【中考复习方案】2015届中考物理(沪粤版)九年级总复习课件：专题一 声现象与光现象

专题一声现象与光现象考点1声现象的实验探究┃要点聚焦┃专题一声现象与光现象要点聚焦探究课题声音的产生声音的传播探究方法转换法推理法实验示意图专题一声现象与光现象要点聚焦实验过程及现象①用小槌敲击音叉使其发声，与音叉紧密接触的乒乓球被弹开；②将发声的音叉放入水中，水面水花四溅；③敲击鼓面使其发声，鼓面上的小纸片跳动将正在响铃的闹钟放在玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，铃声变小，最后几乎消失实验结论声音是由物体________产生的声音的传播需要________，真空________传声探究课题响度的大小与什么因素有关音调的高低与什么因素有关振动介质不能专题一声现象与光现象要点聚焦探究方法控制变量法控制变量法实验示意图专题一声现象与光现象要点聚焦实验过程及现象①用不同的力敲击音叉，音叉发声响度不同，与音叉紧密接触的乒乓球被弹开的幅度不同；②将发声响度不同的同一音叉放入水中，水面水花溅起的高度不同；③用大小不同的力敲击鼓面，鼓声响度不同，鼓面上纸片跳起的高度不同①将同一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，使其发声，保持其振幅不变，不断改变钢尺伸出桌边的长度，可听到声音的音调改变；②在木棒一端绑上棉花并蘸水，将其放入吸管，吹吸管一端使其发声，推拉木棒，发声音调改变；③用力吹一细管，并将其不断剪短，发声音调改变专题一声现象与光现象要点聚焦实验结论响度的大小与________有关，且振幅越大，响度越________音调的高低与________有关，且频率越高，音调越________振幅大频率高“变与不变”定声现象探究过程声音特性的探究要注意区分变量与不变量：当发声体不变，用大小不同的力敲击时，探究的是“响度与振幅的关系”；而用力相同，改变发声体的“长短”时，探究的是“音调与频率的关系”；而发声体材料不同，则决定了其音色不同。专题一声现象与光现象要点聚焦考点2光学成像原理图汇总专题一声现象与光现象要点聚焦名称光的直线传播成像光的反射成像光的折射成像光的折射成像照相机成像投影仪成像放大镜成像光路图专题一声现象与光现象要点聚焦成像特点________的实像，物像异侧，像与小孔形状无关正立、等大的______像，物像关于镜面对称______像，物像同侧，像在物上方倒立、________的实像，物像异侧，物远像小倒立、________的实像，平面镜改变光路，使像成在屏幕上______、放大的______像，物像同侧，物远像大倒立虚虚缩小放大正立虚专题一声现象与光现象要点聚焦名称正常眼近视眼远视眼光路图成像特点______立、缩小的______像，改变焦距，成像清晰倒立、缩小的实像，成像在视网膜前，用________透镜矫正倒立、缩小的实像，成像在视网膜后，用________透镜矫正倒实凹凸光学作图注意事项(1)光的反射、折射作图是中考命题的热点，作图时需注意法线和反向延长线要用虚线画出，光线要标箭头且定向准确，法线与镜面或界面垂直。(2)凸透镜三条特殊光线作图是中考命题的又一热点，利用特殊光线作图可以画出凸透镜成像光路图，帮助记忆凸透镜成像规律。具体如图ZT1－1所示：专题一声现象与光现象要点聚焦专题一声现象与光现象要点聚焦图ZT1－1