[作文]议论文的结构最终 课件 ppt

议论文的结构七班共交47份八班共交47份表扬优秀：李琼琼、任祥祥、耿丽萍、燕菲、宿宝巍、张伟、李婧、张志远、刘朋芳、杨丰春、吴奇奇、徐婉婉、尹子岩（7班）姜莎、徐英杰、魏倩玉、徐玉凤、朱永波、杨江蕾、孙洋、于静、成海源、李丽君、李蕾、王安琪、赵苗苗、韩冰（8班）以“谈志向”为话题写一篇议论文话题分析：“谈志向”为论题式作文，立意比较单一，不外乎强调树立远大志向的重要性。论点式的作文题目：志当存高远，志向当远大，有志者事竟成，志向—前进的力量，人要有远志，人贵有志，志向—一盏不灭的灯（比喻），志向在，动力不灭，人无志不立（7班）人生因立志而精彩，有志者事竟成，志向引导成功，志当存高远，立志才会成功，志向—美丽人生的第一步，志向载人翱翔（比喻），志向，人生的导航（比喻），为志向努力奋斗，拥有志向，实现理想（8班）个别同学立意为：有志者事未必竟成（但这一点又很难论证，就把笔墨转到“成功要做到坚持不懈”，从而偷换了论题。论题式的作文题目：志向谈志向谈立志关系类的作文题目：志向与人生志向与成功值得商榷的题目：眺望（刘赛赛7）志向需奋斗（同“志向引导成功”作比较，注意侧重点）志向可小，不宜大（直接做论点欠妥，可以作为辨证论证的点）典型论据的选择1、志向当远大。项羽看到秦始皇出游时的华衮龙辇，发出了“彼可取而代之”的豪言壮语，最终推翻了秦朝的残暴统治。2、越王勾践卧薪尝胆，终成“有志者，事竟成，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的佳名。3、二百多年前，法国的拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”因为胸怀这样远大的志向，他最终在“雾月政变”后登上权力宝座，建立了法兰西第一帝国。法国在他的领导下，几乎征服了整个欧洲。4、司马迁继承父亲的遗志，立志有所建树。他自幼饱读经书，游历天下，他超脱了庸人“气节”的束缚，虽遭受宫刑，仍能坚持“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的信念，完成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》5、1910年秋天，16岁的毛泽东考取湘乡东山高等小学堂。在离开韶山时，毛泽东改写了一首诗留赠父亲：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”少年时的他就胸怀天下，志在四方，最终领导中国人民取得革命胜利，建立了新中国。6、周恩来从小就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向，正是他的远大志向成就了他的人生，留下一世佳名。7、“燕雀安知鸿鹄之志哉？”道出了陈涉的远大志向。8、宋代岳飞精忠报国的志向，成就了一代英雄。值得商榷的论据儒家说：“穷则独善其身，达则兼济天下。”杜甫却不管穷达，都要兼济天下，虽身居茅庐，仍心系黎民，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独坡受冻死亦足”，最终赢得了诗圣的美名，流传千古。（忧国忧民）著名散文家朱自清先生重病在身，宁可饿死，不领美国的“救济粮”，保持了一个中国人的骨气，留下美名传千古。（志向≠骨气）铁杵磨成针的故事（持之以恒≠志向）鲁迅先生说：“以前那种十步九回头的作文法，是很不对的……以后要立定格局之后，一直写下去。”高考作文考试说明要求一等文：“结构严谨”二等文：“结构完整”常见的议论文结构模式有：并列式、层进式、对照（对比）式、综合式并列式“总（引论）——分（本论）——总（结论）”1、引论（开头）与结论（结尾）前后呼应并紧扣标题。2、本论部分由几个分论点组成，呈分列式布局，从几个层面展开论述。志当存高远51、7张志远每个人都拥有自己的志向，并为自己的志向而努力奋斗着。