数学人教版六年级上册第一单元分数乘法

分数乘整数1．理解分数乘整数的意义。2．掌握分数乘整数的计算方法。3．能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。学习目标：整数乘法的意义:14＋14＋14或14×3(2)5个12是多少？12＋12＋12+12+12或14×31.根据题意列出算式：(1)3个14是多少？求几个相同加数的和的简便运算一、复习巩固2.计算：61＋62＋63═66═17272＋＋72═76同分母分数相加：分母不变，分子相加。+=++……30个72727272二、合作探究、发现新知例１小新和爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕。他们每人吃块，三人一共吃多少块？（提出要求：先在草稿本上解决这个问题，请你画一画，涂一涂，算一算。然后小组为单位进行讨论，交流各自有效的方法。）92例１例１小新例１小新爸爸例１一共吃了多少块？小新爸爸妈妈例１小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，每人吃2/9块，３人一共吃多少块？929292一共吃了3个块？9229×3=分数乘整数的意义：分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便计算。313探究分数乘整数的计算方法。×92═×2933═2三、回顾小结、形成认知分数乘整数的计算方法：1、用分子乘整数的积作分子，分母不变。2、能约分的可以先约分，再计算。3、计算结果必须是最简分数。练习1、看图写算式。272727＋＋×==6727672727273＋＋=＋＋==×1414143414334四、巩固练习，提升认识415328232.计算×××423═42×158═15×125══×51283═10221═2344×29559×4=（米）209+=++……30个7272727227×30=607本节课你有什么收获？