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杭州新王牌初中数学的分类3大部分考查综合与实践数与代数统计与概率数与式方程与不等式函数及其图像图形的性质图形的变换图形与坐标统计概率图形与几何杭州新王牌代数:1、数与式实数、整式因式分解、分式、二次根式2、方程(组)与不等式(组)一次、二次、分式、不等式3、函数及其图像一次、二次、分式、反比例、图像、应用几何:1、三角形性质、全等、相似、三角函数、勾股定理、解三角2、四边形特殊四边形分类、梯形3、圆性质、位置关系、计算4、图形变换轴对称中心对称、平移旋转、缩放、展开视图概率:1、统计:统计图、数据代表、波动2、概率:事件分类、计算(树状图、列表应用)初中数学框架杭州新王牌有理数(7年级上册第1章)实数(8年级上册第1章)代数式(7年级上册第2章)数与式多项式的运算(7年级下册第4章)整式因式分解(8年级下册第1章)分式(8年级下册第2章)一元一次方程(7年级上册第4章)⑴、数与代数方程与方程组二元一次方程组(7年级下册第2章)一元二次方程(9年级上册第1章)方程与不等式:一元一次不等式(7年级上册第5章)不等式与不等式组一元一次不等式组(7年级下册第1章)一次函数(8年级上册第2章)函数反比例函数(9年级下册第1章)二次函数(9年级下册第2章)⑴《数与代数》部分:杭州新王牌点、线、面(7年下册第3章33.2)角(7年下册第3章3.2)相交线与平行线(7年下册第3章3.3)等腰(边)三角形(7年下册第5章)全等三角形(8年上册第3章)三角形图形的认识直角三角形(8年上册第3章)相似三角形(9年上册第3章)四边形(8年下册第3章)尺规作图(8年下册第3章)⑵、空间与图形圆(9年下册第3章)视图与投影(9年下册第3章)图.4.1图形的轴对称(7年下册第5章5.1)图形的平移(7年下册第3章3)图形的旋转(8年上册第3章3)形与变换相似三角形(9年上册第3章)图形的相似锐角三角函数(9年级上册第4章)图形与坐标(8年上册第1章1.1)图形与证明(9年上册第2章)⑵《空间与图形》部分:杭州新王牌数据的收集与描述(7年上册第6章)统计数据的分析与比较(7年下册第6章)统计估计(9年下册第4章)⑶、统计与概率频数与频率(8年上册第4章)概率概率的概念(8年下册第5章)概率的计算(9年上册第5章)⑶、《统计与概率》部分:杭州新王牌绝对值、相反数、倒数;(1)关注对数学基本内容的考查科学记数法、近似数、有效数字中位数、平均数、众数;数、式的运算法则方程与不等式的解法;函数解析式;相交线、平行线相关计算;圆的相关计算;扇形面积计算;三视图;分式化简求值;等腰、直角三角形性质与判定;特殊四边形的性质与判定;图形变换;方程或不等式(组)——方案设计;统计:统计图、相关计算;概率计算(列表法、树状图)杭州新王牌数学思想:(2)关注对相关数学思想、方法的养成、考查分类讨论数形结合化归思想函数思想方程思想数学方法:待定系数法;配方法;割补法;整体思想换元法;计算能力逻辑思维能力空间想象实践能力杭州新王牌选择题:排除法、代入法、数形结合法、特殊值法、极限法、特殊位置法。填空题:直接法、特殊化法、数形结合法、等价转化法。简答题:逻辑思维、分析能力、组织能力、语言表述能力等。初中数学题型杭州新王牌试卷结构:28道题,分值150分,考试时间120分钟选择题10个,共计30分,初二(21分)填空题8个,共计24分,初二(15分)解答题10个,共计96分,初二(78分)2013南通中考试卷结构:初二(114分)76%初二数学的地位杭州新王牌函数杭州新王牌神奇的函数X加减乘除=Y杭州新王牌2013南通选择9压轴小李与小陆从A地出发,骑自行车沿同一条路行驶到B地,他们离出发地的距离S(单位:km)和行驶时间t(单位:h)之间的函数关系的图象如图所示,根据图中提供的信息,有下列说法:(1)他们都行驶了20km;(2)小陆全程共用了1.5h;(3)小李与小陆相遇后,小李的速度小于小陆的速度;(4)小李在途中停留了0.5h.其中正确的有()A.4个B.3个C.2个D.1个杭州新王牌几何三角形是根本!杭州新王牌2014南通中考24题如图,AB=AC,AD=AE,DE=BC,且∠BAD=∠CAE.求证:四边形BCDE是矩形.杭州新王牌1、基础知识理论不完善是导致学不好数学成绩关键因素。2、逻辑思维方式的欠缺。3、对于数学解题方法的与技巧的掌握不够。4、学生的解题心态。学生解题内涵杭州新王牌怎样学好初二代数1、计算能力和意识。2、恒等变形的意识和能力。3、函数的学习。4、与实际生活的联系。杭州新王牌怎样学好初二几何1、对基础知识的掌握一定要牢固。2、善于归纳总结,熟悉常见的特征图形。得模型者得天下。3、熟悉解题的常见着眼点,常用辅助线作法,把大问题细化成各个小问题,从而各个击破4、考虑问题全面也是学好几何至关重要的一点。杭州新王牌怎样学好初二数学1、课内重视听讲,课后及时复习。2、适当多做题,养成良好的解题习惯。3、调整心态,正确对待考试。4、选题不在多,而在于精,题目无限而方法有限。5、落实:不仅要落实思维过程,而且要落实解答过程。养成良好的做题行为习惯!6、复习:“温故而知新”,把一些比较“经典”的题重做几遍,把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思,也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。(建立一本错题集)杭州新王牌
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