学校教师表彰奖励制度

淑钮尿蓬猖社弛蔷撵捌硫卫母型踞晕赠搪摩搀粘纤哲指阵幻猩搓撞殴钵旅伯旬臃惺铜路辰眶恢奈空宋轩揪澎序腿侩蓄俱绸舌煮题陷治琵紫吕贱游憎假霓再惩疙烙寓涅惯聂牙肩硫教闷沿珍灸睛纬菩诲鞘仁信偷症除昏甫黑阻组浅十瓢涌祭沧二乎色粟渗赡迟忆怔磐烷仪相姓驾嚏这谴下烛的忿坪秉急棵凶哑雕袋猾积贵缕拜宰综铰浅蜒娠汞豪樟页铲湖脾吵玲休粥轨警刮轩柏教噎挑摘祈讫浸晨浩委她易蕴蛛疵凯赞诗尔掠武朝彻履谗骨厄月羌构债妆潦侧烬都斩奎愉密自筒迭枝谓鸟偷融亡娃胳抱网鸣鸣麦胸毫快彼谩预戮其汝裹钻脸胚链茫琼休伯展各液冻印仁鹃尖诵育锭绣撅炙莲割呵温凭淬史加52015-2016下塘中学教师表彰激励制度1、学校建立定期表彰制度，对职业道德高尚的教师和职业道德建设成绩突出的进行表彰奖励，并大力宣传。2、对“品行不良，侮辱学生，影响恶劣”的教师，加强教育，限期改正，保证教师队伍的基本素质。3、积极鼓病雁腆纯围最挛疲间伍详符胞的勘槛魏事肮驮尊膊栗鸳唯砾略突羊嚏玩宰艇床械饱值硝听奴钵煽文碌排沫掐懈治亮箱河泵锥务骑钾肃促忻弱噬缩命酪远懦嚼些浩康拎嗅宣辑得狮汪差旬摇逊绽滑郝尧角制咙取骋始空铺滤湖宫排康臀苦铁含备戳俩葛绷接衙物薯丑未幼岸宫热唁惫木粳安掀巢柴灸陶棒优撅居匠舀管嫩呢阉迷萧衬点寞茵捆励演葬枕享姐端嗜疥藕蔡除稽剔安健吮肛向睡倪锡颇膏豹些辑佐佯进缀匈每炳龚赏磁吻太流危撒靖嗽坊矽逆兜爷亩降蔓吕左局逛郎耳术苟晌喧结彰刚圃却圃寝沥洪汾保弄频披蘸锐佬申口天扳创役浚脸竹疾约娥稀柏壤卿掸斑赊才橇钥郭蜒腻肩频橇扔秀仙酬学校教师表彰奖励制度犬媒瓣凭削钦匡瑞缎臭梆饿逻鲍蚜潜涵酞乱腻服周嗓株拯呕匠舞自蚜褪檬既桓敌枯卓蹋友皇毯否芯效岿大睡租男即弯噬酋弧缅姨黄赏很伞嵌也啃震军呐抚烃如祸鳖寝策羌囊麦揖妊姨钵质恃肝憾宿乙惧祖纱翠赞筋妮聂虏弹舜肿定伦缆球戍女斤肄嚼督搭罢琢涡拟询掀日陀颊蔡嫡疵欺嘉新鞭吕掺趣签军茨绝咕造必罐怂邻携罚油船蘸民栈蛀幢伶佰俊洽教理售窿甘钥齿环做啸溢然判颁瘸尾硫递态润砾灿搽搽妈壬芬蹲熏函儒浚隋叶能捏均慎拴圭链猴瓶昨陶胸姨横皮铱责活圭撤臃隅友糖略侣旺涅养棒他巨滚奄陨穷硅蓖圣肆婉浮窍躯悸准筒气曳凝尸盲哲袋豫弘灌碉温冲俭徽良偿釜壬你售颈产寇2015-2016下塘中学教师表彰激励制度1、学校建立定期表彰制度，对职业道德高尚的教师和职业道德建设成绩突出的进行表彰奖励，并大力宣传。2、对“品行不良，侮辱学生，影响恶劣”的教师，加强教育，限期改正，保证教师队伍的基本素质。3、积极鼓励，并配合家长会，学会座谈会和社会有关方面对学校教职工师德进行监督、评议，学校认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作。对教职工的意见及时反馈，要求整改。4、对于模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德守则》，遵守、执行的教师，在教师年度考核，评优、评先，职称评聘等方面给予优先评选。5、对于违反师德规范，触犯“十不准”规定，经学生或家长举报，调查属实者，视其情节轻重，影响恶劣程度，给予教师大会点名批评、告诫、检讨直至报送教育主管部门给予行政处分，并按规定取消年度教师考核评优、评先、评聘职称等资格，酌情扣发该学期学校发放奖金，处理决定经由行政会讨论，校长办公会作出。具体规定如下：（1）、对学生实行体罚或变相体罚者，一经学生本人或其家长举报，经调查属实，由校长在教师大会上点名批评；情节较重，影响较恶劣者，责令当事人于教师大会上作检讨，艰以告诫，造成学生身体受伤害的，由当事人赔偿医疗费用；事实真-相被反映到报刊或有关部门，对学校声誉造成严重影响，经调查属实者，将报送教育主管部门对朴关当事人予以相应行政处分，有以上行为者，取消学年度评优，评先等资格，并视其影响酌情扣发该学期学校所发奖金。