11-电流和电路-(2份)

第1页第2页课题：电流和电路（2）一、学习目标1、会用电路图表示电路的连接情况，会画简单的电路图。2、根据电路图能连接实物图3、认识电路的三种状态：通路、断路、短路。4、能简单判断故障电路形成原因二、重点难点重点：电路图的画法和根据电路图连接实物图，简单的分析电路故障形成的原因难点：画电路图以及分析电路故障三、学习准备熟记常见的元件符号：小灯泡：开关：电池：电流表：电压表：电阻：相连的导线：四、自学导航1、电路图：2、电路的三种状态：(1).通路：，此状态电路中电流；(2).断路：，此状态电路中电流；(3).短路：，此状态电路中电流；五、新课导学任务一：电路图的画法用符号表示电路连接的图，叫做电路图画电路图的要求元件位置安排要适当，分布要均匀以下几种画法好吗？请大家观察实物图画电路图应注意的问题：（1）元件用统一的符号（2）元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处（3）整个电路图最好呈方形，有棱有角，导线横平竖直（4）从电源正极画起,依次连接各电路元件（若遇到分流（多条电流方向），规则：遇到分流画竖线（后面学完并联后运用）任务一练习：在虚线框中画出各电路的电路图。任务二：根据电路图连接实物图先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，依次连接（学完并联后在加以扩充）注意：导线不得交叉，导线必须画到接线柱上先在电路图中标出电流方向，再根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。任务三：电路三种状态1．通路：处处连通，用电器能够工作的电路。2．断路：某处被断开，没有电流通过的电路。3．短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！ABCD你觉得ABCD四种画法那种要好些？第3页第4页注意特殊：短接（重要知识点）：电路是连通的，但用电器的两端被导线直接连通，这种情况叫该用电器被短接用电器被短接也就是说此时用电器短路任务三练习：1、电路的三种状态：甲乙丙丁(1)通路是上图中的图，此状态电路中电流(2)断路是上图中的图，此状态电路中电流(3)短路是上图中的图，此状态电路中电流(4)用电器短路是上图中的图2、电路图认识短路和短接甲乙两幅图灯泡从左往右分别为L1、L2、L3、L4电路图甲会造成电路图乙会造成做此类型题的方法：就去找那个用电器两端被导线连通了（短接）3、闭合开关引起的电路变化如图所示，若断开开关S2、闭合开关S1，则电路是路，若只闭合开关S2，则电路是路；若断开开关S1、S2,则电路是路任务四：识别错误电路(1)是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极(2)是否产生短接，用电器短路，不能工作请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正·此电路发生了任务四练习：请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正任务四：简单的电路故障分析如图所示的电路中，若开关S闭合，灯L1、L2均不亮，某同学用一根导线去查找电路故障，当他用导线连接L1两端时，两灯仍不亮；当导线连接L2两端时，L1亮、L2不亮．由此可以判断（）A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路归纳总结：电路中电灯不亮，可能是断路，也有可能是灯泡短路标电流方向（练习）（不管电路是否正确，标出所有闭合开关后电流的方向）此电路发生了第5页第6页针对练习电流和电路（2）1、雷雨时，避雷针的尖端能不断地向空中释放电子，关于避雷针中的电流方向，下列说法正确的是（）A．从地面流向尖端B．从尖端流向地面C．没有电流D．由地面和空气带电多少决定的。2、下面正确的电路图是（）3、如下图所示的四个电路中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（）4、下列电路图与实物图一致的是（）5、如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L2被短路的是（）6、如图所示的连接的电路中，能够使灯泡亮的电路是（）7、按电路图连接甲图的实物图丙图8、请根据下图的实物连接图在右边的方框内电路图，并标明电流的方向。9、在右上方的实线框中画出手电筒的电路图。10、按电路图连接甲、乙两图的实物图。11、如下图所示，开关闭合后，两盏灯同时发光的电路是（）A．甲图B．乙图C．丙图D．丁图