初步认识轴对称图形

初步认识轴对称图形三年级下册第四单元河包镇中心小学蜻蜓蝴蝶生活中的实物美丽的剪纸生活中的实物课堂探索这些图形的上下或左右两边完全一样，我们叫做对称。看一看。1课堂探索观察这些图形，说一说自己有什么发现？小结：这些图形左右或上下部分都是完全一样的，它们是对称的。2课堂探索看一看课堂探索看一看课堂探索下列哪些是轴对称图形？是不是是是是是是不是可用对折的方法判断一个图形是不是轴对称图形！返回课堂练习课堂活动折一折，剪一剪，看看打开是什么图形。上面一排的图形各是从下面哪张纸上剪下来的？返回课堂练习课堂练习猜一猜，把完整的图案名称写在横线上。奥运五环蝴蝶五角星小汽车拓展延伸（数学文化）——建筑中的对称上海世博会中国馆拓展延伸（数学文化）——建筑中的对称重庆人民大礼堂拓展延伸（数学文化）——建筑中的对称印度泰姬陵河北赵州桥北京天坛法国埃菲尔铁塔中国戏曲脸谱巨灵神李天王张飞盖书文李逵请谈谈本课的收获！课堂总结•这节课我们学习了什么？它的特征是什么？这类图形有共同的特征•对称轴两边的部分完全重合多么美丽的剪纸！你能行吗？请同学们在美术课上或家里利用剪刀和手工纸发挥你的创意。课后探究练习