2013年广州城市职业学院艺术设计系网络新闻与编辑人才培养方案

1网络新闻与编辑专业（2013级）1.【学制】三年2.【招生对象】全日制普通高中毕业生和职业高中毕业生3.【指导思想】根据学校“服务产业、服务社区、服务学生”的办学定位，网络新闻与编辑专业课程对接产业发展和社会建设，为珠三角地区中小型企业、网络媒体、新闻与出版机构以及城镇社区基层部门、社会团体等行业培养具有较高采写编辑能力、设计策划能力、运营管理能力的发展型、创新型高级技术技能人才。4.【专业特色】实施“强平台、双核心企业模拟实景教学”的人才培养模式，根据就业岗位需求，构建“艺术素养+职业技能”双融合的课程体系。参照网络新闻与编辑职业岗位任职要求制订培养方案，引入行业企业标准开发专业课程，培养较高的采写编辑能力、设计策划能力、运营管理能力。5.【校企社政合作说明】序号校外实训基地名称企业性质合作课程授课师资1、广交会产品设计与贸易促进中心企业型《媒体节目策划》（已有横向课题立项PDC项目）李华（本专业）、杨汉东（企业方兼师、宣传部干事）《数媒品牌设计与管理》（已有横向课题立项）陈婧（兼师）、杨汉东（企业方兼师、宣传部干事）2、广州市博意文化传播公司企业性《创意媒体活动》（企业冠名赞助，已申报市级公益活动竞赛）杨昊、李华（本专业）、廖智慧（企业方兼师、行政经理）《互动媒体广告设计》吴思思（本专业）、廖智慧（企业方兼师、行政经理）3、信息时报社（社区报）事业单位《网络新闻采访与写作》（与该社下属社区报已达成合作共识，分区采写社区新鲜动态新闻及人物专访）李华（本专业）、吴斌（兼师、信息时报总编）专业顶岗实习毕业顶岗实习带队负责老师（本专业）、信息时报记者24、广州体彩中心事业单位《创意媒体活动》杨昊、李华（本专业）、招辉（兼师、体彩中心宣传部主任）5、广州广播电视台事业单位《节目制片管理》刘益军（兼师、电视台导演）《媒体节目策划》李华（本专业）、刘益军（兼师、电视台导演）《视频后期制作实操》吕米佳（兼师）、刘益军（兼师、电视台导演）专业顶岗实习毕业顶岗实习带队负责老师（本专业）、广州广播电视台节目组主任9、动周数码有限公司企业型《互动媒体广告设计》吴思思（本专业）、卓子山（兼师、动周数码有限公司董事长）10、广州丽菲儿有限公司企业型《数媒品牌设计与管理》陈婧（兼师）《网页设计》陈婧（兼师）《互动媒体广告设计》吴思思（本专业）《电子出版物》、伍毅志（本专业）《插画视觉创意》伍毅志（本专业）专业顶岗实习毕业顶岗实习带队负责老师（本专业）、企业成员11、窝窝团网站企业型专业顶岗实习毕业顶岗实习带队负责老师（本专业）、企业成员12、家庭杂志网企业型《网络新闻采访与写作》专业顶岗实习毕业顶岗实习带队负责老师（本专业）、企业成员13、广州市三元里街办事处社区型专业顶岗实习毕业顶岗实习带队负责老师（本专业）、企业成员14、21CN网广州分站企业型《网络新闻采访与写作》李华（本专业）、温波（兼师、21cn新闻频道主管）专业顶岗实习、毕业顶岗实习带队负责老师（本专业）、21CN网广州分站记者6.【培养目标】3本专业培养服务珠三角地区中小型企业、网络媒体、新闻与出版机构以及城镇社区基层部门、社会团体高级技术技能人才。学生具有优良的职业道德，较强的创新能力，系统掌握现代传播理论和网络媒介技术及创意艺术技能，具备优良的文字表达和网络媒体综合应用能力，策划协调和组织沟通能力的网络及新媒体编辑、策划、设计、运营、管理的能力。7.【培养规格】（1）知识结构①、职业基础知识结构了解和掌握国家相关政策和法规，包括国家对意识形态、舆论导向等方面的要求及知识产权、版权、网络管理方面的法规；掌握基本艺术素养，具有一定的艺术审美水平掌握网络新闻职业道德与修养教育方面的知识；掌握计算机及网络设计的基础知识；掌握网络新闻采访与写作、网络新闻报道的基本原则、方法与要求；掌握网络文稿编辑方面的知识；掌握网络多媒体信息编辑方面的知识；掌握媒体公关知识，具备一定的市场意识，了解各类媒体自身、大众、广告商的需求。