2020年春季园务计划

2019--2020学年度下学期园务工作计划一、工作思路本学期，我园将以区教育局文件精神为依据，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为统领，以做细做实疫情防控为首要目标，坚持以人为本、保教并重的原则，真正从孩子的需要出发，提高保教质量，促进幼儿园各项工作扎实开展。二、园况分析教职工：本园新加入教师1名，保育员1名。全园共有园长1名，副园长2名，教师9名，保育员5名。幼儿：目前小班两个班，乐豆一班22名幼儿、乐豆二班22名幼儿；中班一个班，乐苗一班34名幼儿；大班两个班，乐果一班27名幼儿、乐果二班26名幼儿。全园教职工及幼儿无从中高风险地区返回人员，无健康状况异常人员。三、本学期主要工作任务和内容：(一)疫情防控：(1)及时认真学习上级各部门下发的各项文件通知，了解疫情防控最新要求，认真落实，做好幼儿园疫情防控工作。（2）按照预案开展疫情防控应急处置演练，落实各岗位人员职责，做到早发现早报告早隔离早治疗。（3）积极认真配合上级各部门下发的数据收集及上报工作，协同上级各部门做好疫情防控工作。（4）严格落实疫情防控制度，做好幼儿园卫生消毒工作。（二）教师队伍建设：1、加强教师师德师风建设，学习相关法律法规。开展师德师风培训和师德演讲等活动，加强教师师德修养。2、组织教师参加学习、培训，不断获取幼教新信息，并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。3、组织教师业务学习，通过学习幼教理论知识，探究保教问题，不断提高教师的业务素质、教研能力。4、鼓励教师苦练技能技巧基本功，培养“全面加特长”的教师。(三)保教工作：1、进一步学习领会《3--6岁儿童学习与发展指南》精神，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。2、保教人员针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。根据幼儿的个体差异做到“不同幼儿不同对待”的教育方法，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大发展。3、通过巡班指导了解保教人员指导幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动规范进行。4、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展（1）创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。（2）鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。（3）培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。（4）培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。（5）重视对自然角、种植园地的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。（6）创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。（7）丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。（8）加强对区域活动的组织指导。（9）加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。（10）各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。（11）节日举行形式多样的主题教育活动、亲子线上活动等。5、关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。6、加强对保教工作的检查、督促，加强对教师的培训，努力做好保教结合，加强对幼儿生活各环节管理，培养幼儿良好的生活、卫生等行为习惯。定期对保育员进行业务检查指导和培训，在做好疫情防控的同时，不断提高全体保教人员的业务素质。(四)教研工作第一、抓住保教活动中带有普遍性和关键性的问题，开展小课题研讨，集思广益，并发挥教研组的作用，把改进教法和指导学法结合起来进行研究。第二、瞄准当前教学的热点问题，开展专题研究，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，贯彻教为主导、学为主体的原则，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创造性。鼓励形式多元化的、各具特色的教学模式。第三、加大教研力度。认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法。第四、教师根据各班的特点拟定课题，定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨情况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。第五、本学期园教研重点将是:科学领域。各段要针对教研重点组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动，通过听课、评课，提高教师教研能力，促保教质量提高。第六、教师要根据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，设计形式较丰富的教育教学活动计划。(四)家长工作：1、至少召开两次“家长会视频会”，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。(1)根据实际情况不定期开展“家长课堂”，给家长科学、先进的育儿指导。(2)与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解学园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。(3)根据疫情情况，拟组织一次半日家长开放活动，通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。(4)每周在保健室宣传窗口及班级群为家长普及宣传幼儿保健知识。3、搞好家园联系，促家园工作全面发展。(1)每月一次家访。(2)电话随访。（3）根据疫情，在节日举行“家园同乐”活动或者线上活动等，进一步密切家园联系。（4）期末进行家长调查问卷，对幼儿园的管理以及保教工作进行回访，采纳合理意见建议。