泉源小学学习《教育督导条例》实施方案

黑龙口镇泉源小学学习《教育督导条例》实施方案根据中心校的部署安排，泉源小学将以《教育督导条例》正式施行为契机，广泛宣传《教育督导条例》，严格执行《教育督导条例》，结合实际，不断推进校务公开工作。一、统一思想，形成有力的组织保障。及时调整和完善校务公开领导机构，落实专门工作机构和工作人员，把校务公开经费列入年度财务预算，确保校务公开工作人员和经费到位，自觉把校务公开工作摆上重要议事日程，做到常抓不懈，深化提高。二、强化宣传，营造学习《教育督导条例》的良好氛围。重点宣传《教育督导条例》的立法精神、主要内容、重要意义。通过各种渠道引导教师学习《教育督导条例》，熟悉《教育督导条例》，营造《教育督导条例》实施的良好氛围。加强对学校信息公开典型经验、典型做法的宣传报道，特别是加强对通过学校信息公开推动解决教师反映强烈的难点、热点问题的典型事例的宣传报道，引导教师关心校务信息公开，依法有序参与学校信息公开，运用《教育督导条例》保护自己的合法权益。三、规范内容，力求校务公开全面。以“公开为原则、不公开为例外”，推动校务公开工作。一是确保常规内容公开。二是加强重点内容公开。四、校村联动，形成统一推进的工作合力。五、加强监督，确保校务公开落到实处。为确保权力在阳光下运行，我校将积极接受全校师生民主监督，适时邀请家长代表督导；主动接受新闻媒体舆论监督，推动和促进校务公开；同时，设立校务公开监督电话，及时调查处理群众举报投诉并公布调查处理结果；定期、不定期开展民主评议活动，广泛听取方方面面的意见和要求，确保校务公开内容的真实性、全面性和有效性。六、成立《教育督导条列》学习与校务公开领导小组。组长：华锋，成员：阮世发阮绪利田辉。千仞之山，起于垒土。我校将以《教育督导条列》为工作准绳，健全公开机制，规范公开内容，不断提高校务公开工作的质量和水平。黑龙口镇泉源小学2013年3月2日黑龙口镇泉源小学学习《教育督导条例》心得体会3月3日——3月7日我校组织开展了学习《教育督导条例》活动，对《教育督导条例》实施的意义、内容、坚持的原则、督学制度、教育督导的实施及相关的法律责任进行了学习。《教育督导条例条例》的颁布实施充分体现了党中央、国务院对教育体制改革和教育督导工作的高度重视，意义重大，影响深远。通过学习，我们充分认识到：一、《教育督导条例条例》的重要意义《教育督导条例》是新中国第一部专门的教育督导法规，是国家推进教育管理改革、强化教育监督的重要举措，也是我国教育督导制度建设的里程碑。在我国教育改革发展的新时期，国务院颁布实施《教育督导条例》，这是广大教育工作者特别是教育督导工作者的共同心声，是社会各界的殷切期盼，充分体现党中央、国务院对教育督导工作的高度重视，标志着我国建设具有中国特色的教育督导制度迈出重大步伐，构建决策、执行、监督相互协调的现代教育管理体制取得重大突破，凸显了教育督导的重要地位和作用。《教育督导条例条例》的施行，使新时期教育督导工作进一步有法可依、有规可循，对于保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行，实施素质教育，提高教育质量，促进教育公平，推动教育事业科学发展，具有十分重要的意义。百年大计，教育为本，教育对国计民生和对实施“人才强国”战略的重要性，对我们教育督导人来说再清楚不过。但教育事业的改革与发展，只有决策和执行，是远远不够的，还必须由我们教育督导部门对决策的执行情况进行严格监督，对教育发展水平和质量进行科学评估，对上当好参谋，对下做好监督指导。这样，才能保障教育事业的健康发展。教育督导工作肩负着神圣使命，关乎着教育事业的健康和可持续发展，决不是可有可无的工作。如果不能在督导工作中发现、纠正教育发展中出现的新问题，就不仅仅是工作不做为的问题，而是在对国家和人民犯罪。二、教育督导工作极具挑战性教育督导工作极具挑战性，要做好这项工作，并不是一件很容易的事情，仅仅有工作热情和决心是远远不够的。这项工作要求督导者必须是教育教学工作的行家里手，熟知教育的法律法规，熟知督导工作流程，还应及时掌握当前教育教学的新理念、新动态，对教育事业发展的前瞻性、方向性的问题进行不断的研究和探索。从这个意义上说，教育督导工作是一个永无止境的学习过程。不仅如此，要做好这项工作，还要善于协调处理好方方面面的关系，讲究工作的方式、方法。由于教育督导工作牵涉到政府及教育系统内各个部门的工作，处理不好各种关系，督导工作将很难顺利开展，这次学习，不仅让我们学到了许多新理念、新方法，破解了我们心中的困惑、工作中的难题，更让我们深深认识到督导工作的重要性和艰巨性。