2015-2016学年 第5课《杜甫诗三首》 课件

咏怀古迹(其三)群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。理清诗歌大意：群山万壑随着险急的江流，奔赴荆门山，这里有生长明妃（王昭君）的村子。一旦离开汉宫，（命运）便与北方少数民族相连，独留下青冢向着黄昏。凭着画工画的画像只能约略认识昭君美丽的面容，空有她那怀念故国的魂魄月夜归来。即使千年过后，琵琶弹奏的胡地乐曲，还分明诉说着她内心的怨恨之情。分清主要人物形象：分清点明感情的关键词分清昭君怨恨内容：一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏环珮空归夜月魂远嫁异邦，远葬他乡，月魂空归，思念故乡的幽怨。画图省识春风面对画师的无耻行为怨恨由表及里，分清最根本的原因：昭君远嫁对她个人来说，毕竟是一种不幸。这种不幸又是怎样造成的呢？最根本的原因：统治者的昏庸。分清关键句及其核心词：“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”“怨恨”两字点明全篇主旨。千百年来，琵琶所演奏的总是从匈奴传来的撩人愁思的胡乐，正是昭君在诉说着她的怨恨！这两句从侧面烘托昭君的形象，既有对她的赞扬，又有对她的同情。换位思考体验：读到这里，我们的耳边好像又响起了那深沉、幽怨的琵琶声！质疑：《咏怀古迹（其三）》题为咏怀，可里面只写了昭君的怨恨，并无作者个人的情怀，这是不是与标题“咏怀”二字不符？回顾背景：唐玄宗天宝五年，作者西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发后，他前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤，被贬为华州司功。昭君诗人绝代佳人，入宫见妒才华横溢，入朝见妒画图省识，远离汉宫不分忠佞，无辜遭贬身死异国，环珮空归漂泊西南，有家难归（千载之怨）（深沉怨恨）前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也”所以作者在咏叹王昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸，在表达王昭君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨。这首诗写的是昭君的怨恨，但首联一开始并没有写她的怨恨，那写的是什么？山是群山起伏，连绵不绝；水是万壑争流，奔腾不息，直赴荆门山。其中的“赴”字用了拟人的手法，把迤逦不绝的千山万壑陡然间写活了，既有飞动之势，又有变幻之姿。“群山万壑赴荆门”探寻：开篇不写昭君，却描绘了这样一幅图画，目的何在？分清诗人写作角度：从侧面烘托昭君的形象。一个青年女子远离父母之邦，嫁到异域，并在那里度过一生，确实需要巨大的勇气和毅力，而这雄伟的山川简直就是她那坚强的性格的象征。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。分清该联里副词“独”的表达效果。“独”实写青冢，虚写昭君远离故土的境遇，更写出了昭君远离故土后心灵的孤独之情。分清“环珮空归月夜魂”里副词“空”的理解角度。从字面上看，作者认为，既然葬于塞外，不能归汉，你的魂灵归来也是徒然的。深入一想，昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡，可见其怀念故土之心是多么强烈啊！一个“空”字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。总结：诗歌的主旨虽写的是昭君的“怨恨”，但一开始并未直接写，而是从咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美，接着写昭君的悲剧及其根源，为点明“怨恨”做铺垫，最后才明确点出昭君之怨，将感情推向高潮。诗人漂泊异地，远离故乡，处境和昭君相似，寄寓思乡之情，也借昭君遗恨绝域，曲折表达自己失遇无路，才不得用的感慨。登高杜甫体会本诗的感情基调宋代罗大经曾说“万里悲秋常作客,百年多病独登台”含有八层意思,怎样才能分出八个角度?万里，地之远也；秋，时之凄惨也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，齿暮也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，无亲朋也。十四字之间含八意，而对偶又极精确。分清写作背景•杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世为止，11年中，一直在外飘零，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病死在出蜀途中。这首诗是大历二年（公元767年）作者寄寓夔州（重庆奉节）时写的。此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱；再加上好友李白、高适、严武相继辞世——所有这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯由个人联想到国家的逐层扩展的角度：叹老嗟病,实则是诗人忧时愤世、国难家愁、心情悲苦的实录。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。感同身受：使人感到非常冷。既有身体的，又有心灵的。更主要是心的。与作者作比较：反衬得天底下的人很渺小，很孤单。听觉感受：使人听到它的叫声非常悲凉。探寻原因：这不是一只快乐的鸟，是一只孤独痛苦的鸟。落木长江无边不尽萧萧滚滚分清角度：生命之短暂分清角度：时间之永恒意境：苍凉、雄浑、悲壮胸襟：豁达、坦荡、开阔下来体会杜甫沉郁顿挫的诗风•沉郁，是感情的悲慨，壮大深厚；•顿挫，是感情表达的波浪起伏、反复低回。•沉郁顿挫的风格的基调是悲慨。•杜甫诗歌风格的特点：•杜诗的沉郁与李商隐伤感或忧郁有质的区别。•杜甫处于干戈扰攘的乱世，奔走衣食，贫病交加，但在诗歌中，抒写的却不局限于他个人的苦难，更多的是想到国家和人民，想到周围世界的过去、现在和未来。•他这种深厚的感情，宽广的胸襟，使得他的诗歌体现的不是一种委琐贫弱的感情，而是一种高尚、充实而有力的“悲而壮”的激情；•这就使他那多半言愁的悲剧题材表现为独有的“沉郁顿挫”的风格。多角度赏析的方法总结意象分析法：全面回顾诗人生活的时代特征及其自身境况特点。展开想象与诗人形成共鸣，甚至让自己化身为诗人，感同身受地体味诗人所思所感。抓住诗中的形象，紧扣表现形象特征的关键词，体味情感。知人论世法：换位移情入境法：