不用背单词!你也可以过!――四六级最强过级技巧!

MADEBY兑长•根据四六级新题型的评分标准，可以精炼的用两句话来描述：•A、即使每部分只答对一题也有得710分满分的可能性。•B、即使每部分只错一题也有得0分的可能性。•可能大家会认为上面这两句话只有在判错的情况下才为真，但其实在四六级新题型的评分标准下，如果：•a、这次所有参加四六级的同学卷面上都一题也没答对•b、这次所有参加四六级的同学卷面上都是全对•那么A或者B就真的会出现。•其实就是一句话：你的四六级成绩并不取决于你卷面上做对了几道题，而取决于你在这次所有参加考试的同学中所处的水平层次。MADEBY兑长如何计算710分制的得分•“四、六级考试的分数在经过加权、等值、常模转换等数据处理后，将报道为均值500、标准差70的常模正态分。”这是全国大学英语四六级考试委员会发布的计分方法说明•全国四六级考委会在计算分数时，要先抽取一些学校的试卷作为样本，对样本进行具体分析，再经过统计学上的“加权、等值、常模转换”等数据处理后，算出每一题在整张试卷中所占的比重，换算成分数，得出每一题的分值后，再相加得出最后成绩。•四六级考委会公布了一个对照表，考生可通过对照得出710分制的最后得分。对照表中，每一部分的满分是71分，答对多少题，有一个对应得分。这个得分乘以10分再乘上该项在整个试卷中所占比重，就是每一项的分数了。•（比如按照听力部分占35%的比例，35题满分为分，考生如果答对了17题，对照表中的分数是43分，那么43×10×0.35=150.5分）MADEBY兑长试卷各部分所占比例：MADEBY兑长MADEBY兑长CET-4百分位CET-6报导分换算分（优于…）报导分6042816%6244220%6647030%6949240%7251350%7553460%6065%647855670%6878%728258480%8560686%768762090%809366396%859970599%90100710100%100MADEBY兑长插一句……•单词不在多……•背关键就好……•我是最重要的单词的附件小链接•然后……点击右上角的图片有惊喜……MADEBY兑长MADEBY兑长第一招：相关保留原则•当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！•典型例题：A)VisitingtheBrowning.B)Writingapostcard.C)Lookingforapostcard.D)Fillinginaform.•例题分析：B、C两项均含有aposcard，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项！MADEBY兑长•本题听力原文：••M:What\'sthematter?You\'vebeensittingthereforages,juststaringintospace.•W:ItoldtheBrowningI\'dsendthemapostcard.NowIdon\'tknowwhattosay.••Q:What\'sthewomandoing?MADEBY兑长第二招：异项保留原则•当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现！如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛！••典型例题：•A)Shecan’tfinishherassignment,either.B)Shecan’taffordacomputerrightnow.C)Themancanusehercomputer.D)Themanshouldbuyacomputerrightaway.•例题分析：A、B异项，A项的意思是她现在有电脑，B项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项！MADEBY兑长•本题听力原文：•M:I\'mfrustrated.We\'resupposedtodoourassignmentonthecomputer,butIhavedifficultygettingaccesstothecomputersinthelibrary.•W:Iunderstandthewayyoufeel.I\'mlookingforwardtothedaywhenIcanaffordtogetmyown.•Q:Whatdoesthewomanmean?MADEBY兑长第三招：女士保留原则•做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意！因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息！••典型例题：•9.A)Themanshouldsticktowhathe’sdoing.•B)Themanshouldtakeupanewhobby.•C)Themanshouldstopplayingtennis.•D)Themanshouldfindthecauseforhisfailure.MADEBY兑长•例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性！•本题听力原文：•M:IthinkI\'mgoingtogiveupplayingtennis.Ilostagaintoday.•W:Justbecauseyoulost?Itthatthereasontoquit?•Q:Whatdoesthewomanimply?MADEBY兑长第四招：概括、抽象保留原则•当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子！