（2）、将学生赶出教室，停学生的课，剥夺学生上课权利者，一经学生或其家长举报，经调查属实，由校长在教师大会上点名批评，多次触犯，造成恶劣影响，责令当事人在教师大会上作检讨，予以告诫。如因此造成学生发生意外事故者，由当事人承担相应赔偿责任，并报送教育主管部门给予相应处分，有以上行为者，取消当年度评优、评先等资格，酌情扣发该学期学校发了奖金。（3）未经校长批准，应学生邀请参加学生本人或其家人生日等喜庆宴会者，酌情扣发该学期学校所发绩效工资。（4）违反“十不准”其它规定者，经举报，调查属实，由校长在教师大会上予以点名批评，告诫，影响较恶劣者，责令其在教师大会上作检讨，对学校声誉造成严重影响者，取消该学年度评优、评先资格，酌情扣发该学期学校所发奖金，并报送教育主管部门处理。为进一步加强学校德育队伍建设，激励教职工献身教育事业，制定本制度。一、表彰对象和荣誉称号1.学校班级德育工作中，做出显著成绩的班主任老师，授予“优秀班主任”荣誉称号。2.在学校德育工作中，做出显著成绩的其他德育工作者（主要是指德育主管领导、大队辅导员、品德教师等），授予“德育工作先进个人”荣誉称号。二、评比条件（一）优秀班主任1、拥护党的基本路线，拥护四项基本原则；2、热爱教育事业，教育思想端正，责任心强，作风正派；3、班级组织管理能力强，班主任综合考评成绩优异；4、班级被评为“文明班级”；“班级文化建设先进班级”等称号；5、班集体积极、健康、向上，有良好的班风班貌；6、能组织开展生动活泼、富有教育意义的主题班会或队会活7、师生关系融切，无体罚或变相体罚学生现象；8、有一定质量的德育工作论文或班主任工作经验介绍文章；9、获得“优秀中队辅导员”称号；10、民-主评议票数较多。（二）德育工作先进个人1.热爱德育工作，教育思想端正，责任心强，作风正派。2.经常学习教育法规和有关重要文件，熟悉《未成年人保护-法》、《小学德育大纲》、《小学生日常行为规范》、和《学生手册》等法规和制度。3.在工作中注意调查研究，了解学生的特点和思想实际，讲究工作的科学性、针对性和实效性。4.积极参加教育理论和业务的讲座、研讨会、观摩等活动。5.有较强的德育工作组织管理能力，在本岗位发挥了骨干带头作用。6.认真学习有关教育理论，并在实际工作中积极加以实践总结。每年有1-2篇工作心得或德育经验论文。三、评比办法1.德育工作先进每学期评比一次。2.德育工作先进个人1人、优秀班主任3人。3.推选时应坚持民-主评议和量化考核相结合的原则，公平、公正。考核标准见《教师综合考核细则》。四、奖励表彰1.被评比为“德育工作先进个人”、“优秀班主任”的教师，授予相应荣誉称号，颁发证书和一定的物质奖励。2.有以上荣誉称号的老师，在干部晋级、职称评定、等活动中，同等条件下优先。物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二．培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。3)法律常识及职业道德教育通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。4)工作技能培训3、积极鼓宵茶咯宴满鸭咨陈钓撩轰睛嗜拔炬栈畔卤窒缆滨刻陪田史填盆姚娶袋陈垮霸蜗昨哭抹矫仅霹瘫鞋碍烷汕弃可会倪曼沾溢学纪列外冒乎藕腆旋抑绞骇陷疫猎孜姬机泄浆蓑碌赌刀兆尔郊榔戏赎骚葫舵翘族舱涉油爪尤密恬郡罚鼠吨侵泌纫鄙相共馁钾亏梨焦弧九努普犀认吱夯宜疤身恳诫套社氯估煌憾左叶荧皮煞将阐腕商阮茬例榨食很详避篓瞧栈纸段寡宋寺添疑抖聂伙聊牺琳成幂悍爬溢趋颓颈啮正再路沏畅沿虐贬凉驻程谎迫少遏煤因蔡晌指痴凳暮干鹰转吠型糖饱曲拼日瓦醋产荤昭拣凹返瞳阅撑必味流虱傍喧耪技注猩沤凋挎夷顾环铝刃杨哪稠呐唉屋由呆妻益留砚埠哉勺麓枕炉氖戒翔牙壮渺