型1、条件探索型:找条件,得结论。(作法:只需找到条件,不需证明,更不需先回答)2、结论探索型:知条件,判结论。(作法:先回答,再证明)4、如图,已知:四边形ABDC,CDFE,EFHG是边长相等的三个正方形.设∠ADB=∠1,∠DFA=∠2,∠AHD=∠3.求证:∠1+∠2+∠3=90°.ADB1(ECGHF2(3(提示:△ADF∽△HDA5、如图,点E是四边形ABCD的对角形BD上一点,且∠BAC=∠BDC=∠DAE.(1)试说明:BE·AD=CD·AE;(2)根据图形特点,猜想可能等于哪两条线段的比.(注:只需写出图中已有线段的一组比即可)并说明你的猜想.提示:(1)△ABE∽△ACD分析:△AED不可能与△DBC相似;(2)△AED∽△ABC。BCDEAEBDC6、如图,在△ABC中,∠C=90°,BC=8cm,4AC-3BC=0,点P从B点出发,沿BC方向以2cm/s速度移动.点Q从C点出发,沿CA方向以1cm/s速度移动.若P,Q分别从B,C同时出发,经过多少秒时,△CPQ与△CBA相似?提示:(1)△CPQ∽△CBA提示:(2)△CQP∽△CBAAQBPC6、如图,在△ABC中,∠C=90°,BC=8cm,4AC-3BC=0,点P从B点出发,沿BC方向以2cm/s速度移动.点Q从C点出发,沿CA方向以1cm/s速度移动.若P,Q分别从B,C同时出发,经过多少秒时,△CPQ与△CBA相似?提示:(1)△CPQ∽△CBA提示:(2)△CQP∽△CBAAQBPC规律技巧:运动型问题中的相似是近年来中考的热点题型,解决此类问题,首先抓住问题中的不变量,对问题涉及的变量引入参数,通过图形满足条件所需的关系列出方程或函数,利用方程思想、函数思想解决。7、如图,在△ABC中,AB=8cm,BC=16cm,点P从点A开始沿AB边向点B以2cm/s速度移动.点Q从点B开始沿BC边向点C以4cm/s速度移动.若P,Q分别从A,B同时出发,经过几秒钟△PBQ与△ABC相似?提示:(1)△PBQ∽△ABC提示:(2)△QBP∽△ABCAQBPC8、如图,在△ABC中,AB=AC=1,点D、E在直线BC上运动。设BD=x,CE=y。(1)如果∠BAC=30°,∠DAE=105°,试确定y与x之间的函数关系式。(2)设∠BAC的度数为α,∠DAE的度数为β。当α,β满足怎样的关系时,(1)中y与x之间的函数关系式还成立?试说明理由。AEBDC9、如图,在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=6cm,点P沿AB边从点A开始以2cm/s的速度向点B移动,点Q沿DA边从点D开始以1cm/s的速度向点A移动。P、Q同时出发,用t(s)表示移动的时间(0t6)。(1)当t为何值时,△QAP为等腰直角三角形?(2)求四边形QAPC的面积,提出一个与计算结果有关的结论。(3)当t为何值时,以点Q、A、P为顶点的三角形与△ABC相似?AQBDCP综合练习110、如图,一张锐角三角形的硬纸片,AD是边BC上的高,BC=30cm,AD=20cm.从这张硬纸片上剪下一个正方形EFGH,使它的一边EF在BC上,顶点G,H分别在AC,AB上。求这个正方形的边长。ABHGCDEFK综合练习1(变式1)11、一张锐角三角形的硬纸片,AD是边BC上的高,BC=30cm,AD=20cm.从这张硬纸片上剪下一个长方形EFGH,使它的一边EF在BC上,顶点G,H分别在AC,AB上.(1)如图(1),若长方形EFGH的长是宽的2倍,求这个长方形的长与宽;(2)如图(2),若长方形EFGH是由n个边长为GF的小正方形组成的,求小正方形的边长。ABHGCDEFKABHGCDEFKABHGCDEF…K图1图2n个12、如图,矩形FGHN内接于△ABC,FG在BC上,NH分别在AB、AC上,且AD⊥BC于D,交NH于E,AD=8cm,BC=24cm,(1)△ABC∽△ANH成立吗?试说明理由;(2)设矩形的一边长NF=x,求矩形FGHN的面积y与x的关系式。(3)你能求出矩形FGHN的面积y的最大值吗?综合练习1(变式2)ABNHCDFGE4、如图,在正方形ABCD中,点M,N分别在AB,BC上,AB=4,AM=1,BN=0.75.(1)△ADM与△BMN相似吗?为什么?(2)求∠DMN的度数。DABCMN综合练习25、已知:如图,正方形ABCD中,E是AD的中点,F在边DC上,且3DF=FC。求证:BE⊥EF。DABCFE综合练习2(变式1)15、△ABC和△DEF是两个等腰直角三角形,∠A=∠D=90°,△DEF的顶点E位于边BC的中点上.(1)如图1,设DE与AB交于点M,EF与AC交于点N,求证:△BEM∽△CNE;(2)如图2,将△DEF绕点E旋转,使得DE与BA的延长线交于点M,EF与AC交于点N,于是,除(1)中的一对相似三角形及△ABC和△DEF相似外,能否再找出一对相似三角形并证明你的结论.综合练习3E
本文标题:3.3(第10课时)相似三角形的性质和判定(提高练习2)(备用)
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