初中物理实验题专题训练

麦麦提吐尔荪1物理实验题专题训练1、如图16所示木块A的长度是_______cm；图17中体温计的示数为__________℃。2．图7中的电流表的示数是__________A。图8中的圆柱体的直径是__________mm。3．图9容器中的晶体正在熔化。该晶体的熔点是________℃。4．图5所示的弹簧测力计的示数是__________N．图6所示的温度计的读数是0C.5．如图7所示的电阻箱的示数为___________Ω.6.读出下列各测量工具或仪器的示数.（1）图11中,木块B的长度为cm.（2）图12表示一支温度计的一部分，它的示数是℃.（3）图12表示一支体温计的一部分，它的示数是_________℃。（4）电阻箱的读数是Ω。7．如图4所示的物体的长度是cm.如图5所示，电压表的示数为V.8．如图6所示的电能表的读数为kW·h.9、如图11弹簧测力计的示数为N.10．读出图16所示各测量工具的示数（每图1分，共4分）(1)物体的长度是cm.(2)温度计所测温度是℃.(3)物体G重N.(4)电阻箱的读数是Ω.11.如图6所示，铅笔长度的测量值是cm。12．根据图13所示天平盘内的砝码和游码的位置，以及量筒内水面的高度变化情况，完成下面的表格.金属块质量（g）金属块体积(cm3)金属块密度(kg/m3)1020oC图6.图7.图5N32N051234051234图11B12cm1011图12℃2010图4图5图631578316kWh220V10(20)A50HZ2500R/kWh100g20gggg100200mlml10020001235g4图1320ggggNA图11cm6543(4)G12N图16(2)(1)(3)图6麦麦提吐尔荪213、研究物体动能大小跟哪些因素有关的实验中，实验时将大小不同的实心钢球从斜槽上滚下，经过A处时撞在一个小木块上，钢球将小木块推过一段距离。(h’小于h)（1）比较甲、乙两图，可知在相同时，越大，动能就越大。（2）比较乙、丙两图，可知在相同时，越大，动能就越大。14、如图18所示，是研究动能跟哪些因素有关的实验情况示意图，图中A、B两球是由同种材料制成的实心小球。下列哪组图的比较，可以说明当物体质量相同时，速度大的物体具有的动能大（）A.a图和b图B.b图和c图C.a图和c图D.b图和d图15．为了研究液体压强的特点，王林同学做了如图所示的实验，甲、乙组实验中烧杯里装的同种液体，则该实验说明：.16．某同在研究“液体内部的压强分布的规律”时。他对某一种液体进行了四次实验,实验记录的数据如右表所示。(1)通过分析表中数据你得出的结论是；（2）若该液体的深度为h，则产生的压强p=。17．测定金属球的密度（1）在量筒中装入适量的水，使装有适量石子的小玻璃容器漂浮在水中，如图A所示；（2）将金属球轻轻地放入小玻璃容器中静止时，如图B所示；（3）将金属球取出轻轻地放入水中静止时，如图C所示；（4）金属球的质量是。（5）金属球的密度是。18、小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：序号液体深度／cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差cm1水5朝上4.82水5朝下4.83水5朝侧面4.84水10朝埘面9.55水15朝侧面14.26酒精15朝侧面11.4根据表中的数据．请回答下列问题：(1)比较序号为1、2、3的三组数据，可得出的结论是(2)比较序号为3、4、5的三组数据，可得出的结论是(3)比较序号为5、6的两组数据，可得出的结论是19．探究影响浮力大小因素的实验中，某小组做了如图17所示的一些实验，请你选出一些图示的实验，针对某一个因素进行探究，根据弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。20.测滑轮组的机械效率。（1）利用图13所示的滑轮组成滑轮组，要求弹簧测力计向上拉，在图13中画出滑轮组的绕法。（3）使钩码升高的过程中应向上拉动弹簧测力计；记下钩码及弹簧测力计的位置。拉动弹簧测力计使重为G的钩码升高，读出弹簧测力计的示数F，用刻度尺分别测出钩码提升的高度h和弹簧测力计移动的距离S。（4）用公式η＝Gh/(mg＋G)h计算机械效率比用η＝Gh/FS计算出的结果_______（填：“偏大”、“相同”或“偏小”）。（5）保持此装置不变，将提升的钩码增加为2G,滑轮组的机械效率将。（填：“增大”、“不变”或“减小”）。21．小龙同学选择如下器材准备做“测定滑轮组的机械效率”的实验：①弹簧测力计；②钩码；③铁架台；④定滑轮、动滑轮各一个；⑤一根足够长的细绳。（1）他所选用的器材缺少了。（2）补足器材后，该同学进行了如下操作。A．将滑轮组安装在铁架台上，在滑轮组下方挂好钩码，在细绳的一端系住弹簧测力计B．记下钩码和弹簧测力计的起始位置C．向上提起弹簧测力计，记下弹簧测力计的读数D．测量出钩码提升的高度和弹簧测力计移动的距离E．将有关数据填入表格中并进行必要的计算探究的因素浮力的大小与液体密度的关系浮力的大小与物体排开液体体积的关系选用的示意图探究的结果（a）（b）第15题图第17题图V1V2V3CAB水水4N3.3N水2.8N盐水3.6N水②①③④图173.3N⑤图13麦麦提吐尔荪3图13上述步骤中，有一项需要做出重要补正，是哪一项（），其补充内容是。（3）补正后，按正确的方法完成了实验，并记录了如下数据，请你帮他完成下表。滑轮组的组成钩码重G/N钩码升高h/m弹簧测力计示数F/N绳自由端移动距离s/m机械效率η一个定滑轮一个动滑轮2.10.101.00.30（4）根据该同学以上实验过程，请在图16中将滑轮组的绕绳方法画出。22．小组进行200g冰的熔化实验，图像如图13：根据图像判断，下列说法不正确。请你将错误之处圈出来，并在其下方改正：（1）晶体在熔化时，不断吸收热量，温度不断上升。（2）在C点时，物质是固体状态。DE段中，水的温度，内能。23．小明同学做“观察水的沸腾”实验时记录了水的温度随时间变化的数据如下表所示，由下表数据可知：（1）第__________分钟的实验数据存在问题。（2）实验时，水的沸点为_________℃。24．在“探究凸透镜成像的规律”的实验中。(1)实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在。