二年级下册数学课件(数学思维)-第14讲-立体图趣｜全国通用-(共20张PPT)

二年级数学思维：立体图趣几何空间屋知识引导1.渗透两种数学思想：数形结合与转化。2.学习两类思维方法：空间想象与操作验证法。3.掌握两项基本技能：分层数数与不同角度观察。4.体验一种数学情感：空间想象力的创造性与挑战性。玩一玩把积木堆成下列形状。注意隐藏的。数一数数一数每层有多少个小正方体。1356分层标数法。1+3+5+6=15（个）练一练把相同的图形连起来。找一找下列正方体是由多少块小正方体堆积成的？有什么规律？（）（）（）（）立方数列。182764练一练下面的大正方体是由27个小正方体拼成的，把拼好后的大正方体表面涂上红色油漆，再数一数。（1）三面都是红色的小正方体有（）个。（2）两面都是红色的小正方体有（）个。（3）一面都是红色的小正方体有（）个。（4）没有涂色的小正方体有（）个。81261补一补要放满整个箱子还缺几个小方块？（）（）（）先找出几层。43层1217连一连从不同的角度观察下面的图形，会看到什么形状？连一连。ABCB正面看（A）侧面看（B）上面看（C）练一练摆一摆，连一连。正面侧面上面ABC正面侧面上面正面侧面上面思维小妙方点可组成线，线可构成面，多面围成体；观察物体时，角度不相同，看到面不同；小小正方体，垒成立体图，最好分层数；数字标出来，也可巧移动，简便计算快。立体图趣歌举一反三在括号内画标记。（正面画○，侧面画△，上面画）○△○△○△（1）（3）（2）（）（）（）（）（）（）（）（）（）举一反三用剪刀将下面的平面展开图剪下来，发现图（）能折叠成正方形。①②③②③举一反三动手做一个长方体纸盒，图案如下图所示。的对面是什么动物？（）的对面是什么动物？（）的对面是什么动物？（）举一反三一个正方体的六个面上分别标有A、B、C、D、E、F六个字母。如图所示为从3个不同角度看到的情况，那么与字母A正相对的是字母（），与字母E正相对的是字母（）。ADEBDACBAFB举一反三下图是单面印有图案的纸盒的平面展开图，那么选项图形中，（）是由它的折叠而成的。DABCD举一反三右图是一个正方体的平面展开图，如果将它折为正方体，那么：（1）2号面和（）号面相对（2）3号面和（）号面相对（3）6号面和（）号面相对第四届全国数学能力竞赛题选123456514一个正方形的木块，各个面上分别写有1~6这六个数，并且相对面上的两个数的和是7。按照下图放置，根据图中箭头所示方向翻动，则木块翻动到第5格时，木块正上方那一面的数字是（）。3再见