商品价值量与劳动生产率有何关系

1xiniz●商品价值量与劳动生产率有何关系?(1)劳动生产率是指具体劳动在一定时间内生产产品的效率。它通常以单位时间内生产的产品数量来表示。(2)商品价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。(3)社会必要劳动时间是随着整个部门的劳动生产率的变化而变化的。当劳动生产率提高时,生产的使用价值就多,但价值总量是不变的,而耗费在单个商品上的劳动量就会减少,因而价值量就会变小。由此可以看出,商品的价值量与劳动生产率成反比。●国家所有制就经营方式而言有哪些实现形式?主要有四种形式：一,国有国营,就是企业的资本完全属于国家,生产经营由政府下达指令性计划加以规定,企业的盈亏由政府负责。二,国家委托经营,这是为了实现国有资本所有权与经营权分离,国家将国有资产的经营权授予国有经济组织,委托其经营。经营者具有了国有资本的独立经营的权力,同时承担国有资产保值、增值的责任。三,承包经营,是以承包经营合同的形式,确定国家与国有企业的责、权、利关系的经营方式。这在一定程度上实现了所有权与经营权的分离及政企分开。四,租赁经营,是以租金作为价格,国家将国有企业一定时期的经营权让渡给承租者,国家保留所有权,并收取租金。●一国在国际市场上进行商品交易,在什么情况下能获得比较利益?（1）商品国际价值的大小是由国际范围的社会必要劳动时间决定,而商品国别价值的大小则是由生产国生产该种商品的社会必要劳动时间决定的。(2)只要用国别价值与国际价值的比值较小的商品换回其比值较大的商品就可以获得国际比较利益。具体来说,可以发生在以下三种场合:第一,用国别价值小于国际价值的商品出口,换回国别价值等于或大于国际价值的商品。第二,用国别价值等于国际价值的商品出口,换回国别价值大于国际价值的商品.第三,用国别价值大于国际价值的商品出口,换回国别价值与国际价值相比其比值更大的商品。●个人消费对经济和社会发展的作用有哪些?(1)在社会再生产的四个环节中,生产、交换、分配是决定消费的,但消费对它们有重大的反作用。(2)个人的消费需要是市场需求的重要组成部分,是市场经济发展繁荣的推动力量。3)个人消费水平是个人生活水平的尺度,人民物质和文化生活的提高要通过增加消费数量、改善消费结构,也就是要通过提高消费水平来实现。●试述资本主义市场经济运行的主体及其各自的作用。1)主要有五个:资本主义企业、资本家阶级、雇佣劳动者阶级、中间阶级、资产阶级政府.2)五大主体在资本主义经济运行中各自所处的地位和作用体现在：资本主义企业从事生产、贸易、运输、金融、服务等经济活动的单位,是资本主义经济体系中的基本经济组织。资本家阶级作为人格化的资本,是在资本主义经济运行中居于支配地位的社会集团和利益主体。雇佣劳动者阶级是靠出卖劳动力来维持生活的阶层,他们是社会财富的主要创造者。中间阶级是介于资本家阶级和雇佣工人阶级之间的一个阶级,也称小资产阶级。他们带着自己的利益和特点参与市场活动,对资本主义经济起一定的影响作用。现代资本主义政府,拥有各种形式的“国有”经济成分,并把国民收入中相当大的一部分集中在自己手中,以实际的总资本家的身份,干预和调节全社会经济活动,成为资本主义经济运行中不可缺少的主体之一。●把国民生产总值作为综合经济指标的主要优点和缺隐是什么?(1)国民生产总值,是一国国民一年内生产和提供的用货币表现的最终产品的总和。(2)把国民生产总值作为综合经济指标的主要优点在于：第一,它只计算了最终产品的价值,而没有计算中间产品的价值,因而不包括重复计算的部分。第二,它不仅计入了物质生产部门的增加值,而且也计入了所有服务部门的增加值。(3)国民生产总值指标的缺陷是：第一,把一切社会活动都作为生产活动,都创造价值,因而统计的范围过宽。第二,把所有的服务增加值同时都计入了国民生产总值,也会出现重复计算。●竞争的作用是什么？如何对待竞争和垄断？