【教材分析与导入设计】2015高二生物(人教)必修3精品课件：第5章 第3节 生态系统的物质循环

1、组成成分？2、放在光线良好的地方，原因是什么？3、封盖，不与外界进行物质交换的原因？生态系统的物质循环学习目标：1、生态系统物质循环的概念2、碳循环的过程※3、关注社会问题（温室效应、白色污染、循环经济等问题）概念：物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素在生态系统的生物群落和无机环境之间形成的反复循环运动。一.生态系统物质循环的概念1．这里的物质指什么?2．循环过程是怎样的?3．循环的范围有多大?农田南极的企鹅DDT杀虫剂合作探究1合作探究2：构建碳循环的模型二.碳循环分组讨论大气中的CO2燃烧光合作用呼吸作用生产者消费者捕食分解作用呼吸作用分解者化学燃料动植物的遗体和排出物总结：1、碳进入生物群落的途径：2、碳进入大气的途径：3、碳在无机环境和生物群落之间循环的形式：4、碳在生物体间的传递途径：传递形式是光合作用①生产者和消费者的呼吸作用②分解者的分解作用③化学燃料的燃烧CO2食物链和食物网含碳有机物1、温室效应2、白色污染3、循环经济三.关注社会分组讨论冰川融化热带风暴土地干旱生产者消费者分解者大气中的CO2光合作用燃烧化学燃料增加植被措施减少化学燃料的燃烧植树造林、封山育林、退耕还林、节约纸张、不践踏草坪、不使用一次性筷子开发新能源，鼓励使用太阳能节约用电提倡公交出行（无车日）生产者消费者分解者大气中的CO2光合作用化学燃料塑料制品图1图2图3秸秆、粪便沼气池食用菌沼渣菌渣家禽优势：1、实现了物质和能量的多级利用，提高利用率2、使能量持续、高效的流向对人类有益的部分人这节课你学到了什么？