高中有机化学公开课教案模板

教案首页授课题目（章节）__第一章第二节教具：_多媒体、电脑____基本教材：__《有机化学》，中国医药科技出版社_________教学目的：_知识目标：掌握烷烃的概念、结构和基本理化性质。能力目标：掌握烷烃的结构，能够对烷烃进行命名。情感目标：了解烷烃的来源和应用。教学重点：1.烷烃的结构和理化性质。2.烷烃的通式和命名。教学难点：烷烃的结构和命名。教学方法：讲授法、讨论法课时安排：3学时课程作业或思考题：1.烷烃的定义。2.常见烷烃的命名。3.烷烃的来源及其具体应用。教学后记：_按教学计划完成教学工作。讲课中同学们的学习热情高涨，课堂气氛活跃，学习积极性高。学生普遍反映运用多媒体的教学手段，能生动的体现教学内容。教案续页时间分配教学重点、内容和步骤板书提要、课堂提问、举例要点教学方法与手段10分钟15分钟15分钟第一部分：第一章开启有机化合物之窗第二节烷烃知识点引入生活中常见的烷烃—甲烷烃的概念烃的分类（一）烷烃的同系列和组成通式烷烃：烃的分子里碳原子间都以单键互相相连接成链状，碳原子的其余的价键全部跟氢原子结合，达到饱和状态。所以这类型的烃又叫饱和烃。由于C-C连成链状，所以又叫饱和链烃，或叫烷烃。生：由甲烷CH4,乙烷的C2H6和丙烷的C3H8，可以推出对n个碳原子，烷烃的通式：CnH2n+2(n≥1)（二）烷烃的结构①烷烃的分子中原子全部以单键相结合，它们的组成可以用通式CnH2n+2表示。②这一类物质成为一个系统，同系物之间彼此相差一个或若干个CH2原子团。③同系物之间具有相似的分子结构，因此化学性质相似，物理性质则随分子量的增大而逐渐变化。全部采用多媒体手段教学讲授法讲授法第1页开链烃闭链烃（脂肪烃）（环烃）饱和链烃不饱和链烃（烷烃）烯烃炔烃二烯烃芳香烃脂肪烃教案续页时间分配教学重点、内容和步骤板书提要、课堂提问、举例要点教学方法与手段20分钟20分钟（三）烷烃的同分异构举例：请写出C4H10的结构简式？CH3CH3－CH2－CH2－CH3CH3－CH－CH3正丁烷异丁烷正丁烷和异丁烷虽然组成和分子量相同，而结构不同造成的。造成其物理性质有很大差异。可见，由于碳原子既可形成直链，又可形成支链，所以分子式相同的烷烃，可形成多种不同物质。这种现象称为同分异构现象，这些化合物之间互称为同分异构体。（让学生自己总结同分异构现象和同分异构体的概念，然后阅读教材并比较异同。）1．同分异构现象：化合物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象。2．同分异构体：具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。3．同分异构体的书写方法：（以C5H12为例）（1）先写出最长的碳链：C－C－C－C－C（氢原子及其个数省略了）（2）写少一个C的直链，把剩下的C作支链加在主链上，依次变动位置。C－C－C－CC－C－C－CCC这两种结构相同，为同一种物质。（3）写少两个C原子的直链，剩下的2个C作一个支链加在主链上。C－C－C但与（2）中C－C－C－C为同一种结构CCC剩下的2个C原子分成2个支链加在主链上。CC－C－CC四种碳原子（重点了解）讲授法示例法举例讲授烷烃的命名第2页教案续页时间分配教学重点、内容和步骤板书提要、课堂提问、举例要点教学方法与手段15分钟（四）烷烃的命名1根据分子里所含碳原子数目碳原子数1－10：用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示。碳原子数在11以上，用数字来表示，如：十二烷：CH3(CH2)10CH3②相同碳原子结构不同时如：CH3CH2CH2CH3（正丁烷）CH3CH（CH3）CH3同系物的定义是指：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互相称为同系物。甲烷、乙烷、丙烷等都是烷烃的同系物。2系统命名法命名步骤：①选定分子中最长的碳链为主链，并按主链上碳原子的数目称为“某烷”。②把主链中离支链最近的一端为起点，用阿拉伯数字给主链上的各个碳原子依次编号定位，以确定支链的位置。③把支链作为取代基，把取代基名称写在烷烃名称的前面，在取代基的前面用阿拉伯数字注明它在烷烃直链上所处的位置，并在数字与取代基名称之间用一短线隔开。讲授法讲授法示例法第3页教案续页时间分配教学重点、内容和步骤板书提要、课堂提问、举例要点教学方法与手段15分钟（五）烷烃的理化性质常见烷烃的物理性质比较表名称结构简式常温时的状态熔点/℃沸点/℃相对密度甲烷CH4气－182－1640.466*乙烷CH3CH3气－183.3－88.60.572**丙烷CH3CH2CH3气－189.7－42.10.5853***丁烷CH3(CH2)2CH3气－138.4－0.50.5788戊烷CH3(CH2)3CH3液－13036.10.6262癸烷CH3(CH2)8CH3液－29.7174.10.7300十六烷CH3(CH2)14CH3液18.22870.7733十七烷CH3(CH2)15CH3固22301.80.77801.烷烃的物理性质：（1）熔、沸点有规律递变：a.随碳原子数目增多，熔沸点升高。b.C原子数目相同时，支链越多，熔沸点越低。（2）烷烃的密度随C原子数目增多而增大，但密度均小于1。（3）烷烃均不溶于水，液态烷烃和水混合会分层，且均在上层。(4)分子里碳原子数等于或小于4的烷烃在常温常压下都是气2．烷烃的化学性质：⑴.烷烃化学性质较稳定，常温不和强酸、强碱、强氧化剂等反应，不能使酸性KMnO4和溴水褪色。（2）烷烃的可燃性讲授法示例法第4页教案续页时间分配教学重点、内容和步骤板书提要、课堂提问、举例要点教学方法与手段10分钟CnH2n+2＋213nO2→nCO2＋(n＋1)H2O（3）光照下和卤素单质发生取代反应（六）烷烃的来源和应用烷烃的来源：烷烃的主要来源是石油，以及与石油共存的天然气。腐烂以及数百万年地质应力使曾经是有生命的动植物的复杂有机化合物变成了烷烃的混合物，烷烃的大小丛一个碳到30或40个碳。与烷烃一起形成环烷烃，石油工业中称为脂环烃。脂环烃在加利福尼亚石油中特别丰富。天然气当然只包含挥发性比较大的烷烃，也就是分子量低的烷烃，主要是甲烷，还有少许乙烷、丙烷和再高级一些的烷烃，其数量依次降低。石油经过蒸馏，分成各种馏分，由于沸点和分子量之间存在一定的关系，这种蒸馏就相当于按碳原子数进行粗略的分离。可是每个馏分仍是一个非常复杂的混合物，因为每个馏分是含一定范围碳原子数的烷烃组成的，而且同一碳原子数还有许多异构体，各个馏分的利用主要是根据它们的挥发性或粘度，而与它是否是一个复杂混合物还是一个单纯的化合物无关。烷烃的应用：烷烃是常用的民用燃料,也用作化工原料.中级烷烃如汽油.煤油.柴油等是常用的工业燃料,石油醚.液体石蜡等是常用的有机溶剂,润滑油则是常用的润滑剂和防腐剂.讲授法示例法第5页