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由a+2=b+2,能得到a=b?由0.5a=0.5b,能得到a=b?由-2a=-2b,能得到a=b?由a-2=b-2,能得到a=b?复习回顾等式基本性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。等式基本性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等。如果a=b,那么a±c=b±c如果a=b,那么ac=bc(c≠0)).___(cbca或=复习回顾在古代,我们的祖先就懂得了翘翘板的工作原理,并且根据这一原理设计出了一些简单机械,并把它们用到了生活实践当中.由此可见,“不相等”处处可见。不相等处处可见1不等关系不等号的方向610不等式7>4-3<47+54+5-3-74-7两边都加(或减去)同一个数不等式7>4不等式性质1:不等式两边加(减去)同一个数(),不等号的方向或式子6+(a+b)10+(a+b)不变不等式的性质1不等式的两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.如果a>b,那么a±cb±c字母表示为:﹥不等号的方向不等式7>4-8<47×54×5-8÷24÷2两边都乘(或除以)同一个正数不等式7>4.........不等式性质2:不等式两边乘()同一个正数,不等号的方向或除以不变不等式的性质2不等式的两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.如果ab,c0那么acbc,字母表示为:).___(cbca或不等号的方向不等式7>4-8<47×(-5)4×(-5)-8÷(-2)4÷(-2)两边都乘(或除以)同一个负数不等式7>4.........不等式性质3:不等式两边乘()同一个负数,不等号的方向或除以改变不等式的性质3不等式的两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变必须把不等号的方向改变如果a>b,c<0那么acbc,字母表示为:类比推导﹤).___(cbca或﹤不等式性质1:不等式两边加(减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变。不等式性质2:不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。不等式性质3:不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。变式训练:用“>”或“<”在横线上填空,并在题后括号内填写理由.(ab)(1)3a3b;(2)a-8b-8;(3)-2a-2b;(4)2a-52b-5;(5)-3.5a-1-3.5b-1.不等式性质不等式性质不等式性质不等式性质不等式性质例2利用不等式的性质解下列不等式.(1)x-7>26(2)3x2x+1(3)-x﹥50(4)-4x﹥332我是最棒的☞(1)x-7>26分析:解未知数为x的不等式,就是要使不等式逐步化为x﹥a或x﹤a的形式.解:(1)为了使不等式x-7>26中不等号的一边变为x,根据不等式的性质1,不等式两边都加7,不等号的方向不变,得x-7+7﹥26+7x﹥33这个不等式的解集在数轴上的表示如图,小试牛刀033(2)3x2x+13x-2x﹤2x+1-2xx﹤1为了使不等式3x2x+1中不等号的一边变为x,根据,不等式两边都减去,不等号的方向。这个不等式的解在数轴上的表示如图注意:解不等式时也可以“移项”,即把不等式的一边的某项变号后移到另一边,而不改变不等号的方向.言必有“据”2x01不等式性质1不变得2(3)-x﹥5032为了使不等式-x﹥50中不等号的一边变为x,根据不等式的性质2,不等式的两边都乘不等号的方向不变,得332x﹥75这个不等式的解集在数轴的表示如图言必有“据”075不等式的两边都除以2一3行吗?(4)-4x﹥3为了使不等式-4x﹥3中的不等号的一边变为x,根据,不等式两边都除以,不等号的方向,得x﹤-43这个不等式的解集在数轴上的表示如图注意:(3)(4)的求解过程,类似于解方程两边都除以未知数的系数(未知数系数化为1),解不等式时要注意未知数系数的正负,以决定是否改变不等号的方向言必有“据”-430不等式性质3-4改变自我检测利用不等式的性质解下列不等式用数轴表示解集.(1)x+3-1解:根据不等式性质,得(3)-4x-12解:根据不等式性质,得解:根据不等式性质1,得X-4(2)6x5x-7-40新情境题以下不等式中,不等号用对了么?(1)3-a6-a(2)3a6a解:(1)36,根据不等式的性质1将不等式两边同时减a,3-a6-a(2)36,当a0时,根据不等式的性质2,3a6a当a0时,根据不等式的性质3,3a6a今天学的是不等式的三个基本性质:不等式的基本性质1:如果a>b,那么a±c>b±c.就是说,不等式两边都加上(或减去)同一个数(或式子),不等号方向不变。不等式基本性质2:如果a>b,c0,那么acbc(或)就是说不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。cacb不等式基本性质3:如果ab,c0那么acbc(或)就是说不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。cacb小结:①在利用不等式的基本性质进行变形时,当不等式的两边都乘以(或除以)同一个字母,字母代表什么数是问题的关键,这决定了是用不等式基本性质2还是基本性质3,也就是不等号是否要改变方向的问题;②运用不等式基本性质3时,要变两个号,一个性质符号,另一个是不等号.③补充两点:(1)如果a>b,那么b<a。(2)如果a>b,b>c,那么a>c。作业:P128-----3,6如果关于x的不等式(1-a)x1-a的解集为x1,那么请给出一个符合题意a的值解:由(1-a)x1-a,不等式两边同时除以1-a,得到x1不等号方向改变了,由不等式的性质3可知1-a0,a1可以取a=2图标'跷跷板'Authorware文件'[未命名]'总计1图标,4K字节2008年5月3日
本文标题:22222不等式的性质(1)课件PPT
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