志向伴随一个人的成长，它也在不断地变化着。不论是谁，我认为，志向应该高远。（提出论点）首先，远大的志向可以使人在纷杂的世界中找到前进的路，而不致于迷失方向。今天，在激烈的社会竞争中，坚持到最后的才是胜利者。远大的志向，可以在前进的路上为你指出方向，让你按照正确的方法走向成功，避免走入歧途，迷失自我。相反，若是只注重眼前的蝇头微利，蜗角虚名，则很容易顾此失彼，得不偿失。所以，拥有远大的志向，可以防止你过度偏离正确的方向，让你更容易获得成功。（分论点1）其次，远大的志向是催人上进的巨大精神动力。志向越远，越能激起人的潜能，让人突破自我，于是越能让人攀上更高的高度。所以，放羊娃养羊赚钱、娶妻生子放羊的志向，决定他一辈子都难以有所作为。而司马迁，因为有完成《史记》的远大志向为精神支撑，即使身受极刑，也未放弃终生理想，为志顽强生存下来，并完成了这部史家之绝唱。所以，拥有远大的志向，也就意味着你拥有了更大的决心和意志。你无时无刻不在为你的志向而生存，奋斗。如果你的志向渺小，很容易达到，那么你也会因此而懒散，不能振作起来。唯志向远大者，才能比别人跑得更快。（分论点2）远大的志向还能使人目光更加长远。范仲淹岳阳楼俯瞰天下，方有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大志向。人人崇敬他的抱负，为他的远大志向所折服，他才留下心系天下的每内美名。知识越丰富的人，经验越多的人，他们的志向也就越远。同样，有远大志向的人，往往行为更稳重，因为他们的志向时刻在提示他们，要稳中前进，决不后退，所以这些人的目光总能看到远处，看到一般人看不到的地方，然后朝这个方向努力。所以，远大的志向促人快速成熟，让人达到更远的目标。（分论点3）人为追求理想而生存，而志向就是理想终点的方向。有高远的志向，就有高远的精神境界，能憧憬到更美好的未来。所以，志当存高远。（重申论点，紧扣标题）注意事项1、在形式上要做到整齐划一。字数要相同或大体相同，句法结构要一致，或同为偏正，或同为主谓、动宾、联合、动补等。2、在数量上应设3个或4个。不宜少于3个，亦不宜多于4个，否则就过少或过多，过少显得单调。3、内容上，各分论点应有一定的逻辑关系。再如，以“读书”为话题写一篇文章的结构读书是一门艺术一、提出中心论点：读书是一门艺术二设置分论点：1.读书是一门享受生活的艺术（例证引证排比）2.读书是一门提升自我的艺术（引证排比对偶）3.读书是一门充实人生的艺术（比喻例证）4.读书是一门感悟人生的艺术（例证）三、总结全文(比喻、排比)层进式即递进式结构，是纵向开拓，步步推进，深化议论。“是什么——为什么——怎么样”“提出问题——分析问题——解决问题”是什么（论点）为什么（原因）怎么样（方法）会怎样（意义、作用、结果）论志向51、8魏倩玉志向，是关于将来要做什么事，要做什么样的人的志愿和决心。志向一旦被认定，便会成为一个人前进的动力和人生追求的方向。（提出论点）有人会说：一个人为什么要树立志向，难道随遇而安、乐观豁达这样的人生不是更自由、过得更舒心吗？这就谈到了为什么要有志向、要有远大的志向的原因。举个例子来说：大家都知道大船行驶在茫茫的大海上很难靠周围事物的特征来辨别确定方向。但在大轮船上安装上罗盘情况就不同了，它可以依靠罗盘来辨认方向，引领着大轮船顺利地到达彼岸。这就像是志向和人生的关系，没有志向，人生就变得茫然不知所措，当人生找到了属于自己积极远大的志向时就可以朝着既定的目标而努力奋斗了，终有一天，志存高远并积极实践的人终会取得成功。（分析原因，论证为什么）当然，有了志向并不代表着成功，还需要人们积极地去追求，努力地去拼搏，并使自己确定的志向能通过自己最大的努力而实现。若只是有远大的志向且好高务远，那一个人的志向只能成为幻想或妄想。确立了适合自己的志向，就要为实现它而奋斗，那我们应该具体怎么做呢？人生既会有阳光灿烂的阳光，也可能有凄冷的风雨，面对逆境厄运的考验，我们应该怎样扼住命运的咽喉呢？