电子信息工程专业导论论文-黄佳春

电子信息工程专业导论论文电子信息工程专业论文姓名：____________黄佳春____________学号：_________1205011029___________班级：_______电子信息工程一班_______指导老师:_______谭敏、高先河________电子信息工程前言.................................................3一．何谓信息时代？信息时代的起源于哪个年代？......3二．信息的定义？信息的主要特征？信息类学科？......41.信息的定义...................................42.信息的主要特征...............................53.信息类的学科.................................6三.用来扩展人体器官功能的信息技术有哪几项？.......61．传感技术....................................62.通信技术.....................................63.计算机技术...................................6四．工程信息系统有哪4部分组成？..................61.感测技术.....................................62.通信技术.....................................73.处理技术.....................................74.控制技术.....................................7五.电子信息工程专业的主干学科？相近专业？.........71.主干学科.....................................72，相近专业....................................7六.我校电子信息工程专业的培养目标？主要课程？.....81.培养目标.....................................82.电子信息工程专业课程.........................9七．总结..........................................9前言通过这几周老师们给我们讲授电子信息工程的导论课，我基本上对电子信息工程这个专业有了一定的了解。在信息时代铺天盖地袭来的今天，我们电子信息工程专业作为国家特色专业也逐渐展现其时代的需要性。作为这个专业的一名大一新生，我们有必要了解电子信息工程是什么专业？这个时代需要什么样的信息人才？我们又怎样才能讲自己培养成真正的人才？一．何谓信息时代？信息时代的起源于哪个年代？当进入20世纪50年代末,计算机的出现和逐步普及,把信息对整个社会的影响逐步提高到一种绝对重要的地位.信息量,信息传播的速度,信息处理的速度以及应用信息的程度等都以几何级数的方式在增长.人类进入了信息时代.信息时代通常也是指计算机时代或者数字时代。它是指在现时代，个人都有能力去自由传递信息，以及实时获取信息的这种特征，这在过去是很难或者不可能做到的。它和数字时代以及数字革命的概念有关。它是从工业化派生的的工业化革命的这种传统工业经济转变为以信息管理为主的知识经济，亦即信息化社会。19世纪七八十年代，在上世纪上半叶波澜壮阔展开的第二次技术革命，以电力的广泛应用和内燃机的发明为主要标志。发电机、电动机、电灯、电话、电报、电影、汽车、飞机、钢铁是这个时代的重要标志性产品，这些产品至今还是我们日常生活中不可缺少的一部分。40年代末50年代初揭幕的第三次科技革命一直延续到现在，并将延续到新千年。新科技革命以电子信息业的突破与迅猛发展为标志，主要包括信息技术、生物工程技术、新材料技术、海洋技术、空间技术五大领域。晶体管和大规模集成电路，极大地降低信息传播的费用，其结果是：人类社会从工业时代进入了信息时代。这些新技术正在从根本上改变我们的社会经济生活。二．信息的定义？信息的主要特征？信息类学科？1.信息的定义中文名称：信息英文名称：information定义：以适合于通信、存储或处理的形式来表示的知识或消息。现代科学指事物发出的消息、指令、数据、符号等所包含的内容。人通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物，得以认识和改造世界。在一切通讯和控制系统中，信息是一种普遍联系的形式。电子科学与技术信息与通信工程计算机科学与技术2.信息的主要特征A．可识别性信息是可以识别的，识别又可分为直接认别和间接识别，直接认别是指通过感官的识别，间接识别是指通过各种测试手段的识别。不同的信息源有不同的识别方法。B．可存储性信息是可以通过各种方法存储的。C.可扩充性信息随着时间的变化，将不断扩充。D．可压缩性人们对信息进行加工、整理、概括、归纳就可使之精练，从而浓缩。E．可传递性信息的可传递性是信息的本质等征。F．可转换性信息是可以由一种形态转换成另一种形态。G．特定范围有效性信息在特定的范围内是有效的，否则是无效的。3.信息类的学科A．控制论：1948年美国著名数学家维纳出版了《控制论》一书B．系统论：20世纪40年代才开始形成，1969年，比利时I.Pre-gogine”耗散结构理论”，1977年的诺贝尔奖C．计算机科学：1936年，理论计算机模型1945年，存储程序式计算机的理论基础1946年，世界上第一台计算机诞生三.用来扩展人体器官功能的信息技术有哪几项？1．传感技术这是人的感觉器官的延伸与拓展。例如：条码阅读器2.通信技术这是人的神经系统的延伸与拓展，承担传递信息的功能。3.计算机技术这是人的大脑功能的延伸与发展，承担对信息处理的功能。四．工程信息系统有哪4部分组成？1.感测技术以传感器为感觉器官的现代检测技术2.通信技术以计算机网络、电视、卫星等通信工具的信息传输技术3.处理技术以计算机为核心的智能信息加工处理技术；4.控制技术以控制器，调节器为执行机构的反馈自动控制技术。五.电子信息工程专业的主干学科？相近专业？电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、英应用和集成。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。1.主干学科电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术2，相近专业微电子学、自动化、电子信息工程通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程电气工程与自动化、信息工程、信息科学技术软件工程、影视艺术技术、网络工程信息显示与光电技术、集成电路设计与集成系统光电信息工程、广播电视工程电气信息工程、计算机软件电力工程与管理、智能科学与技术、数字媒体艺术计算机科学与技术、探测制导与控制技术、电气工程及其自动化数字媒体技术、信息与通信工程、建筑电气与智能化电磁场与无线技术六.我校电子信息工程专业的培养目标？主要课程？1.培养目标毕业生应具备以下几个方面的专业知识和能力：A.较系统的掌握本专业领域宽广的技术基本理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；B.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；C.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；D.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；E.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；F.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。2.电子信息工程专业课程主要学习：信息的获取、传递、处理及利用等方面知识。主要课程：高等数学、大学物理、大学英语、电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、数字信号处理、数字图像处理、DSP技术、电磁场理论、微波技术、信息论基础、通信原理、自动控制原理、测量技术基础等。实践性教学环节包括认知实习、各课程实验、各类实训及综合性实践环节、毕业实习、毕业设计（论文）等。七．总结人计、应用开发以及技术管理等。例如做电子工程师，设计开发一些电子器件，做软件工程师，项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高，只有掌握好专业知识，培养动手能力才能更好的适应社会的发展。