初中政治学习技巧

ofaccountability,redressofordersandprohibitions.Strengtheningthehonestyandself-disciplineofleadingcadreshonestyinpoliticsandeducationwork,enhanceleadersabilitytoresist初中的政治学习1．提高知识能力的技术与方法政治学科考试，命题注重理论联系实际，重点考查学生运用所学知识观察、分析和解决问题的能力，这本是一件大好事。然而，一说到考试，有的同学就认为终于可以不用记什么了，其实这种认识是错误而有害的。考试仍然需要记忆：第一，通过记忆，考试中比较简单的题目(如选择)就不用再翻书了，节省了答题时间。第二，记忆可以提高学习能力。只有适当的记忆，头脑中有充分的知识储备，我们在分析问题，归纳整理答案时，才会有源源不断的知识供你提取、加工、整合。反之，不记忆，头脑中一片空白，要想提高分析问题、解决问题的能力是不可能的。第三，记忆也是运用学科语言组织好答案的必要条件。没有记忆作基础，答题时就会出现白话太多、词不达意，缺乏逻辑等现象，影响得分率。因此，即便是全开卷考试，我们仍然需要记忆一些基础的、重要的知识，但不要死记硬背，而应该讲究记忆的方法与技巧，下面具体介绍几种适合政治学科特点的记忆技巧，供大家参考借鉴。⑴理解记忆。理解知识的过程，就是一个“消化”的过程，只有消化好的知识“营养”，才能最大限度地吸收，内化为能力。否则，死记硬背，时间一长，便会遗忘。理解是记忆的前提，理解记忆就是要弄清知识点的内涵，看它讲了几层意思或是从哪些角度来说明的。⑵抓关键词记忆。即先找出能统领识记内容的关键词语进行记忆，然后，再通过关键词扩展记忆内容。例如：关于“法律”的概念，如果我们先抓住其中的关键词语(一般是动词或宾语)“制定或认可”、“保证实施的行为规则”，然后再扩展记忆：“是制定或认可的”，“由什么保证实施的行为规则”。这样就容易记住了。⑶根据记忆。即先将识记的内容进行概括、简化，然后再加以记忆。例如，初二《思想政治》在讲什么是犯罪时，讲了犯罪的三个基本特征：第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。第二，犯罪是触犯刑法的行为。第三，犯罪是应受刑罚处罚的行为。为了便于记忆，我们可以把上述三个基本特征概括为：严重社会危害性、刑事违法性和刑罚处罚性。这样简化后就便于记忆了。⑷比较记忆。这就是把一些相似或相近的知识进行比较，利用表格、图例等形式，找出其中的相同之处和不同之处，以便于记忆。⑴实现祖国统一的基本方针：“和平统一、一国两制”。⑵当代中国的最基本国情：我国正处于社会主义初级阶段。⑶我国人口现状的基本特点：我国是世界上人口最多的国家；人口基数大、增长快；农村人口多；人口分布不平衡；人口素质偏低；年龄结构老龄化的速度加快。⑷我国资源的基本国情：自然资源丰富，但人均占有量少、开发难度大，资源短缺制约经济的快速发展。⑸我国环境的基本状况：环境形势严峻、环境意识差，人为造成环境污染与破坏的情况仍然严重。⑹党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容：“一个中心，两个基本点”，即ofaccountability,redressofordersandprohibitions.Strengtheningthehonestyandself-disciplineofleadingcadreshonestyinpoliticsandeducationwork,enhanceleadersabilitytoresist以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。⑺我国的基本国策：依法治国、计划生育、保护资源和环境、对外开放。⑴学会查阅资料，借助已有的自然科学、社会科学知识理解考点。初三思想政治中的社会发展常识部分与历史课程有着密切的联系，而政史等社会知识与理、化、生等自然科学同样存在学科渗透的地方。