条件语句算法流程图及程序58

1、输入语句、输出语句和赋值语句的一般格式是什么？2、什么是条件结构？用程序框图表示这种结构输入语句输出语句赋值语句INPUT“提示内容”;变量PRINT“提示内容”;表达式变量＝表达式满足条件？语句1语句2是否复习满足条件？是否语句1、理解基本算法语句—条件语句，及其与条件结构的关系.2、初步体验如何由程序框图转化为程序语句.3、通过条件语句的学习，进一步体会算法的基本思想.学习目标程序框图条件语句的一般格式IF条件THEN语句体(步骤A)ENDIF如果（IF）条件满足，那么（THEN)执行语句体，否则执行ENDIF之后的语句.步骤A满足条件？是否学习过程满足条件？步骤A步骤B是否程序框图条件语句的一般格式IF条件THEN语句体1(步骤A)ELSE语句体2(步骤B)ENDIF如果（IF）条件满足，那么（THEN)执行语句体1，否则（ELSE)执行语句体2.1.IF与ENDIF要配对使用.2.ENDIF是结束条件语句，END则是结束整个程序.在某些情况下，也可以只使用IF—THEN语句：（即IF—THEN格式）IF条件THEN语句ENDIF满足条件？是否语句练习1.编写一个程序，从键盘上输入一个数，若是正数就将其输出。程序：INPUT“x=”；xIFx0THENPRINTxENDIFEND练习2.把下列语句的意义翻译成程序框图（1）IFx0THENy=1ELSEy=0ENDIF（2）IFx0THENx=ABS(x)ENDIFPRINT“x的绝对值为：”；x程序框图算法第一步输入一个实数.第二步判断的符号.若,则输出;否则,输出.xxxx0x?x0是输出x开始输入x结束否输出xINPUTxIFx=0THENPRINTxELSEPRINT-xENDIFEND程序例1设计一个程序，求实数的绝对值.x例2编写程序，输出两个不相等的实数a、b的最大值.算法一：第一步，输入a，b的数值.第二步，判断a，b的大小关系，若ab，则输出a的值，否则，输出b的值.程序框图程序如下：（“IF—THEN—ELSE”语句）INPUT“a，b”；a，bIFa＞bTHENPRINTaELSEPRINTbENDIFEND算法二：第一步，输入a,b的数值.第二步，判断a,b的大小关系，若ba，则将b的值赋予a；否则，直接执行第三步.第三步，输出a的值，结束.（程序框图如下图）程序如下：（“IF—THEN”语句）INPUT“a，b”；a，bIFb＞aTHENa=bENDIFPRINTaEND程序：INPUT“x=”；xIFx0ANDx=20THENy=0.35﹡xELSEy=0.35﹡20+0.65﹡(x-20)PRINT“y=”；yENDIFEND探究交流：火车托运行李的收费方法如下：y是收费，x为行李重量，当0＜x≤20（千克）时，按每千克0.35元收费。当x＞20(千克)时，20千克的部分按0.35元的单价收费，超出20千克的部分，则按0.65元的单价收费。请根据上述收费方法编写程序。,35.0)20(65.02035.0xxy（0x≤20）（x＞20）某市公用电话（市话）的收费标准为：3分钟之内（包括3分钟）收取0.30元；超过3分钟部分按0.10元/分钟加收费.设计一个程序，根据通话时间计算话费.练习TNPUT“通话时间”；tIFt=3andt0THENc=0.30ELSEc=0.30+0.10*(t－3)ENDIFPRINT“通话费用”；cEND例4.编写程序,使得任意输入3个整数按从大到小的顺序输出.算法第四步,将b与c比较,并把小者赋给c,大者赋给b第一步,输入3个整数,,abc第二步,将与b比较,并把小者赋给b,大者赋给aa第三步,将与c比较,并把小者赋给c,大者赋给aa第五步,按顺序输出,,abcINPUT“a，b，c=”；a，b，c程序开始t=a,a=b,b=tt=a,a=c,c=tt=b,b=c,c=t输入a，b，c输出a，b，cb＞a?c＞a?c＞b?否否否结束程序框图是是是IFbaTHENt=aa=bb=tENDIFIFcaTHENt=aa=cc=tENDIFIFcbTHENt=bb=cc=tENDIFPRINTa，b，cEND高等数学中经常用到符号函数，符号函数的定义为y=,0,1,0,0,0,1xxx试编写程序输入x的值，输出y的值.（嵌套结构）程序框图解：程序一程序如下：INPUTxIFx0THENy=1ELSEIFx=0THENy=0ELSEy=－1ENDIFENDIFPRINTyEND（嵌套结构）程序二程序框图（右图）：程序如下：INPUTxIFx0THENy=1ENDIFIFx=0THENy=0ENDIFIFx0THENy=－1ENDIFPRINTyEND（叠加结构）例5.编写程序,输入一元二次方程的系数,输出方程的实数根.axbxc20算法第一步：输入三个系数,,abc第二步：计算24bac0第四步：判断是否成立.若是，则输出12xxp否则，计算12,,xpqxpq并输出12,.xx第三步：判断0是否成立.若是，则计算,,22bpqaa否则，输出“方程没有实数根”，结束算法.程序框图开始输入,,abc2qa0?24bac0?2xpq12,xx输出结束2bpa是输出p是方程没有实数根否1xpq否否输入a,b,c开始∆=b2-4ac∆≥0?是p=-b/2aaq2/∆=0?x1=p+qx2=p-q输出x1,x2无解输出p结束是否程序p=–b/(2*a)q=SQR(d)/(2*a)IFd=0THENIFd=0THENPRINT“xl,x2=”;p+q,p-qENDIFELSEPRINT“Norealroot.”ENDIFENDINPUT“a,b,c＝”;a,b,cPRINT“x1=x2”;pELSEd=b^2-4*a*c满足条件？步骤A是否程序框图条件语句的一般格式IF条件THEN语句体ENDIF满足条件？步骤A步骤B是否IF条件THEN语句体1ELSE语句体2ENDIFP29)练习1程序INPUT“a,b,c=“;a,b,cIFa+bcANDa+cbANDb+caTHENPRINT“YES”ELSEPRINT“NO”ENDIFENDP29)练习2程序INPUT“Pleaseinputaninteger:”;xIF9xANDx100THENa=x\10b=xMOD10x=10b+aPRINTxENDIFEND练习编写求一个数是偶数还是奇数的程序，从键盘上输入一个整数，输出该数的奇偶性。程序：INPUT“x=”；xy=xMOD2IFy=0THENPRINT“该数是偶数”；xELSEPRINT“该数是奇数”；xENDIFENDP29)练习4程序INPUT“Pleaseinputayear:“;yb=yMOD4c=yMOD100d=yMOD400IFb=0ANDC0THENPRINT“Leapyear.”ELSEIFd=0THENPRINT“Leapyear.”ELSEPRINT“Notleapyear.”ENDIFENDIFEND