九年级语文杨修之死PPT课件 (13)

杨修之死罗贯中学习目标•1、能复述七个小故事。•2、分析杨修、曹操的性格特点。•3、探讨杨修之死的原因•4、学习通过故事展现人物性格的方法。一、自学指导:1.自学小说要注意课内外结合；2.要注重自己感悟；3.以抓人物思想性格为主。自学思考•自主学习：•1、利用工具书扫清字词障碍。•2、理解故事内容，准备复述。•3、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?请用自己话概括。•合作探究：•杨修之死，有人推之曹操，有人归过杨修，你持哪种观点？（一）、给红字注音庖官夏侯惇恃才放旷曹操之忌一合酥与众分食讫心恶之近侍páodūnshìjìsūqìwùshì二、自学检测（二）、解释加红色的词语1.适2.恃才放旷3.数犯曹操之忌4.不置褒贬适逢，正遇到依仗（自己的）才能而不拘礼俗忌讳评论好坏（三）、解释加红色的词语1.愈恶之2.植然其言3.但操有问4.叱退5.麾军6.高阜讨厌认为……对只要呵斥指挥土山（四）、整体感知：情节及结构•故事•1.杨修被杀•插2.改建园门•3.分食酥饼•4.语破奸心•5.轻视吴质•6.教植斩吏•叙7.巧作答教•8.失利葬修三、探究•甲方：杨修之死，过在自己。•乙方：杨修之死，最在曹操。四、课堂作业：必做题：（一）、给红字注音佯惊问曹丕大簏谮害邺城叱退高阜拈弓搭箭弃弓绰刀yángpīlùzènyèchìfùniānchāo（二）、解释加红色的词语1.佯惊问2.人食讫3.皆不晓其意4.君乃在梦中耳5.大簏6.迳来告操7.伺察8.谮害假装完知道才竹器同“径”守侯诬陷中伤三、常识填空1、«杨修之死»选自«»，作者是小说家。2、展现人物性格方法多样，本文是通过来展现人物性格的。3、杨修的性格是：。曹操的性格是：。选作题:进中学以来所学的课文中给你印象最深的人物形象是那个?思想性格有何特征?（五）、问题讨论•１.第一个小故事按时间顺序是第几个?为什么用插叙?•２.曹操厚葬杨修是因为追悔吗?•３.鸡肋一事谁是谁非?•４.你认为杨修真正死因是什么?这给我们同学们什么启示？小结