1)竞争是市场主体为了追求自身利益而力图胜过其他市场主体的行为和过程。2)竞争是商品经济、市场经济中的必然现象,是价值规律作用的必然表现。竞争的规律是优胜劣汰。3)总的来说,竞争是推动进步的,垄断则是阻碍进步的,应当鼓励竞争、打破垄断。要提倡公平竞争,反对不正当竞争和过度竞争。打破垄断并非完全禁止垄断,而应对基于不同原因形成的垄断采取不同政策。垄断有行政垄断、自然垄断、经营性垄断。行政垄断基于政治权利,往往造成行业垄断和地区封锁,除个别行业需保留外,其余均应取消；自然垄断以输送网络系统存在为基础,由规模经济和范围经济决定；经营性垄断有两种：一是竞争性领域的完全垄断。二是竞争性领域的寡头垄断,产生于规模经济要求,只要它们不仰仗垄断地位损害社会和大众利益,在行业内部存在正常竞争,其存在和发展就有其必要性,有利于获得规模效益,增强国际市场的竞争力和国家经济实力。●中央银行调节货币供应量的主要措施有哪些?(1)控制货币发行。(2)控制和调节对政府的贷款。(3)推行公开市场业务。(4)改变存款准备金率。(5)调整再贴现率。(6)选择性信用管制。(7)直接信用管制。●资本主义国家政府执行经济职能的目标和主要内容是什么？（1）资产阶级政府执行经济职能的目标,一是直接扶持私人垄断资本；二是调节整个社会经济。（2）资产阶级政府执行职能的内容包括三个方面：一是通过国有经济成份和它作为最大的消费者和最大的债券发行者等,参与市场经济活动和社会再生产全过程。二是制定法律、法规,成立机构,管理、规范和监视市场经济活动。三是运用经济杠杆及法律、行政手段调节经济以弥补市场机制的缺陷,缓和各种矛盾。●我国的经济增长方式为什么要由粗放型转变为集约型？1）按实现经济增长用途的不同,经济增长方式划分为两种：一是粗放型经济增长方式。二是集约型经济增长方式。其基本特征是依靠提高生产要素的质量和效率,来实现经济增长。2）一个家的经济增长方式是与其经济发展阶段和经济技术条件相联系的。经济增长方式由粗放型转变为集约型,是经济不发达阶段转变为发达阶段的重要标志。3）我国的经济增长方式,由粗放型向集约型转变是十分必要的,这是因为：第一,经济增长需要各种资源的供应,但是,资源对于经济增长的需要总是有限的,尤其我国,人均占资源不足,如果经济增长方式不转型,就很难支撑日益扩大的生产规模。第二,不同的经济增长方式所产生的经济效益大不相同。粗放型方式,投入大,成本高,效益低。而集约型方式则投入小,成本低,效益高。第三,经济增长方式直接影响一个国家在国际市场上的竞争力。发达国家可以凭借其高超技术,向国际市场推销技术密集型产品,从而获得丰厚利润。而发展中国家,由于技术落后,则只能出口初级产品或低档次的产品,不仅价格低,收入少,得不到更多的实惠,而且在国际竞争中也处于极为不利的地位。因此,必须提高技术水平,转变经济增长方式。总之,转变经济增长方式,是提高经济效益,实现社会主义现代化建设,在国际竞争中取胜的根本途径,是我国人民跨世纪的迫切任务。●为什么说剩余价值规律是资本主义基本经济规律?(1)剩余价值规律,就是在资本主义条件下,生产剩余价值的客观必然性.(2)剩余价值规律是资本主义基本经济规律,这是因为在资本主义经济规律中,剩余价值规律居于支配地位,起着决定作用：第一,剩余价值规律决定资本主义生产的实质。第二,剩余价值规律决定资本主义再生产的各环节。第三,剩余价值规律决定着资本主义内在矛盾发展的全部过程。由于剩余价值规律反映了资本主义生产的实质,决定着资本主义生产的目的和手段,决定着资本主义生产的一切主要方面和主要过程,决定着资本主义生产的高涨和危机、发展和灭亡,因此是资本主义基本经济规律。●社会资本扩大再生产条件下社会总产品的实现的前提条件和实现条件是什么?(1)资本主义扩大再生产,是资本家把剩余价值的一部分用来追加生产资料,使生产规模扩大的再生产。