督导工作牵涉面广，责任重大，对从事此项工作的人员素质要求较高，要做好这项工作，不肯动脑筋，不肯付出艰苦的努力，没有高度的事业心是万万不能。三、增强了我们对督导工作的信心。这次学习，对我们来说，堪称是一场及时雨，不仅仅是排难解惑，更增添了一份责任感、使命感，只有踏踏实实做好本职工作，才能赢得别人的尊敬与认可，才能真正为办好让人民满意的教育出一份力。通过学习《教育督导条例》，使我们看到了教育督导工作牵涉面广，感受到了教育督导工作责任重大。我们应立足在岗位上的学习提高，急用先学，以达立竿见影。重视督导工作实践，实践是最好的学习，重深入，重沟通，重对话。只有走近了才能看清楚，只有贴近了才有感情，只有沟通才有共识、才有行动。要把督导的过程变为调研的过程，把检查的过程变为学习的过程，把座谈讨论的过程变成分析问题的过程，把反馈的过程变为培训的过程。因此，我们必须不断学习，不断提高自己的政治觉悟和业务能力，勤奋工作，以适应新形势下的教育工作需要，为基层学校服好务。黑龙口镇泉源小学2013年4月1日黑龙口镇泉源小学学习《教育督导条例》工作总结我校于2013年3月3日——3月7日组织学习了《教育督导条例》现将学习情况总结如下。一、《教育督导条例》是新时期教育督导工作的纲领性文件，是新中国成立以来教育督导领域的第一步法规。《教育督导条例》的颁布实施，为教育督导工作提供了法律依据，指明了方向。对于促进教育督导的制度化、规范化、法制化建设，强化教育督导工作，完善教育管理体系，全面推进依法治校、依法治教、促进教育健康持续发展具有十分重大的意义。二、《教育督导条例》的内容明确了教育督导的目的任务和行政责任范化、法制化意识。三、健全教育督导机构，明确工作职责，充实教育督导队伍，保证教育督导工作经费，改善教育督导工作环境。为教育督导工作的顺利推行奠定了和谐的社会环境。四、让《教育督导条例》的精神首先深入到教育一线管理者的头脑，作好学习宣传《教育督导条例》作好了组织准备。通过学习和研讨，提高了教师的素质，范督政与督学提供了保证。通过学习务、对象范围、机构设置、队伍建设、工作原则、工作程序、行政责任等，为促进教育督导的制度化、规范化、法制化建设，强化教育督导工作提供了保障。教育督政与督学相结合是中国教育督导制度的特色。之所以如此是因为中国基础教育在普及小学教育、实行义务教育、实施素质教育、深化农村教育的实践过程中条件不足，要求监督、强化政府责任的结果。因此。准确理解教育督导机构的行政主体资格及其权利能力和行为能力，是有效实施教育督导制度的重要基础。这次学习不仅让学校领导和教师学到了许多新理念、新方法，破解了心中的困惑、工作中的难题。更让我们深深认识到督导工作的重要性和艰巨性。督导工作牵涉面广、责任重大，对从事此项工作的人员素质要求较高。要做好这项工作，不肯动脑筋、不肯付出艰苦的努力，没有高度的事业心是万万不能。首先，教育督导工作肩负着神圣使命，关乎着教育事业的健康和可持续发展，决不是可有可无的工作。百年大计，教育为本。教育对国计民生和对实施“人才强国”战略的重要性，对教育督导人来说再清楚不过。但教育事业的改革与发展，只有决策和执行，是远远不够的。还必须由教育督导部门对决策的执行情况进行严格监督，对教育发展水平和质量进行科学评估。对上当好参谋，对下做好监督指导。这样，才能保障教育事业的健康发展。如果不能在督导工作中发现、纠正教育发展中出现的新问题，就不仅仅是工作不作为的问题，而是在对国家和人民犯罪。其次，教育督导工作极有挑战性。要做好这项工作，并不是一件很容易的事情，仅仅有工作热情和决心是远远不够的。这项工作要求督导者必须是教育教学工作的行家里手，熟知教育的法律法规，熟知督导工作流程，还应及时掌握当前教育教学的新理念、新动态。对教育事业发展的前瞻性、方向性的问题进行不断的研究和探索。从这个意义上说，教育督导工作是一个永无止境的学习过程。不仅如此，要做好这项工作，还要善于协调处理好方方面面的关系，讲究工作的方式、方法。由于教育督导工作牵涉到政府及教育系统内各个部门的工作，处理不好各种关系，督导工作将很难顺利开展。即便是对下面学校的督导工作，也并非轻而易举。仅以对学校的评价为例，既要把问题说到位，不回避矛盾，还要让受检单位心悦诚服。不讲究点说话的艺术性，只是板起面孔教训人，效果显然是不能尽人意的。所谓“督从严，导从诚”说起来容易，做起来分寸的把握、拿捏何其难也。再次，进一步增强了对我国教育督导工作的信心。通过学习，使大家增添了责任感、使命感。只有踏踏实实做好本职工作，才能赢得别人的尊敬认可，才能真正办好让人民满意的教育。黑龙口镇泉源小学2013年4月1日