②、职业技能知识结构掌握网络新闻采访技能及各种文体写作技能；掌握网络信息的采集、筛选、归类的实操技能；掌握网络文稿加工、网络文稿标题制作、内容提要制作、超链接的运用的实操技能；掌握新媒体艺术策划、设计技能；掌握网店及电商设计策划、管理、制作、运营的实操技能；掌握活动调研、设计与策划、实施、反馈等技能；掌握媒体节目策划与设计、节目制片技能；掌握计算机及网络设计的实操技能；掌握网络图片编辑、网络页面编辑、网络音视频编辑的实操技能；掌握基本艺术素养与形象设计技能；掌握基本英语听、说、读、写应用知识。（2）能力结构坚持四项基本原则，树立正确的世界观、人生观、价值观；具有良好新闻职业道德和高度责任感；4掌握新闻学基本理论与基本知识，掌握网络新闻采访、写作、编辑、设计、摄像等业务知识与技能，具有调查研究和社会活动能力；具有较强的数媒设计策划，品牌设计与管理运营能力；掌握媒体节目设计策划推广等基本方法；具备网络新闻节目编辑、制作、图文设计与新闻发布的能力；具有本专业以外的人文社会科学、自然科学以及文化艺术等方面的有关基础知识和基本修养；具有一定的商务英语应用能力，通过高等学校英语应用能力考试；具有较熟练的计算机操作能力，通过高校计算机水平考试；通过本岗位职业资格考试与鉴定；具有持续获取与本专业发展有关的新知识，促进自身与专业发展的能力；具有基本的体育、卫生和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，身体健康，具有良好的心理素质和一定的文化艺术素养。（3）基本素质结构具有正确的世界观、人生观、价值观和一定的文化品味与格调；具有良好的思想政治素质、职业道德和遵纪守法精神；具有较强的责任感、事业心和团队精神；具有一定的岗位适应能力、人际交往能力和应变能力；具有健康的体魄和良好的心理素质；具有一定的逻辑思维能力与分析判断能力；具有较强的自学能力、创新能力和创业能力。8.【职业岗位与职业能力要求】序号核心工作岗位及相关工作岗位岗位描述职业能力要求与素质1网络媒体设计、编辑助理岗主要从事网络信息的采集、分析、整理、审核、内容的编辑（信息的筛选、加工、内容的原创）、内容的录入、网络内容管理、设计策划、调查等工作。编辑技能2网络新闻记者岗主要从事网络新闻的撰写、新闻的采访等工作。采写技能53网店设计策划与管理岗主要从事淘宝网店管理、网页美工、网页设计、网店策划与宣传等工作运营管理技能4新媒体设计、策划岗主要从事互动广告设计、新媒体设计、媒体影像摄录师、传媒策划等工作数媒设计技能音频、视频编辑与制作技能活动推广技能节目策划技能艺术素养应用技能9.【资格证书与技能等级证书】（1）通用职业技能证书①、通过高等学校英语应用能力A级或B级②、全国高等学校计算机水平考试（2）专业职业技能资格证书选考其中之一：①、考取“网络编辑员”国家职业资格认证②、国家商业美术设计师资格认证③、“助理网络编辑师”国家职业资格认证10.【培养方案体系架构与课程路线】能力进阶611.【核心课程基本要求】核心课程1《网络新闻采访与写作》学期2总学时90理论学时45实践学时45职业能力要求：使学生掌握材料的选择原则，基本的采访原则、必备的写作理论，网络新闻报道的基本原则、方法与要求，了解网络新闻报道的体裁类型及分类依据。学习目标：掌握各类网络新闻的写作特点以及要求。使学生能够创造采访条件，采用各种采访工具，选择新闻角度，利用多种方式进行采访，能抓住采访重点，能够在多种采访条件下进行采访，并能根据采访内容写出相应题材的网络新闻报道。