福建省泉州市2019年九年级化学下第一次质量检测试卷(含答案)

福建省泉州市2019年九年级化学下学期第一次质量检测试卷（考试时间：60分钟试卷总分：100分）一、选择题（每小题只有一个正确选项符合题意，每小题2分，共30分）1．下列关于干净清新的空气说法正确的是（）A．属于混合物B．属于纯净物C．有固定的组成D．空气中只含有氮气和氧气2．下列现象中一定发生化学变化的是（）A．分离液态空气得到氧气B．食物腐烂C．矿石粉碎D．海水晒盐3．自然界大气里二氧化碳气体产生途径很多，下列不是大气里CO2产生途径的是（）A．动植物的呼吸B．矿物燃料的燃烧C．动植物尸体腐败D．植物的光合作用4．甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、氮气和空气中的一种，用一根燃着的细木条分别伸入集气瓶中，依次观察到火焰熄灭，继续燃烧，燃烧更旺，则可推断各集气瓶中所盛气体依次是（）A．氮气、空气、氧气B．空气、氧气、氮气C．氮气、氧气、空气D．氧气、氮气、空气5．下列现象中不属于缓慢氧化的是（）A．运动呼吸过程B．氢气在氧气中燃烧C．酒的酿造D．钢铁生锈6．下列方法，不能制出氧气的是（）A．加热水至沸腾B．过氧化氢溶液中加入二氧化锰C．加热过氧化氢溶液D．加热高锰酸钾7．“舞台上的云雾、人工降雨”等都可以用下列哪一项解释（）A．二氧化碳气体能与水反应B．干冰能变成水蒸气C．固态二氧化碳（干冰）在汽化时吸收热量D．气体二氧化碳易液化8．下列反应不属于化合反应的是（）A．二氧化碳+水碳酸B．碳+氧气点燃二氧化碳C．碳酸加热二氧化碳+水D．镁+氧气点燃氧化镁9．检验一瓶二氧化碳气体是否收集满的方法是（）A．用一根带火星的木条伸入集气瓶中B．用一根燃着的木条放在集气瓶中C．用一根燃着的木条伸入集气瓶口D．向瓶内倒入澄清的石灰水10．进入久未开启的菜窑之前，人们如何利用较简便的方法检验菜窑中CO2含量会对进入菜窑的人的生命构成威胁？（）A．让一个身强力壮的男子进去试验一下B．做“灯火试验”观察C．放一杯澄清石灰水进去观察D．放一只小白兔进去观察11．下列各种水属于纯净物的是（）A．自来水B．矿泉水C．海水D．蒸馏水12．关于水的组成的说法中正确的是（）A．水是由水元素组成的B．水的组成很复杂，至今没有明确的答案C．水是由氢元素和氧元素组成D．水是由氢气和氧气组成的13．下列说法正确的是（）A．用肥皂水区分硬水和软水B．硬水中有污染物而水中无污染物C．水不属于人类重要的营养素之一D．地球上淡水资源是取之不尽用之不竭的14．“水的煮沸”和“水的分解”有什么本质区别？（）A．前者发生化学变化，后者发生物理变化B．前者得到纯净物，后者得到混合物C．前者需要加热，而后者需要通电D．前者发生物理变化，后者发生化学变化15．某无毒气体密度约是空气的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体的方法有（）①向上排空气法②向下排空气法③排水法A．①或②B．①或③C．②或③D．①②③均可二、想一想，填一填（共33分）16、（8分）我国近代化学的启蒙者徐寿在他翻译的化学书籍中，称一种气体为“养气”，该气体在空气中约占总体积的五分之一。请回答：（1）“养气”的化学式；（2）“养气”的一种用途。（3）写出下列元素符号：氮镁氯铁铜锰17．（8分）2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”将在江西南昌市举行。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请问：（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是；（2）下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（填序号）；①改造或淘汰高能耗、高污染产业；②大力发展火力发电；③研制和开发新能源替代传统能源；④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电。（3）请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法。18．（9分）如图,小新同学将学校荷花池中浑浊的水样倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，采用如图的装置进行过滤。（1）加明矾的作用是_________________________________。图中缺少的一种仪器是____________，其作用是_______。（2）过滤实验中除了漏斗下端紧靠在烧杯内壁以外，还要注意些什么?__。（3）过滤后得到的澄清的液体是纯水吗？