long 高中物理省优质课《力的分解》最优版人教必修1

宿豫实验高中高一物理组力的分解◆什么是力的分解◆力应该怎样分解◆能解决什么问题◆力为什么要分解F2F1FF1F2·F什么是力的分解★用几个分力来等效替代一个力1合力F分力F1和F2合成分解等效替代★求一个力的分力叫做力的分解一、力的分解求一力的分力叫做力的分解。二、力的分解也遵守平行四边形定则因为分力的合力就是原来被分解的那个力，所以力的分解是力的合成的逆运算，同样遵守平行四边形定则。力的分解2力为什么要分解★通过力的分解，可以求出一个力的两个贡献★通过力的分解，可以使关系由复杂变得简单3FO·力应该怎样分解···EABFO·★是由研究的问题所决定的，选择的分解方法要有利于问题的解决。一般情况下，要选择按力的实际作用效果进行分解1F2F1F2F1F2F能解决什么问题4θF1F2GO·F1=GsinθF2=Gcosθθ例题：把一个物体放在倾角为θ的斜面上，物体受到竖直向下的重力，但它并不能竖直下落。从力的作用效果看，应该怎样将重力分解？两个分力的大小与斜面的倾角有什么关系？FNFfGG1GG2小车对挡板的挤压效果：小车对斜面的挤压效果：2cosGG1tanGG自主活动F2θcos1FFFsin2FFF1例1：放在水平地面上的物体受到一个斜向上方的拉力F的作用,且F与水平方向成θ角,如图所示.怎样把力F按其作用效果分解?它的两个分力的大小、方向如何？4θF1F2GO·θ1Ftanθ=G2Gcosθ=F能解决什么问题2GF=cos1F=Gtan练一练：从力的作用效果看，应该怎样将重力分解？两个分力的大小与斜面的倾角有什么关系？（忽略一切摩擦）4能解决什么问题问题：轻杆受到的压力和细绳受到的拉力分别为多大？··OFF1F2课后练习（11.17）1.三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定。若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳（）A、必定是OAB、必定是OBC、必定是OCD、可能是OB，也可能是OC2.如图所示，放在光滑斜面上的小球，一端系于固定的O点，现用外力缓缓将斜面在水平桌面上向左推移，使小球上升（最高点足够高），在斜面运动过程中，球对绳的拉力将（）A、先增大后减小B、先减小后增大C、一直增大D、一直减小3.将一个大小为7N的力分解为两个力，其中一个分力的大小为4N则另一个分力的大小不可能是（）A、4NB、7NC、11ND、12N4.物体以初速度V冲上粗糙的斜面，画出物体受力的示意图。OABCOF能解决什么问题3F2F1GT1T2?(θ例题：在一根细线上用轻质挂钩悬挂一重为G的物体，挂钩与细线之间的摩擦忽略不计。已知细线所成的张角为θ，求细线的张力为多大？·OG/2F1θ/21cos22GF12GT=T=θ2cos2解:12TT11TF22TF12GF=F=θ2cos2θ/23◇为什么四两可以拨千斤？例题：在日常生活中有时会碰到这种情况：当载重卡车陷于泥坑中时，汽车驾驶员按图所示的方法，用钢索把载重卡车和大树栓紧，在钢索的中央用较小的垂直于钢索的侧向力就可以将载重卡车拉出泥坑，你能否用学过的知识对这一方法作出解释。FF1F2FO·能解决什么问题OF·ABC练习1：拱桥F1F2F水滑梯2.已知合力和一个分力的大小和方向有唯一解三、有条件限制的力的分解：1.已知两分力的方向来分解力（力的方向按力所产生的实际作用效果来确定）有唯一解3.已知合力和两个分力的大小（F1+F2FF1-F2)4.已知合力F及一个分力的大小F2和另一个分力F1的方向Fθ①当F2Fsinθ时,无解②当F2=Fsinθ时,一组解③当FsinθF2F时,两组解④当F2F时,一组解