许多名人用实际行动给我们回答：直面人生，学会坚强。盖文王拘而眼演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚，《兵法》修列……（怎么样，论证怎样做）当然，在困境中坚强的原因是因为自己的志向尚未实现，这也从另一方面体现了志向对人生产生的积极作用。因此，从现在开始，积极地将未确定的志向加以确定，已经确定了明确志向的同学也要看看自己的志向是否有可实施性，并在确定好奋斗目标的情况下认准前进的方向，努力奋斗。就像司马迁那样在尊严和情操受到严重的来自不正义力量的欺侮时依然保持自己的志向，矢志不渝，凭借自己坚韧的毅力克服重重困难，完成自己的志向。再如，《要钻牛角尖》（1）什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。（是什么）（2）搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造。（为什么）（3）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法。（怎么办）（4）发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才。（会怎样）对照（对比）式“正反对比论述结构”也叫对照式，就是在中心论点提出之后，从正反两个方面对中心论点进行论证。运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，另一个方面只起烘托、陪衬的作用。志当存高远很多人感叹人生如白驹过隙般短暂，因此他们常常陷入悲观的茫茫黑夜之中。我认为这种人生态度是不可取的，那么怎样才能使这短暂的一生放射永久的光彩呢？我认为应当志存高远。（提出中心论点）考察亘古及今的人类历史，成大事者无不志存高远。（分论点，正面论证）如果没有高远的志向，怎能有赢政天下一统的伟业和一朝天子的豪迈？如果没有高远的志向，怎能有孙中山瓦解帝制的功绩和缔造共和的篇章？如果没有高远的志向，勒布朗﹒詹姆斯怎会继飞人乔丹之后再次创造23号的新传奇？回眸往昔，历史的明镜早已映射出无数志存高远的光辉典范：有虽遭放逐荒野，也“哀民生之多艰”，不惜舍生取义的屈原；有虽亡国为奴，亦胸怀复国之志，不惜卧薪尝胆的勾践；有虽穷困潦倒，亦要用笔完成拿破仑用剑未能完成的事业，不惜喝掉50000杯咖啡完成91部作品的巴尔扎克。曼德拉自幼性格刚强，崇敬民族英雄。他曾被指定为酋长继承人，但他表示：“以一个战士的名义投身于民族解放事业”，43岁时被捕入狱，备受迫害和折磨，但他始终坚贞不屈，在狱中度过27个春秋，最终于1994年当选为南非第一任黑人总统。伟人的足迹无可辩驳地告诉人们，唯有胸怀大志的人方可成就一番光照千古的业绩。但胸无大志、虚度光阴，最终碌碌无为者也不乏其人。（分论点，反面论证）当“哈韩族”“哈日族”“月光族”已经成为明日黄花的时候，中国青年中的“富二代”“啃老族”却悄然兴起。他们中的很多人依仗着家庭背景，胸无大志，不思进取，贪图享乐，惹是生非，沉迷于花天酒地的寄生生活。试想，坐享其成的他们能成就大业吗？由此可见，成大事者当志存高远，而目光短浅者必有井底之叹！回望历史，我们青年人当以史为鉴；放眼未来，我们青年更应志存高远。唯有志存高远才能成就未来，拥有一个光辉灿烂的明天！（结合现实，呼应标题，重申中心论点）又如：《勿为情所障目》第一部分：提出中心论点：勿为情所障目。第二部分：分论点：以情障目，不见泰山！（正面论证）分论点：不为情所障，则得有真知灼见。（反面论证）第三部分：呼应标题，重申中心论点综合式(六段综合式)第一段：开宗明义，提出论点。第二段：详例剖析，叙议结合。第三段：略例排比，形成气势。第四段：正反对比，凸现中心。第五段：辨证分析，立论周全。第六段：联系实际，升华主题。朱永波徐英杰（综合式）