例如：查阅资本主义世界先后发生的三次科技革命的标志、内容与影响的资料可以加深对“科学技术是第一生产力”的理解，从而认识国家实施科教兴国战略，人才强国战略的重要性，明确青少年所肩负的社会责任及历史使命。通过对科技革命促使资产阶级对资本主义生产关系进行局部调整，从而促进了资本主义经济迅速发展的具体事实的分析，可以加深对我国深化改革、完善社会主义制度中不适应生产力发展的环节和方面，以促进经济发展和社会全面进步的理解。同样，借助数学知识可加强对当代中国的基本国情、基本国策的理解。⑵学会搜集热点材料，深悟时政内涵，借助社会热点理解考点。关注国内外大事，关注生活热点是学好思想政治课必不可少的条件。同学们平时就应该做到：①关注国内外大事：党和国家的重要会议(“两会”)、重大方针政策(如西部大开发、振兴东北老工业基地等)、重大事件(如抗击“非典”、“神舟五号”首飞成功)。这些国内外大事往往是历年中考命题的背景材料之首选。同学们可通过报纸、广播、电视、网络等多个渠道及时收集、整理相关材料，并养成利用所学知识分析时政热点的习惯。⑶构建知识体系，增强知识系统性、条理性、完整性，方便理解、运用。思想政治课复习理解过程，是一个从“点”到“线”，再到“面”和“体”的过程；也是一个认识和能力不断形成和提高的过程，只有将基本知识点串成“线”，由相关的知识归类整理为“面”，形成知识网络，才能增强知识存储的条理性、准确性、完整性，为加工、提取、整合所学知识，将所学知识运用于现实生活，分析问题、解决问题创造条件。为此，第一步：“点”的复习中应立足教材，将各课中的基本知识点，重点、难点、热点梳理出来，弄清各知识点在教材中的地位。第二步：“线”的复习，找出贯穿各知识点之间的逻辑线索，用这些“金线”将一个个零散的知识“珍珠”串成美丽的“项链”。如：“生产力决定生产关系，生产关系一定要适应生产力的发展”是贯穿初三政治社会发展常识部分的重要线索；“我国社会主义初级阶段的基本国情”是理解我国社会主义初级阶段的基本路线、基本国策的依据及重要线索。只有把握了知识点之间的逻辑线索，才能使知识系统化、网络化，达到在总体上掌握所学知识的要求。第三步：“面”的复习，是指将一些相近或相关的知识进行归类整理，分专题或“板块”进行复习。如：建设中国特色社会主义专题可分为：“建设中国特色社会主义经济”、“建设中国特色社会主义政治”、“建设中国特色社会主义文化”、“建设中国特色社会主义生态环境”四个板块进行归类整理，也可按“物质文明”、“政治文明”、“精神哈尔滨天材教育ofaccountability,redressofordersandprohibitions.Strengtheningthehonestyandself-disciplineofleadingcadreshonestyinpoliticsandeducationwork,enhanceleadersabilitytoresist天材教育一对一文明”与“生态文明”四方面进行分类。对于“面”的复习有助于我们从横向把握所学知识。第四步：“体”的复习，是指对“点”、“线”、“面”复习的综合掌握，从总体上把握教材知识脉络。能够灵活地运用所学知识分析、解决实际问题，达到知识、能力、觉悟的统一。总之，做到“点”、“线”、“面”、“体”的复习，使之相互依存、相互结合，形成立体的学科知识体系，才能为使用知识创造便利条件。⑷不断地去翻书记忆，或者用小纸条的方式进行记忆。近年来中考政治试卷的特点:第一，试卷从人们关注的社会热点出发，突出时效性，时代特点鲜明。第二，试卷从学生自身发展和思想实际出发，融思想性、教育性于考试试题之中。第三，试卷从学生身边发生的事件出发，体现地方特色，使乡土气息更浓。第四，试卷从学生的实际能力和水平出发，突出学生主体作用。一、理论联系实际是政治课学习的最重要的目的和方法1、紧密联系近来发生的国际、国内大事改革开放三十年来，我国百姓生活发生了巨大变化：寿命长起来了，“钱袋子”鼓起来了，文化程度高起来了……问（1）你感受到的百姓生活还有哪些大变化？（例举三项）（2）发生这些变化的主要原因是什么？