初中生物课件传染病及其预防

生物学1、说出传染病，病原体的概念。2、掌握传染病传播的基本环节及预防措施（重点和难点）。学习目标：疾病名称是否传染流行性感冒水痘肺结核近视眼结膜炎贫血龋齿蛔虫病流行性乙型脑炎是是是是是是否否否抢答：下列哪些是传染病？结核杆菌HIV病毒立体模式图艾滋病蛔虫病结核病理理思路，归归类别！寄生虫病毒细菌病原体病原体：是指能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。流行性感冒水痘肺结核结膜炎蛔虫病传染病就是由病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。什么是传染病？传染性流行性地方性季节性免疫性传染病的特点：根据病原体的类型，传染病可以为以下三种类型：细菌性传染病病毒性传染病寄生虫性传染病流感是怎样从一个人传染给另一个人的?啊……嚏！传染源：能够散播病原体的人或动物（得病）。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群传染源传播途径易感人群传染源易感人群空气、飞沫饮水、食物生物媒介接触传播途径传染病传播的几个环节保护易感人群控制传染源早发现，早诊断早报告，早隔离，早治疗。饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫切断传播途径总结：1、隔离病人2、治疗3、做好环境的清洁卫生4、室内通风5、锻炼身体6、接种疫苗预防传染病，既要针对传染病流行的三个环节，又要根据不同病种的特点和具体情况，做到综合措施和重点措施相结合。某学校有一同学患了麻疹，他的同桌几天后也感染了麻疹，两人都被送往医院隔离治疗，学校也对该班的教室采取了一定的消毒措施，而部分同学由于注射了麻疹疫苗，因此在该事件中安然无恙，请问：1、该同学的同桌在被传染之前和传染之后，分别属于传染病流行环节中的哪一环节？2、隔离治疗、教室消毒、注射疫苗分别属于预防传染病的哪一措施？之前是易感人群，之后是传染源控制传染源、切断传播途径、保护易感人群经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（）（2）对病人的用具进行消毒；（）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）（4）给附近的居民进行预防注射；（）请你指出这些措施各属哪一项？A、控制传染源B、切断传播径C、保护易感人群D、A和CABDC想一想1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。资料分析P692、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。•将肝炎患者用的碗筷和家人分开，目的是将肝炎患者遗留在碗筷等餐具上的肝炎病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染肝炎。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？要经过以下几个环节：1、传染源2、传播途径3、易感人群传染病概念特点分类流行基本环节预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群传染源传播途径易感人群我知道练一练：疾病病原体流感肝炎艾滋病传染病流行的基本环节传染源传播途径易感人群流感病毒流感患者空气、飞沫老人、小孩肝炎病毒肝炎患者或者病毒携带者饮食传播患者周围的健康人人类免疫缺陷病毒艾滋病患者或者病毒携带者直接或间接接触传染源的人体液传播