五年级写字教学总结

2015——2016学年度第一学期五年级写字教学总结一、基本情况本学期我担任五二班的写字课，通过一学期的学习，大部分同学学习积极性较高，正确对待写字课。主要表现在：能够认真听讲，按时完成作业，对写字课有了比较浓厚的兴趣。但是也有部分同学的写字水平较低，书写习惯太差，需要进一步加强训练。二、明确写字教学的要求五年级写字教学要使学生会正确书写不同结构的字，正确书写本册的生字和行款练习，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的书写速度。具备正确书写汉字的基本能力。三、改进写字教学评价写字教学的评价要有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能。学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了汉字的书写方法。通过学习学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。根据钢笔字的教学要求和目的，钢笔字以学习楷体字间架结构的基础知识为主的内容。四、取得的成绩1、培养学生写字的兴趣和审美能力。培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。使学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了汉字的书写方法。3、掌握横、竖、撇、捺、点、提、折等基本笔画的写法。4、通过学习学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。5、培养学生热爱祖国语言文字的情感。6、通过学习学生养成了正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。7、学生在识字的基础进一步了解了汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了汉字的书写方法。8、培养了学生写字的兴趣和审美能力。