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二年级数学思维:巧妙计数数数认数屋知识引导1.渗透两种数学思想:转化与统计。2.学习两类思维方法:乘加互换与分类统计。3.掌握一项基本技能:画圈分份用乘法计算。4.体验一种数学情感:多方计数的巧妙性和灵活性。圈一圈圈一圈,数一数。横看法()个5是()竖看法()个2是()210510练一练用多种方法计数。(1)共有几个小方块?第一种:第二种:第三种:9×3=274×3+5×3=273×9=27练一练用多种方法计数。(2)共有几个小苹果?第一种:第二种:第三种:6×4=249×2+3×2=243×4+6×2=24数一数()个6是()954分色看,9个6。分层看,17+18+19=54,也可以看作3个18。想一想有个小正方体。分层看,3个8是24。24练一练方法一:___________________________9×4=36用不同的方法列式计算每个图案的总数。练一练用不同的方法列式计算每个图案的总数。方法二:___________________________3×10+2×3=36练一练方法一:___________________________5×3×2+1=31用不同的方法列式计算每个图案的总数。练一练方法二:___________________________8×2+5×3=31用不同的方法列式计算每个图案的总数。算一算下图中有个黑色小方块,个白色小方块,共个。先观察每行9个,总数9×9=81,找出排列规律相同的得数,用乘法算。第1、第3、第5、第7、第9行每行5黑4白第2、第4、第6、第8行每行4黑5白黑:5×5+4×4=41(个)白:5×4+4×5=40(个)414081练一练看图巧记数。536102839()个()()个()()个()()个()圈一圈先圈再填,你能有几种不同的数法?有多种答案!6个一圈4个一圈9个一圈()个()是3666()个()是3694()个()是3649练一练先用不同的方法圈好,再列式计算。共有几个小三角形?第一种:第二种:4×4=162×8=16练一练先用不同的方法圈好,再列式计算。共有几个小圆点?第一种:第二种:13×7+3×10=12111×5×2-9+10×2=121思维小妙方图案排整齐,可用乘法算,横看几个几,竖看几个几;几个几有余,先乘再加尾,图案有缺少,先补再减去;图案如宝塔,分层细细看,数列求和法,首尾来配对。巧妙计数歌举一反三把这些花扎好,在()里填数。扎()朵剩()朵扎()朵剩()朵4152举一反三有4个花盆,4组花,如果每个花盆种两株花,挑哪一组比较合适。①②③④我选()④举一反三想一想,下图中这条小鱼由个小三角形组成。18举一反三60如果下面这个建筑四面都很完整,那么它总共用了()块砖。小学数学“华博士”杯赛题选再见
本文标题:二年级下册数学课件(数学思维)-第4讲-巧妙计数|全国通用-(共23张PPT)
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