2016年医药综合教研室发展规划

12016年医药综合教研室发展规划一、发展规划的指导思想以课程建设为龙头，以师资队伍建设为关健，以提升教学、科研究水平为重点，以改革创新为动力，加强教学条件建设，把握学科前沿及发展趋势，提高人才培养质量。激励和帮助全体教师转变教育观念，提高教学素养，激励和帮助医药综合教研室提高教学教研的组织管理水平，促进教学质量的提高。二、医药综合教研室现状医药综合教研室承担着我院药学、口腔医学技术、医学影像技术、医学检验技术4个专业的教学工作。医药综合教研室现有专职教师6人，其中1人具有高级职称，1人具有副高级职称，中级职称2人，初级职称1人，大部分教师具有硕士学位。三、建设的主体和主要内容主体：医药综合教研室全体教师，药学、口腔医学技术、医学影像技术、医学检验技术专业。主要内容：（一）教学工作解决好教学内容的及时性问题；解决好专业知识与实际应用有效结合的问题；有效解决学生基础参差不齐的问题；针对各种层次学生的能力特点，在常规教学的基础上，加强实践教学，鼓励学生参加技能考核。（二）队伍建设21.加强队伍建设，优化队伍结构：引进高层次人才，充实教师队伍，1年内引进高层次学术带头人1-2名，引进博士或优秀硕士2-3名。并采取灵活多样的形式加强与高层次人才的合作，聘请有影响的教授为兼职教授。2.合理计划，支持、鼓励优秀青年教师攻读硕士及博士学位（每年1-2名）。并努力创造条件有计划的选送骨干教师去国内高水平大学研修学习。3.对新进青年教师，实行“一对一”教学导师制，认真落实青年教师听课学习情况，把好青年教师上课听课关。4.提高信息技术能力，做到全部教师都具有充分利用网络环境，加工处理，综合运用信息的能力；全面参与网上教研、开发学科信息资源的能力；对新型教学模式及其资源进行评价的能力。（三）加强管理认真按照学校的制度进行教研室的教学管理；督促教研室内每位教师认真完成学校的教学任务；督促教研室内每位教师认真完成教学日历，教案，并组织教师参加青年教师技能大赛（四）加强科研鼓励教师积极申报各类教研科研项目，做好教学工作的同时不断提高其科研能力。鼓励、促进每个教师成为不断进步的可持续性发展的教师，其途径是强化教学科研，无论是个人进行课题研究还是集体立项进行课题研究都要大力提倡，使教师在教学研究中不断探索、不断反思、不断推动自3身的专业自主发展，以适宜不断变化的新形势、新情况。结合目前学院科研环境的特点，以申请校级课题为起点，在教研室内部营造出集思广益、合作攻关的良好氛围；动员和鼓励教师积极开展学术活动，积极参加院内外学术交流活动。广泛收集国内外学术界的新信息，以推动我院数学教学与科研的发展。（五）实验室建设积极争取学校的经费投入，扩大对资料室和实验室的建设投资，更新和添置实验设备，使其更好地为教学、科研服务。