山东省xx学校四年级下册传统文化试题AB卷

2012-2013学年度第二学期四年级传统文化检测班级：姓名：成绩：一、填空（2*25）1、“（）通波接武冈，（）不觉有离伤。”是《送柴侍御》中的一句诗。2、王昌龄是（）朝著名的边塞诗人，擅长（）绝句，被后世称为（）。3、（）诗真实反映了边塞战争生活。4、西汉时期（）两次出使西域打通了横贯欧亚的陆上通道，就是著名的（）。它它一般分为（）、（）、（）三段。5、玉是一种天然的（），我国最有名的玉是（）。6、鼎从一般器物发展为立国重器，成为（）和（）的象征。迄今为止世界上最大的古代青铜器是（）鼎。7.文房四宝是指（）、（）、（）、（），是古代文人书房必备之物。8、宋代名窑遍及大半个中国，当时的（）窑、（）窑、（）窑和（）窑并称五大名窑。9、（）壶是用一种质地细腻含铁量高的陶土烧制而成的无釉细陶器。二、连线（把诗名和作者连接起来）。（2*5）塞下曲（节选）郑谷淮上与友人别王昌龄从军行七首柳中庸征人怨庾信重别周尚书李白三、判断题（2*10）1、《送友人》是李白创作的一首充满诗情画意的佳作。（）2、《秋望》是一首描写战场的雄壮与悲凉的赠别诗。（）3、高适是唐代著名的边塞诗人。（）4、笔是“文房四宝之首”。（）5、郑和下西洋共完成了六次。（）6、唐三彩是一种盛行于唐代的陶器。（）7、景德镇成为中国的瓷都。（）8、紫砂壶的不同颜色是因为上了不同的釉料。（）9、鼎是从一般器物发展为立国重器，成为国家和权力的象征。（）10、青铜器是用铁和铜的合金制造的器物。（）四、默写古诗《重别周尚书》。（20）2012-2013学年度第二学期四年级传统文化试题班级：姓名：成绩：一、填空（2*20）1、王昌龄是（）朝著名的边塞诗人，擅长（）绝句，被后世称为（）。2、“（）江头杨柳春，（）愁杀渡江人。”是《淮上与友人别》中的一句诗。3、（）被古人誉为“文房四宝之首”。4、西汉时期（）两次出使西域打通了横贯欧亚的陆上通道，就是著名的（）。它是一条商贸之路，也是一条文化交流之路。5、玉用以比喻（），有（“”）的说法。6、鼎从一般器物发展为立国重器，成为（）和（）的象征。迄今为止世界上最大的古代青铜器是（）鼎。7.文房四宝之上品是（）、（）、（）和（）。8、（）是新石器时代开始的重要标志。9、被誉为“土与火的艺术，力与美的结晶”的是（）。10、（）在唐代陶瓷史上是一个划时代的里程碑。二、连线（把相对应的内容连接起来）。（2*10）送柴侍御高适丝绸之路青铜器送友人李梦阳司母戊张骞送别李白下西洋鉴真秋望王之涣天竺取经郑和塞上听吹笛王昌龄东渡日本玄奘三、判断题（2*10）1、《重别周尚书》是一首思想怀远的佳作，也是临别的赠别诗。（）2、《秋望》是一首描写战场的雄壮与悲凉的诗。（）3、高适是唐代著名的边塞诗人。（）4、“青山横北郭，白水绕东城。”是唐朝诗人杜甫写的《送友人》中的诗句。（）5、边塞诗在古典诗歌中具有重要地位，是边塞战争生活的真实反映。（）6、王昌龄是明朝著名的边塞诗人。（）7、鉴真和尚六次东渡，终于在第6次东渡成功。（）8、郑和下西洋的目的是为了加强与海外各国的联系。（）9、中国的瓷器是从陶器发展而来的。（）10、紫砂壶的颜色一定就是紫色的。（）四、默写古诗《送别》。（20）2011-2012学年度第二学期四年级传统文化试题班级：姓名：成绩：一、填空（2*20）1、王昌龄是（）朝著名的边塞诗人，擅长（）绝句，被后世称为（）。2、“（）江头杨柳春，（）愁杀渡江人。”是《淮上与友人别》中的一句诗。3、（）被古人誉为“文房四宝之首”。4、西汉时期（）两次出使西域打通了横贯欧亚的陆上通道，就是著名的（）。它是一条商贸之路，也是一条文化交流之路。5、玉用以比喻（），有（“”）的说法。6、鼎从一般器物发展为立国重器，成为（）和（）的象征。迄今为止世界上最大的古代青铜器是（）鼎。7.文房四宝之上品是（）、（）、（）和（）。8、（）是新石器时代开始的重要标志。9、被誉为“土与火的艺术，力与美的结晶”的是（）。10、（）在唐代陶瓷史上是一个划时代的里程碑。二、连线（把相对应的内容连接起来）。（2*10）送柴侍御高适丝绸之路青铜器送友人李梦阳司母戊张骞送别李白下西洋鉴真秋望王之涣天竺取经郑和塞上听吹笛王昌龄东渡日本玄奘三、判断题（2*10）1、《重别周尚书》是一首思想怀远的佳作，也是临别的赠别诗。（）2、《秋望》是一首描写战场的雄壮与悲凉的诗。（）3、高适是唐代著名的边塞诗人。（）4、“青山横北郭，白水绕东城。”是唐朝诗人杜甫写的《送友人》中的诗句。（）5、边塞诗在古典诗歌中具有重要地位，是边塞战争生活的真实反映。（）6、王昌龄是明朝著名的边塞诗人。（）7、鉴真和尚六次东渡，终于在第6次东渡成功。（）8、郑和下西洋的目的是为了加强与海外各国的联系。（）9、中国的瓷器是从陶器发展而来的。（）10、紫砂壶的颜色一定就是紫色的。（）四、默写古诗《送别》。（20）