此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项！•典型例题：•A)Thevisitingeconomisthasgivenseverallectures.•B)Theguestlecturer’sopinionisdifferentfromDr.Johnson’s.•C)Dr.Johnsonandtheguestspeakerwereschoolmates.•D)Dr.Johnsoninvitedtheeconomisttovisittheircollege•例题分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项！MADEBY兑长•本题听力原文：•M:Thevisitingeconomistisspeakingtonight,butDr.Johnsondoesn\'tseemtothinkmuchofhim.•W:That\'sbecauseDr.Johnsoncomesfromanentirelydifferentschoolofthought.•Q:Whatdowelearnfromthewoman\'sremark?MADEBY兑长第五招：态度和虚拟保留原则•这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现•当只剩下两个选项时:•通常正态度的选项容易是正确答案•表虚拟的选项更容易是正确答案MADEBY兑长阅读小技巧MADEBY兑长四级一般的阅读方法和做题方法概括四句话：•1扫读题干关键词••2浏览原文作标记•3比较选项得答案••4迅速排除省力气•其中核心是浏览原文作标记可以标记的地方：1指示性的具体信息如时间、人物、数字2与文章结构有关的中心信息包括：主题句转折词（buthoweveryet出现这几个词的时候一般都会考到）MADEBY兑长主题类题•第一段首末出现转折常与主题挂钩•文章中没有主题句时，综合各段首句，其中共有的词汇为本文的主题词。•问标题的基本思路：①寻找本文的主题词②注意选项范围的大小（不能过小不能过大）•问题中含有文中的主题词时，正确答案针对段落主题，在主题句中找•在四级中whenasif这三个词，在问题中出现一个，就在原文中找没有when就找as或者if,条件句找条件句。•根据动词词组的副词确定意思，常见的副词有：①back向后，阻挡②off脱离③on继续④down向下MADEBY兑长•①结论解释型的文章，结论为主题所在。一般首句是个判断句或者有态度时就常是结论，尤其是首句之后紧跟较长的例子或细节时•②现象解释型的文章，解释为文章主题所在——问句出现在一段首末句，问句等于现象。回答就是主题•③问题解决方案型文章，解决方案为文章主题•文章首句中的主题名词，尤其是主语在后文被重复时，暗示首句为本文的主题句•写过目的①写作目的等于中心思想；•②文章中谈到困难或问题(problem,difficulty,hardship)时，包含下列动词的选项优先考虑：warn,remindMADEBY兑长•文章首句出现定义或者概念，通常就是主题•任何主题题型只要选项包含细节就直接错误，不管它有大多伟大•按时间顺序阐述的文章主题通常在首末段，尤其是首段•细节出现多次，优先考虑首次定位•原文有的词，再在选项中弄一个与其相类似的单词作干扰选项•流水账文章一般不考主题•问句在第一段首末常有意义，与主题挂钩。其他地方的问句大都是调侃、不要老分析它的意思MADEBY兑长•文章中出现两个对立观点时，作者可以明确支持其中一派；如果不明确支持其中一派，他的态度一般是折衷的。•对于文章写的比较郁闷，作者观点不明确的文章，作者对文中的问题一般表示关注。Concerned•理科文章只要作者不是骂骂咧咧的，他的口气态度一般都是客观的•文章的主题可以用两个方式来表达：①直接阐述作者的观点；②否定与作者相反、相对立的观点。•如果文章中谈一个现实问题，解决方案一般不够完美，所以涉及解决方案的选项具有以下特征才是正确的：①目前解决方案不行；②需要继续寻找解决方案。MADEBY兑长关于实验型文章•在实验型文章中，通常可以根据问题中的动词定位答案基本上按顺序寻找——实验型文章包括：•①代表人物•②实验目的实验目的=主题=1。2段的目的不定式•③实验结果有实验结果的句子一般被考到，其他的都是小细节。•实验结果一般都是以动词来体现的。•实验型文章的试验目的一般相对确定，多次问试验目的一般都指向同一个结果•——四级考试中一般有五个表示试验结果的重要动词：•find,show,identify,observe,notice•一般看到含有这几个词的句子要注意，通常看后面有没有类似的词出现在问题中；反之，看到问题中有这几个词的时候要到文章中找这几个词，这些都是近义词。MADEBY兑长比较原则•一、比较结构•1、比较级，比较级的表现形式是+er或more。•2、最高级，最高级表现形式是+est或most。•3、词汇首段，作为比较来考的词有：like,unlike,differentfrom,differfrom•4、句型结构——as……as•二、绝对意义——first,least,none•三、唯一性——onlysolelyunique•onlymostlessmoreMADEBY兑长指代原则•一、做题步骤：•1、返回原文找到指代词所在的位置•2、向上搜索名词性的词组或句子•3、用四个选项替换该指代题•二、判断原则——简单地说是就近指代。•就近指代是代词指代在主格宾格、单复数、位置、意义等方面与之接近的名词。•三、补充说明——thisthatitsuch既可以指代单数名词，也可以指代他们之前的句子。•问段落唯一的例子的意思，答案指向段落主题句。•问一个类比或例子不能照抄原文的。MADEBY兑长•如果在问题中遇到variouschangealterdifferent中的一个词，在文中必有其中另一个词。•如果四个选项中有两