(2)所用凸透镜的焦距为10cm。某同学的实验数据如下表。次数物体到凸透镜的距离像到凸透镜的距离像的大小(放大或缩小)像的正倒l3015缩小倒22020等大倒31435放大倒410/不成像/58/放大正①分析1、2、3次实验的数据可知______________、________________。②在第5次实验中，从一侧瓶过透镜看到在一侧放大的像25、在“观察水的沸腾”的实验中（1）请指出他们在实验中两个错误之处：（2）实验过程中主要观察___________________、___________。（3）为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有(写出两种)：____________________、_________________.（4）如图（甲）（乙）所示，图是水沸腾时的情况。（5）如下表是本实验过程中不同时刻温度记录则该地水的沸点为℃，当地的大气压1标准大气压(填“大于、等于”或“小于”)(6)如上图所示，是三位同学作出水的沸腾图像，其中正确的是()（7）在“观察水的沸腾”实验中，可以看到沸腾现象在液体的同时发生，水在沸腾过程中需要__________热。26、在“观察水的沸腾”实验中(1)如图所示，是某同学用温度计测小烧杯中水的初温的操作图.a.A图中操作的错误是____________________________________________b.B图中读数的错误是____________________________________________.c.若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是________℃.(2)该同学在做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）①_______________________________________________________________________②_______________________________________________________________________27、用天平和量筒测量盐水密度的实验：（1）在使用托盘天平前要对天平进行调节．将下列各步骤前的数字序号按正确的顺序排列________．①．组装好天平，把天平放在水平台面上．②．调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡．③．把游码置于标尺的零刻线处．（2）实验所依据的公式是________．（3）实验过程：a．在玻璃杯中盛上盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为130.2g．（已填入表中）时间/min012345678910温度/℃9092839496989999999999图16麦麦提吐尔荪4b．如图11，把玻璃杯中盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积并填入表2中．c．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图12所示，将玻璃杯和剩余盐水的质量填入表中．图11图12d．计算出盐水的质量和密度，填入表中．28、在研究“杠杆的平衡条件”的实验中，第一步把杠杆的中点支在支架上，调节杠杆两端的螺母使杠杆在__________位置平衡，这样做的目的是___________________。如图所示，物体重2N挂在A点，要使杠杆水平平衡，应在B点加__________N的力，力的方向是__________；若在C点加力，应加__________N的方向向__________的力才能使杠杆重新平衡；若物体重为5N，应在B点加__________N的方向向__________的力才能使杠杆水平平衡。29、下面是某组同学采用控制变量法来研究电流与电压，电阻关系的实验：(1)、根据电路图连接实物图。(2)、以下是该小组的实验数据的记录，请将数据不全部分补全。表1U=___V恒定不变。(实验中更换电阻R1)表2R=___Ω恒定不变。(3)、分析表1数据可得结论___________________________________________________；分析表2数据可得结论_______________________________________________________；在表1的实验中滑动变阻器的作用是___________________________________________；在表2的实验中滑动变阻器的作用是___________________________________________。30、如图是伏安法测电阻的实验器材，其中电池组电压为3V，RX的阻值约10Ω左右。（1）老师提醒同学们，电压表选用3V的量程。那么，电流表应选用的量程。这样做的优点是①；②以免实验时间过长，因而影响阻值。（2）将图中器材连接成测定RX阻值的实验电路（要求滑动变阻器的滑片P处于最左端时，连入电路的阻值最大）。（3）小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图14所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算。（4）从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是。31、我们已进行过“科学探究；欧姆定律”，（1）请你在右边方框画出该实验的电路图。（2）①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了法。②图10是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是。(选填“甲”或“乙”)（3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是和。（4）实验的结论是.①。②。32、在图所示的电路中，用电压表、电流表测电阻Rx的阻值的实验中：（1）将实验电路补画完整。（2）当滑片移到某一位置时