第3课时 练习课

1认识图形（二）第3课时练习课R·一年级数学下册同学们，在以前的学习中，我们学习了哪些立体图形？长方体、正方体、圆柱和球。你能说出这些图形的名称吗？①是圆柱。②和⑥是长方体。③是球。④、⑤是正方体。⑦叫三棱柱。复习回顾这些图形与我们前一节课学习的图形有什么不同？这些图形是立体图形，前一节课学习的是平面图形。从这些图形中可以找到前一节课学习的平面图形。这节课我们就来学习立体图形与平面图形之间的关系。1.观察图形，感知“面在体上”。（1）观察操作。出示下列图形：你能从桌面上的这些立体图形中，找出这样的图形吗？请大家找一找、摸一摸，同桌之间说一说。2.自主探索。（1）从立体图形中找平面图形。刚才小朋友们通过观察发现了这些图形的家都安在立体图形上，你能独立想方法让他们的家从立体图形上搬出来，住在纸上吗？独立思考。小结：画、印、描、折。刚才小朋友通过小组合作，帮助把这些平面图形的家安到了纸上。现在我们来说一说，用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。用正方体的面可以画出正方形。3种。用长方体的面可以画出长方形。能画几种大小不同的长方形？用三棱柱的面可以画出三角形。用圆柱的面可以画出圆形。了解长方体各个面之间的关系。6个面。长方体有几个面？上面的面和下面的面是“好朋友”，因为它们的面相等。前面的面和后面的面是“好朋友”，因为它们的面也相等。左面的面和右面的面是“好朋友”，因为它们的面也相等。哪两个面是一对“好朋友”，为什么？课后练习2.把各种图形的序号填在（）里。①②③④⑤⑥（）（）（）①⑤②④③142543.83课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