《热爱生命》(蒙田)3ppt课件

人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。人，应当赶快生活。——奥斯特洛夫斯基（1）知识目标把握文章的主要观点和基本倾向（2）能力目标对文中的疑点敢于提出自己的见解，并和同学交流切磋。（3）情感目标认识生命的本质，生命的意义，培养正确的人生观。教学重难点认识生命的本质，生命的意义。教学目标1.作者对生命有怎样的思考？2.对于死亡，作者有怎样的认识？3.怎样理解“生之本质在于死”这句话？4.既然谁都逃脱不了死亡，在作者看来该怎么面对？自学提纲生命的活动表现为日常的生活，热爱生命的最好方式是热爱生活。蒙田有生命“值得称颂”并“富有乐趣”“到了垂暮之年也还是如此”的深切体会。1.作者对生命有怎样的思考？我随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此“只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”2.对于死亡，作者有怎样的认识？作为个体生命的存在，都是短暂的、有限的，总是要死亡的，是人人所不能避免的。这句话从生命的终极归宿上来看待生命，由此引出珍惜生命的话题。3.怎样理解“生之本质在于死”这句话？珍惜生命，热爱生命，认真而充实地生活，善于享受生活中各种快乐的人就感到死而无憾，就不感到死的苦恼了。如果一辈子懒散拖沓，萎靡不振，不能积极乐观地对待生活，留有好多遗憾，临死时必然感到苦恼。4.既然谁都逃脱不了死亡，在作者看来该怎么面对？学习本文后，同学们对生命又有怎样全新的思考？又获得了哪些新的认识？请把你的思考写下来，与同学们一起分享。自主测评寄语幸福的生命是相似的，不幸的生命各有各的不幸。要勇于面对失败，面对孤独，要热爱生活中一切美好的事物。如诗人，相信未来，热爱生命。珍爱生命热爱生命