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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 六年级专项复习《修改病句》复习
什么是病句?所谓“病句”,是指结构不完整或意思表达不清楚,不明确,甚至错误的句子。复习——修改病句修改病句的方法:①读:读懂句子,明确句子表达的意思。②找:找出病因。③改:对没有表达清楚的部分进行修改。④查:检查句子是否改通顺,看看还有没有其它语病,是否改变了句子原意。修改病句的原则:保留原意,少改为佳。交换符号删除符号添加符号常用修改符号:左右换位置左右换位置,中间不换。删增调改更改符号1.成分残缺(句子不完整,缺少主语、谓语或宾语)。①听了这次报告,受到了很大的教育。②每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。③我肚子饿了,很想吃。我养成东西2.重复啰嗦。(语意重复、多余)①你去劝劝他,让他不要把过去的往事放在心上。②我不禁忍不住笑出声来。③小组汇报会上,小浩第一个首先发言。1、通过复习,同学们普遍的成绩提高了。2、博物馆里展出了两千年前的新出土的文物。3、我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。3.词序颠倒(词语排列的先后顺序不合适)4.用词不当。(关联词、近义词用错,词语与词语间搭配不当)①周宇努力学习,老师经常夸耀他。②值日生把教室打扫得整整齐齐。③因为我喜欢养花,而且养了许多花。夸奖干干净净所以5.前后矛盾(句子前后意思不一致,自相矛盾)①昨天傍晚下了一夜大雨。②会场上插着五颜六色的红旗。③爸爸严肃的脸上露出慈祥的笑容。阵彩旗旗帜6.不合事理。(不符合实际,不真实)①造纸术是中国的四大发明。②北京是我国的首都之一。③我的家乡是广州人。之一7.分类不当(把不是一类的归为了一类)①学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。②妈妈经常买哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果给我们吃。③奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、马等家禽。8.表意不明(意思表达的不清楚,使人误导)1.经过老师的耐心教育,使我认识到自己的错误。2.张文和王勤约定一起在自己家做作业。3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。张文小海下面的说法对吗?请在括号中打上“√”或“×”。××√改正:如果明天下雨,校运会就改到下星期举行。改正:这次的运动会,我们班取得了第一名。②这次的运动会,取得了第一名。()①虽然明天下雨,但是校运会改到下星期举行。()③今天早上,我吃了两个馒头,喝了一杯牛奶。()听老师读病句,口头修改。×改正:《圆明园的毁灭》这篇课文我全会背诵了。改正:果园里的果树正在开花,有杏花、桃花、梨花。④《圆明园的毁灭》这篇课文我几乎全会背诵了。()⑤《草房子》是中国当代著名作家曹文轩的一部儿童文学作品。()⑥果园里的果树正在开花,有杏花、桃花、梨花,还有杜鹃花。()√×⑧春天的济南是个美丽的季节。()改正:王东和陈华参观了造纸厂,他们受到了很大的教育。改正:济南的春天是个美丽的季节。春天的济南是个美丽的地方。⑦王东和陈华参观了造纸厂,他受到了很大的教育。()××1、读了《我看见了大海》,感动得流下了眼泪。2、周晓霞知道自己错了,心情很繁重。3、爸爸穿好外套和帽子,走出家门。4、老奶奶想起了许多过去的往事。5、盲姑娘看到有人进来,连忙起身让座。6、如果没有太阳,地球上也没有动物和植物。7、我断定他可能生病了。8、我们要认真改正并找出作业中的错误。用修改符号完成练习:有时修改病句,没有要求我们用修改符号进行修改,而是在病句下画了一条横线,就应该把修改好的句子写在横线上,所以,做题之前,一定要仔细审题。温馨提示笑话一则某大学生物系设有动物系、植物系两个专业,在全系学生大会上,主持人大声招呼:“动物坐左边,植物坐右边。”改正:某大学生物系设有动物系、植物系两个专业,在全系学生大会上,主持人大声招呼:“动物系的同学坐左边,植物系的同学坐右边。”今天是《六一》儿童节,小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加连欢会。会上,她首先第一个上台表演,收到了大家的热烈欢迎。随后,同学们表演了独唱、舞蹈、魔术等许多精彩的歌舞。综合训练:用修改符号修改下列这段话。(提示:下面一段话中2个错别字,1个词用错,2个句子有毛病,2个标点用错,请在原文修改。)综合训练:用修改符号修改下列这段话。(温馨提示:下面一段话中2个错别字,1个词用错,2个句子有毛病,2个标点用错,请在原文修改。)今天是《六一》儿童节,小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加连欢会。会上,她首先第一个上台表演,收到了大家的热烈欢迎。随后,同学们表演了独唱、舞蹈、魔术等许多精彩的歌舞。,戴着联受节目“”
本文标题:六年级专项复习《修改病句》复习
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