学习内容：1、网络新闻工作者素养；2、网络新闻角度的选择；3、实地采访；4、在线采访；公共基础课程核心职业能力能力分解采写编辑能力第一阶段单项技能培养第二阶段综合技能培养《网络新闻采访与写作》第四阶段综合能力培养专业顶岗实习、毕业岗位训练第三阶段拓展能力培养设计策划能力《新闻摄录》《网络音频编辑》《图文信息处理》《电子出版物设计》《数媒品牌设计与管理》运营管理能力《创意媒体活动》《插画视觉创意》《节目制片管理》艺术素养能力《设计基础》（平台课）《当代艺术设计思潮与方法》《形象设计》《视频后期制作实操》《网页设计》《媒体节目策划》《创意写作》《陶瓷工艺》《互动媒体广告设计》《艺术考察》75、网上新闻访谈；6、网上查证新闻事实；7、网络新闻的标题写作；8、网络新闻的导语写作；9、网络新闻的新闻背景写作；10、网络新闻的新闻主体写作核心课程2《插画视觉创意》学期2总学时72理论学时36实践学时36职业能力要求：能独立完成商业插画独立项目的设计与制作。学习目标：了解商业插画的设计要求，掌握商业插画的设计方法，能独立完成商业插画的项目设计。学习内容：1、商业插画的类别2、商业插画的风格学习3、商业插画项目设计方法与工作流程4、商业插画未来发展趋势核心课程3《网页设计》学期2总学时72理论学时36实践学时36职业能力要求：能独立策划设计电子书籍，并完成发布学习目标：使学生掌握网站制作与网页静态、动态设计，掌握Dreamweaver、ireworks、flash等软件的应用，从而掌握网页设计与制作之能力。了解网页设计的需求，掌握网页设计的设计方法和发布流程，能独立策划、设计、完成一个网页设计项目。学习内容：1、网站制作与网页静态设计2、动态设计；3、Dreamweaver；4、Fireworks；5、Flash应用。核心课程4《视频后期制作》学期4总学时63理论学时27实践学时36职业能力要求：掌握视频后期制作能力，包括字幕合成、录音合成、非线性编辑技巧等综合能力。8学习目标：本课程通过学习网络短片和网络访谈节目制作过程中的字幕合成、录音合成的基本概念、原则、规律、技巧及应用方法，使学生能独立编辑一定主题的网络短片与网络访谈节目。学习内容：1、素材选择；2、机器拍摄手法；3、角度选取；4、后期剪辑技巧；5、节目整体风格掌握；核心课程5《数媒品牌设计与管理》学期4总学时90理论学时45实践学时45职业能力要求：能为数码媒体进行品牌策划、品牌定位于设计以及从事相关的品牌管理工作。学习目标：使学生掌握数媒品牌市场调研与分析、市场目标定位、符号与色彩的确立以及视觉系统的设计等能力。了解数媒的传播特点，并具有从事相关品牌管理工作的能力。学习内容：1、数媒品牌的市场调研与定位剖析2、符号系统与色彩系统风格的确立3、视觉系统的设计与整合4、数媒的视觉传播策略5、数媒品牌管理原则12.【专业群建设说明】专业群名称艺术设计专业群群内专业1、广告设计与制作2、装潢艺术设计3、视觉传达设计4、网络新闻与编辑核心专业视觉传达设计平台课程1、设计基础2、当代艺术设计思潮与方法3、艺术考察4、陶瓷工艺13.【学生课外活动】1、学生参与学校和合作企业组织的就业指导和各类专业活动（参观、讲座、交流会、工作坊等）。2、以国学活动（讲座、读书、文化活动等）为代表的体现文化素质教育的学习和其它形式活动。3、学生参加以社区实践活动为代表的社会实践活动。4、学生参加各种社团、文体活动。95、学生参加其它公益与社会志愿者活动。14.【核心课程负责人一览表】序号课程代码课程名称课程第一负责人职称1网络新闻采访与写作李华讲师2图文信息处理吴思思助教3栏目包装与制作李华讲师41320495设计基础吴思思副教授5网页设计陈婧高级设计师61320455数媒品牌设计与管理伍毅志副教授7创意写作李华讲师8网络音频编辑杨昊讲师9创意媒体活动李华讲师101320150插画视觉创意伍毅志副教授111320408电子出版物设计陈婧高级设计师12新闻摄录言晓娟副教授13视频后期制作吕米佳（网络与教育技术中心）中级实验员15.【主要实训环境】类型实训基地（室）名称主要实训项目对应课程开设学期校内实训基地电脑实训室（8号楼503、603）；网站制作与网页静态与动态设计、dreamweaver、fireworks及Flash应用网页设计三网络信息编辑工作、网络信息筛选、网络内容编辑、网络稿件标题制作、网络超级链接设置、网络新闻图片及图像的选择、图像与图形处理技巧、图像的类型、格式、