2019师德师风及法律法规知识竞赛(100分)

2019师德师风及法律法规知识竞赛（100分）通过分数：80分满分：100分考试时长：120分钟1、单选题分值：2学校心理健康教育与家庭心理健康教育是()的关系。选项1：并列选项2：上下级选项3：主次选项4：一唱一和2、单选题分值：2教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）选项1：爱岗敬业选项2：严谨治学选项3：依法执教选项4：教书育人3、单选题分值：2媒体报道：百色市实验小学三年级的一位班主任蒋**因学生家长在殡仪馆工作，在短信中说：“怎么在那么恐怖的地方工作啊，换一个不行吗？也让孩子少些阴气啊！”此后该老师借故要求全班同学不得与该学生说话，孤立学生。该教师的行为违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的哪些条款？（）选项1：不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。选项2：不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息选项3：不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。选项4：不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生4、单选题分值：2为规范中小学办学行为，深入实施素质教育，我省要求高中学生每天布置的书面家庭作业应控制在（）小时以内。选项1：1选项2：1．5选项3：2，5选顶4：25、单选题分值：2教师职业道德与其它行为职业道德最大的区别是（）选项1：为人师表选项2：关爱未成年人选项3：清正廉洁选项4：专业性高6、单选题分值：2什么是教师对学生的学习状况和自己教学状况的重要反馈渠道，是促进学生学习的一种重要方法？（）选项1：课堂提问选项2：检测选项3：作业选项4：实验操作7、单选题分值：2如何提高教学成绩？说法不正确的是（）选顶1：课后上老师的辅导班选项2：巩固在课堂、提高在课堂选项3：反馈在课堂，矫正在课堂选项4：学在课堂、练在课堂8、单选题分值：2对违反纪律的学生，教师应该（）选项1：耐心说服教育选项2：停课三天选项3：变相体罚选项4：告诉家长9、单选题分值：2工作拖延主要是因为（），害怕工作过程的辛苦、困难与失败，害怕他人嘲笑。选项1：无经验选项2：无能力选项3：无热情选项4：无信心10、单选题分值：2国外近年来的研究发现，智力落后儿童的能力可以通过恰当的教育得以改善，特别是对于（）智力落后儿童，早期干预和教育的效果更为明显。选项1：极重度选项2：重度选项3：轻度选项4：中度11、单选题分值：2教育应该坚持把（）作为根本任务。选项1：培养时代人才选项2：立德树人选项3：素质教育选项4：教书育人12、单选题分值：2有关听课的说法正确的是（）选项1：只有校长才能随机听课选项2：同学科之间听课，不需要跨学科听课选项3：校长不能听推门课，这样对老师不尊重选项4：教师之间要互相听课，互相学习13、单选题分值：2对于小学低年级而言，进行情绪训练的重点在于（）选项1：情绪体验和训练选项2：情绪体验和调控选项3：情绪体验和理解选项4：情绪体验和改变14、单选题分值：2为了帮助学生养成好习惯，老师们都会采取各种评价方式，评价的最终目标是（）选项1：激发学生进步的内在动机选项2：提高学习成绩选项3：激发积极性选项4：养成好习惯15、单选题分值：2教师参加校外教研活动时不应该（）选项1：积极参加选项2：认真做好记录选项3：抽空去做私事选项4：有事需要向领导请假16、单选题分值：2“教不严，师之惰，是说教师应该（）选项1：学生有错误绝不姑息选顶2：严于律已，以身作则选项3：不苟言笑，雷厉风行选项4：教师应该严格要求学生，不能只教授不督查17、单选题分值：2根据（）原理，教师是学校主体，教师的参与是学校有效管理的关键；使教职员工和学生人性得到最完美的发展是现代教育管理的核心；为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。选项1：能级原理选项2：权变原理选项3：激励原理选项4：人本原理18、单选题分值：2教师资格定期注册时，发现申请注册的教师未完成规定的继续培训学时，注册结果是（）选项1：不予注册选项2：暂不受理选项3：注册为不合格选项4：暂缓注册19、单选题分值：2属于学校心理健康教育的专门实施途径的是（）选顶1：德育教导选项2：学科渗透选项3：班主任工作选项4：心理咨询20、单选题分值：2在学校心理健康教育活动设计中，使单个集体活动组成系列活动，具有主题鲜明、内容丰富的特点，这体现了（）。选项1：多样性原则选项2：系统性原则选项3：开放性原则选项4：科学性原则21、判断题分值：2教育部、财政部、人力资源和社会保障部《关于推进县区域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》规定，城镇学校、优质学校骨干教师每学年交流轮岗应不低于交流总数的20％。正确错误22、判断题分值：2卢老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。卢老师的做法体现了课堂建构取向。正确错误23、判断题分值：2根据教师法规定，丧失教师资格的不能重新取得教师资格。正确错误24、判断题分值：2教师心理健康是指有较强的专业技能，有较强的好胜心，能出色地完成工作。