__________（填“是”或“不是”），理由是。19.（8分）构建、网络是一种重要的学习方法。如图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图。请根据该图，回答有关问题：①②④③⑥⑤水氧气二氧化碳过氧化氢五氧化二磷学校班级姓名座位号（1）转化①可以是纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰，该反应的文字表达式是：（2）实验室用转化③获得氧气时，通常还要加入一定量的二氧化锰，其中二氧化锰的作用是（3）转化④是氧气的化学性质之一，常利用该反应来测量空气中氧气的体积分数，该反应的文字表达式为：，该反应属于反应。三、做一做，试一试（共37分）20．（9分）在氧气的性质实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没观察到“剧烈燃烧，火星四射”现象（1）请分析实验失败的可能原因：①，②；（2）在收集氧气时集气瓶底事先铺一层水或沙子的目的是：；（3）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为：。21．(6分)利用右图所示的装置进行二氧化碳的性质实验。当沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳时，观察到的现象是:；这个实验说明二氧化碳具有的性质是：（1）；（2）22．（22分）下列装置所示是实验室制取和收集氧气和二氧化碳的装置图：（1）请写出有标号仪器的名称：①②（2）根据题意，将装置的序号填入下列空格中。①加热高锰酸钾制取氧气用装置，收集较纯净的氧气用装置；反应的文字表达式为，用排水法收集氧气时把集气瓶中的空气排走的方法是：。②用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气用装置，反应的文字表达式为，利用该装置还可以用来制取二氧化碳气体，反应的文字表达式：；检验二氧化碳气体的方法是（文字表达式）：③氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气应用装置（A、B中选），收集氨气最好用装置。化学答题卡一、选择题（每小题只有一个正确选项符合题意，每小题2分，共30分）二、想一想，填一填（共33分）16．（8分）（1）（2）（3）17．（8分）（1），；（2）；（3）。18．（9分）（1）____________________________________。题号123456789101112131415答案____________，______________。（2）_____。（3）__________，19.（8分）（1）（2）（3），反应。三、做一做，试一试（共37分）20．（9分）（1）：①，②；（2）目的是：；（2）表达式为：。21．(6分)观察到的现象是；二氧化碳具有的性质是：（1）；（2）22．（22分）（1）请仪器的名称：①②（2）①，；：。②，，；③，化学评分标准一、选择题（每小题只有一个正确选项符合题意，每小题2分，共30分）二、想一想，填一填（共33分）16．（1）O2（1分）（2）供给呼吸或帮助燃烧（1分，其他合理答案亦可）（3）NMgClFeCuMn(每个1分)17．（1）化石燃料的燃烧（2分）植物的光合作用（2分）（2）②（3）人走灯灭、绿色出行等其他合理答案（2分）18．（1）吸附水中悬浮颗粒而沉降玻璃棒引流（2分，1分，1分）（2）滤纸紧贴漏斗内壁、烧杯口靠在玻璃棒上等其他合理答案（2分）（3）不是过滤只能除去不溶于水的固体杂质，溶于水的固体杂质不能除去（1分，2分）19．（1）氢气+氧气点燃水（3分）（2）催化剂（1分）（3）磷+氧气点燃五氧化二磷化合（3分，1分）三、做一做，试一试（共37分）20．（1）铁丝已经生锈（2分）氧气不足、装置漏气（2分）（2）防止反应生成的物质溅落瓶底，使集气瓶炸裂（2分）（3）铁+氧气点燃四氧化三铁（3分）21．（1）蜡烛由低到高依次熄灭（2分）（2）二氧化碳密度比空气大（2分）二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧（2分）22．（1）试管酒精灯（1分，1分）（2）AC高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气集气瓶内装满水（1分，1分，3分，2分）B过氧化氢二氧化锰水+氧气题号123456789101112131415答案ABDABACCBBDCADC碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水（1分，3分，3分，3分）（3）AE（2分，1分）