中考成语积累与运用专题复习

中考专题复习成语积累与运用学习目标1．正确理解与运用课文中出现的常见成语2．辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义和感情色彩；3.能判断成语使用的正误，正确解答成语题。真题再现（2012年扬州）3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（3分）A.“靠山吃山，靠海吃海”，不仅是一个因地制宜的变通，更是一种顺应自然的生存之道。B.丛教授平时总是沉默寡言，但人们一提起那心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。C．气温骤降，红军官兵身上还是单衣薄衫，一个个噤若寒蝉，不过还要翻越终年积雪的夹金山。D.这家印刷公司落实了减员增效的方案后，当月就扭亏为盈，收到急功近利的效果表意重复望文生义褒贬失当（2013年扬州）2.下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（2分）A.质量监管人员的火眼金睛，总能让刻意伪装的假冒产品一下子现出原形。B.《林肯》《中国合伙人》等国内外优秀影片陆续上映，真是你方唱罢我登场。C.日本某些政客，就侵略历史推陈出新大做文章，严重伤害了亚洲人民的感情。D.拜仁队击败多特蒙德队夺得欧冠冠军，消息立刻被拜仁球迷传的满城风雨。真题再现用错对象褒贬失当褒贬失当（2014年扬州）2．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（2分）A．治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。B．马来西亚航空公司MH370航班“失联”事件及由此引发的大搜索行动令人叹为观止。C．面对如诗如画的瘦西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。D．被浮冰围困多日的中国“雪龙”号科学考察船船体前方一块大浮冰突然裂开，形成一条清晰的水道，真可谓柳暗花明。半小时后，“雪龙”号成功突围。真题再现表意重复褒贬失当望文生义成语误用的五大类型望文生义用错对象褒贬失当表意重复谦敬错位复习对策回归课本，吃透词义，多识记多积累平时注意成语的使用对象辨析成语的感情色彩细心体会语境与成语意思区分谦词敬词这些课本中的成语你理解吗生灵涂炭扑朔迷离德高望重见异思迁滔滔不绝首当其冲姹紫嫣红深居简出比一比看谁记得牢花枝招展不能自已忍俊不禁故弄玄虚不速之客随声附和出神入化面面相觑循序渐进月朗星稀自命不凡声色俱厉挑拨离间相提并论惟妙惟肖抑扬顿挫你知道吗“相濡以沫”用于患难中，不用于平时。“炙手可热”用于人有权势，而不用于物。“崭露头角”多指青少年。“萍水相逢”用于陌生人初次见面。“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。“汗牛充栋”形容藏书非常多“豆蔻年华”指女子十三四岁时。“慷慨解囊”用于帮助别人。“天伦之乐”用于一家人。“美轮美奂”用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。“循序渐进”只用于学习、工作。如履薄冰用于人的心绪，不能用于环境你知道吗“相敬如宾，破镜重圆”只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。“青梅竹马”只能用于年幼的男女之间。“休戚相关”只能用于人物之间，不能用于事物之间。“置若罔闻”不可用于视觉方面。“络绎不绝”用于人、马、车、船。“挥洒自如”用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度“豁然开朗”不能用来形容人的性格。“不可磨灭”与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。“人老珠黄”只用于妇女。巧夺天工只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。擦亮你的慧眼区分下列这些成语的感情色彩⑴拭目以待⑵神机妙算⑶名不虚传⑷凤毛麟角（5)沁人心脾（6）别有天地（7)有头有脸（8)有口无心；（9）惨淡经营（10）来日方长(11)大言不惭(12)明目张胆(13)明哲保身(14)忘乎所以(15)高谈阔论(16)始作俑者；(17)好高骛远(18)邯郸学步(19)评头品足(20)如丧考妣(21)一丘之貉(22)咄咄逼人(23)虎视耽耽(24)别有用心(25)梁上君子(26)道貌岸然(27)衣冠楚楚(28)巧言令色(29)人模人样(30)好为人师(31)神气活现(32)趾高气扬(33)为所欲为(34)一命呜呼(35)呜呼哀哉(36)天花乱坠(37)巧舌如簧(38)一团和气(39)改头换面（40）处心积虑(41）弹冠相庆⑴劳苦大众民不聊生⑵广大灾民哀鸿遍野⑶百姓生灵涂炭⑷连着几天几夜通宵达旦地忙⑸山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林⑹说话音量大，声如洪钟⑺一天天地日臻完善⑻暗含着不言而喻的潜台词⑼众多的莘莘学子⑽寒舍真是蓬筚生辉(11)活蹦乱跳的生猛海鲜(12)目前当务之急(13)妄自菲薄自己擦亮你的慧眼你发现了什么⑴虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人，不能对己。⑵狗尾续貂：比喻拿不好的东西接在好的东西的后面，通常只用在自己的作品，表示谦虚。⑶蓬筚生辉：用于称谢别人到自己家中，或称谢别人的字画送到自己家里。（4）鼎力相助：用于称赞别人对自己的帮助。擦亮你的慧眼你发现了什么方法归纳辨词义明对象分褒贬看语境中考真题演练1、（2005年扬州）下列句子中画横线的成语使用错误的一项是（）A．今年五一黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。B．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。C．为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。D．在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。B2、（2005年杭州）下列句子中画横线的成语使用正确的一项是（）A．这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。B．从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。C．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。D．西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。D3、（2006年浙江）下列句子中画横线的的成语使用正确的一项是（）A．这两本词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。B．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。C．由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。D．美丽的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术效果。D4、（2006年南通）选出下列各句中加点成语使用不恰当的一项（）A．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。B．昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢气氛达到了高潮。C．今年以来，朝阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”专题文化活动。D．《文明办网倡议书》为我国姹紫嫣红的精神文明园地奉上了一枝鲜花，增添了一叶新绿。B5、（2006年泰州）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A．小说《窗》的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。B．陈水扁公然宣布中止“国统会”运作和“国统纲领”适用，无疑是玩火自焚。C．同学之间一定要和谐相处，相敬如宾。D．泰州繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。B课堂反馈见《中考指要》