正确错误25、判断题分值：2公民如果要取得初级中学教师资格，目前学历要求是应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。正确错误26、判断题分值：2中小学教师在组织学生教育教学活动时，如预感要发生危机生命的意外时，可以自己先逃离现场保自己安全，再找寻机会救助学生。正确错误27、判断题分值：2学校如不正确履行师德师风建设管理职责，上级行政部门应当严肃追究主要负责人、分管负责人和直接责任人的责任。正确错误28、判断题分值：2当教师在激励和引导学生人格健全发展之时，也在催发着自己的成长；教师在影响学生灵魂的同时，也在净化、提升自己的灵魂。正确错误29、判新题分值：2教师受到降低岗位等级或者撤职处分，处分期结束解除后，应自动恢复受处分前的岗位等级和工资待遇。正确错误30、判断题分值：2换位思考也有利于教师与学生的沟通和交流。正确错误31、判断题分值：22019年春节小品《占位子》中，将学生座位划分为学霸区前排，休闲娱乐区中间一片，养老区最后一排，隔离区边角的位置，这种划片分区安排座位的方法有利于因材施教。正确错误32、判断题分值：2对于在当地行政区域内的军人子女接受义务教育，县级人民政府应当给予保障。正确错误33、判断题分值：2公民如果取得教师资格后，首次任教时应当有试用期。正确错误34、判断题分值：2“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，这句话体现的德育方法是榜样示范法。这句话体现的德育方法是榜样示范法。正确错误O35、判断题分值：2班主任是学校德育工作的第一责任人。正确错误36、判新题分值：2学校应当建设师德师风长效机制，并加强日常教育督查，否则追究相关人员责任。正确错误37、判断题分值：2一般在班会上教育学生时，不点名指出个别同学的不良学习习惯和生活习惯。正确错误38、判新题分值：2“无意盲视是教育大忌，容易对学生心理带来很大伤害，因此，教师防止”盲“中出错。正确错误39、判新题分值：2当教师出现了违规推荐使用课外资料，出现了违反职业道德的行为时，教师的出发点是为了学生能巩固知识，在处理时应以教育为主，不宜公开惩处，以免打击教师群体积极性。正确错误40、判断题分值：2“令、尊、贤”一般可以尊称自己的亲属。正确错误41、多选题分值：2班主任不仅要在管理与领导技能上给予班委具体指导，更重要的是树立班委的（），要把班委会培养成为班级的学生领导者。囗选项1：服务意识囗选项2：领导意识囗选项3：团队意识囗选项4：竞争意识42、多选题分值：2艺术大师刘海粟先生，九十岁高龄时，仍精神焕发，挥毫自如。人们从他书写的一幅对联里找到了他健康的答案：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。对材料认识正确的是（）囗选项1：精神愉快，心情舒畅，开朗豁达是健康长寿的重要因素囗选项2：情绪与一个人的身心健康无关囗选项3：情绪影响着人们的行为和生活囗选项4：积极的情绪有利于身心健康43、多选题分值：22017年1月28日，农历大年初一，一位家长给张老师发来一个88．88元的微信红包。张老师收取后，立刻返还一个90元红包。家长一直没有收。家长将老师收取红包的截图发到网上，并向教育局投诉。而在近日，连州市教育局对张老师进行通报批评，给予诫勉处理。下列选项理解正确的有（）囗选项1：瓜田不纳履，李下不整冠囗选项2：身为老师，还是主动规避这类不必要的行为，才是对自己的保护，也是对自己声誉的维护。囗选项3：可以拒收红包，系统可以自动返还家长囗选项4：教师应尽量避免与学生家长私人间的经济往来44、多选题分值：2《未成年人保护法》立法是为了保护未成年人的身心健康，保障其合法权益，促进其在品德、智力、体质等方面全面发展，培养（）的社会主义建设者和接班人。囗选项1：有理想囗选项2：有道德囗选项3：有文化囗选项4：有纪律45、多选题分值．2学生有进步，我们可以考虑以下方式表示赞许（）囗选项1：让全班同学送给其掌声囗选项2：对他微笑点头囗选项3：对他竖起大拇指囗选项4：对学生说：“你真是好样的！46、多选题分值：2男士通常要注意细部的整洁，如眼部、（）等。囗选项1：鼻腔囗选项2：头发囗选项3：胡须囗选项4：口腔47、多选题分值：2《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求弘扬高尚师德，要健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，创新师德教育，完善师德规范，引导广大教师（）囗选项1：以德施教囗选项2：以德育德囗选项3：以德立学囗选项4：以德立身48、多选题分值：2对于品行有缺点、学习有困难的学生，作为教师我们应当（）。囗选项1：加强教育囗选项2：不歧视囗选项3：隔离教育囗选项4：耐心教育49、多选题分值：2一带一路建设秉持的原则是（）囗选项1：共赢囗选项2：共建囗选项3：共享囗选项4：共商50、多选题分值：2某初中物理老师对某道题讲解了2遍后还约有一半的学生没听明白，这时教师做法可取的有（）囗选项1：如果真是特别难懂的题目，可以先放放加强基础知识的巩固练习。囗选项2：如果是基础性题目，教师要反思自己的教学设计和解题思路，针对学生层次改变教学方法和要求。囗选项3：让会做的学生来说说还有什么好的解法，并分享给其他学生。囗选项4：对于没听懂的学生提出严厉批评，并要求抄写相关定理50遍。