这要求我们平时要关心国家大事，善于把学过的知识与这些事情进行比较和联系，运用学过的知识对这些事情进行分析，并且想想自己应该如何面对。2、紧密联系发生在我们身边的事情历年来，中考政治试卷比较注重挖掘运用典型材料。神舟六号,奥运会,建设社会主义新农村等同学们十分熟悉的材料在试卷中出现。农村居民领取了今年第一季度最低生活保障金，此后，我市将在全市范围内兑现农村低保政策，这一做法①使人民群众能够同步富裕②是解决“三农”问题的一项措施③体现市政府关注民生之本④符合“三个代表”重要思想A①③④B①②③C①②④D②③④“爱国”是公民基本道德建设规范的重要内容。爱国源于爱乡，爱乡是爱国的一种具体表现。应该改变一下“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的状况。3、紧密联系青少年自身的思想行为的实际例题：遇到以下情况，你会怎么做？为什么要这样做？（三小题任选两小题做即可，请注明小题序号。）学校组织社会实践活动到敬老院为老人做好事。拿到父母给你的零花钱。（3）你的同学旷课去泡网吧。中考试卷注重正面引导教育，对学生以激励为主，用生动、具体的材料与教材相关知识的有机结合，使学生在感性的直观和理性的思考中受到教育。加强未成年人思想道德教育既是国家、社会的关注的热点，也应该成为我们学习过程中必须注意的。4、紧密联系课程改革的实际，在研究中学习，在学习中研究。掌握研究性学习ofaccountability,redressofordersandprohibitions.Strengtheningthehonestyandself-disciplineofleadingcadreshonestyinpoliticsandeducationwork,enhanceleadersabilitytoresist的一些初中政治学习方法政治科的复习有两个大方面的方法，一是对基础知识的复习和整理，二是对开放性试题的解题方法及注意事项。一、基础知识的复习和整理对于即将进入紧张复习阶段的你来说，巩固所学知识，提高学习成绩的方法是多种多样的，其中进行综合复习也不失为—种好方法。（一）列表对比法运用列表或图示，可以概括总结所学的知识，了解并揭示新旧知识的联系和区别，以使同中求异，异中求同，使知识之间的联系与区别更加清楚，并从中受到启示。比如，在对“三次科技革命”的复习过程中，分别对每次科技革命的兴起时间、主要标志、对生产力的影响、对生产关系的影响进行对比。并通过对比，尤其是对生产力发展的影响，我们从中受到启示：科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。因此，国家在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。作为跨世纪的青年一代，应抓住机遇，把握时机，胜任时代赋予我们的责任。运用这种复习方法还可将“阶级社会剥削方法”、“五种社会生产关系的特点”、“阶级社会里国家的本质和主要矛盾”等列表比较，同样收到良好的效果，你可以自己归纳后列成表格。（二）扩散对比法通过一年的学习，你肯定发现部分知识的理解，可扩散到类似的知识身上。例如，在复习“在阶级社会里，国家是阶级统治的工具，这是国家的本质。那国家是统治阶级统治被统治阶级的工具”时，可以扩散到各个阶级社会国家的本质是什么，即奴隶制国家的本质是奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具；封建国家是地主阶级统治农民阶级，压迫农民阶级的工具。资本主义国家是资产阶级统治工人阶级和广大劳动人民的工具。另外，复习“生产料归谁所有是生产关系的基础”时，又可扩散到五种社会形态的生产关系的基础，即原始社会生产关系的基础是生产资料归集体所有；奴隶社会生产关系的基础是奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，封建社会生产关系的基础是地主阶级占有绝大多数土地，资本主义社会生产关系的基础是资本家占有生产资料，工人没有任何生产资料；社会主义社会的生产关系的基础是劳动者共同占有生产资料