学校不稳定因素排查报告

不稳定因素排查报告负责人：***排查人：***年月日**镇**学校不稳定因素排查报告按照上级领导的通知要求，根据上级会议的指示精神，本着“促稳定、抓团结、建和谐”的原则，经过认真细致的排查，现将我校情况汇报如下：一、排查工作领导小组组长：****成员：********二、排查目的与内容为了稳定我校内部人员工作情绪，提高教师思想素质、道德品质，业务能力及提升人格魅力。需要摸清我校人员情况，排查不稳定因素，疏导不稳定人员心理矛盾，化解不稳定心态。三、不稳定因素的原因我校教师共计**人，其中公办在职教师**人，人品正直，品德高尚，工作积极努力，对学生热情高，另有民师*人，其中***老师工作踏实、认真肯干、业绩出众，不存在不稳定的情绪及上访的意念。而***、***两人，因为本身是民师，由于诸多因素，存在有不稳定的情绪，曾有上访的念头，因而情绪低落，心理存有波动。四、化解措施校委会成员本着“稳定压倒一切”的思想，坚持原则，以疏导、协调、谈心、家访为工作方法，明确思路，多次找他们谈心，做工作。同时学校一方面把他们的工作积极性调动起来，奖励向他们倾斜，时值逢年过节，校领导都会亲自慰问他们，问寒嘘暧；一方面又认真组织全体教职工学习、宣传“十七大”精神、《师德规范》、《公民道德建设实施纲要》，增强职业道德修养，端正师德师风，弘扬敬业精神，加强纪律建设，学校制定了《老师综合素质考核和评价实施细则》、《评优评先制度》等，充分调动老师工作的积极性、主动性与创造性。五、化解结果经过校委会的不协努力，广大教师提高了认识端正了思想，消除了烦燥不安的情绪。如今，***老师在校高高兴兴的上课，不但坚持每天正常上下班，而且工作积极性高，不怕吃苦，甘为人民教师，实为其他教师学习的榜样。在今后的工作中，我们决心继续以上极布置的各项工作为核心，以构建和谐校园为目标，再创**学校教育的辉煌。