(2)社会资本扩大再生产的前提条件是：第一,第I部类生产的生产资料,要大于两大部类消费掉的生产资料；第二,第Ⅱ部类生产的消费资料,要大于两大部类原有工人和资本家有购买能力消费需要之和。(3)扩大再生产下社会总产品的实现,概括起来要经过三个大的交换过程,即：I(c＋△c)通过第一类部内部的交换实现；Ⅱ(v＋△v＋x/m)通过第二部类内部的交换实现；I(v＋△v＋x/m)和Ⅱ(c＋△c)通过两大部类之间的交换实现。(4)社会资本扩大再生产的基本实现条件是：I(v＋△v＋x/m)=Ⅱ(c＋△c).两个引申条件是：I(c＋v＋m)=I(c＋△c)＋Ⅱ(c＋△c);Ⅱ(c＋v＋m)=I(v＋△v＋x/m)＋Ⅱ(v＋△v＋x/m)(5)上述条件表明,在社会资本扩大再生产条件下,社会生产两大部类内部和两大部之间、生产和消费之间必须保持合理的比例关系,社会资本扩大再生产才能顺利进行。●面对经济全球化趋势,我国应采取何种对策?(1)经济全球化是指全球范围内无所不包的和充分发展的经济国际化状态,它是在经济国际化基础上形成的,是经济国际化的新阶段。(2)经济全球化对发展中国家既提供了机遇,也提出了挑战。从机遇看：经济全球化带来了更多地利用外资,引进先进技术,扩大国外市场和学习科学管理的机会。从挑战看：主要是它带来的是不均等的竞争机会,使发展中国家处于相对不利的地位。(3)我国的对策是：第一,审慎参与,充分利用机遇,主要通过引进的方式迅速发展壮大自己,提高竞争力,努力赶超发达国家。第二,面对挑战,既要顺应潮流,又要循序渐进,趋利避害,努力减少负面影响。●为什么要实行科教兴国战略?如何实施?(1)实施科教兴国战略,就是要把加速科技进步放在经济社会发展的关鍵地位,把教育放在优先发展的战略地位,以便为国家发展提供持续动力。(2)实施科教兴国战略的必要性：我国实施科教兴国战略,是全面建设小康社会的需要,也是迎接知识经济的需要。从根本上说都依靠教育来提高劳动者素质,培养人才。因此,科技和教育直接关系到国家的兴衰。(3)实施科教兴国战略的主要途径是：第一,加强基础研究和高技术研究,加速实现高技术产业化。第二,对传统产业进行技术改造,加快技术进步。第三,优先发展教育事业,提高人的素质。第四,加大科技和教育的投入,以加快科技和教育事业的发展。第五,深化科技体制和教育体制改革,促进科技、教育同经济的结合,走产研学结合的道路。●社会生产总过程中,生产、分配、交换、消费四环节的相互关系如何？(1)生产是指人们创造社会财富的实践活动。它有狭义与广义之分,狭义的生产是指直接生产过程；广义的生产是包括生产、分配、交换和消费四个环节的统一体。(2)在生产、分配、交换、消费四个环节中,生产起决定作用,而分配、交换、消费则反作用于生产。生产的决定作用表现在：第一,分配、交换、消费的对象是由生产提供的,没有生产就没有分配、交换、消费。第二,生产的发展状况决定分配、交换、消费的水平、结构和方式。分配、交换、消费对生产的反作用表现在：第一,分配、交换、消费是生产的实现,又是生产连续进行的条件,没有分配、交换、消费,生产既无意义也不能连续进行；第二,分配、交换、消费对生产发展有重大影响,如适应生产的要求则会推动生产的发展,反之就会阻碍生产的发展。●劳动力成为商品的条件是什么？1)劳动力是指人的劳动能力。劳动力成为商品,是解决资本总公式矛盾的条件,是货币转化为资本的前提。2)要使劳动力成为商品,必须具备两个条件；第一,劳动者必须具有人身自由；第二,劳动者失去生产资料,一无所有。2●生产力与生产关系的相互关系如何？1)生产力与生产关系是社会生产的两个方面。2)生产力是指人们改造和征服自然,生产社会财富的能力。生产关系是指生产过程中的人与人之间的关系。生产力与生产关系的对立统一,构成生产方式。在这统一体中,生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。生产力决定生产关系表现：一,生产力的状况决定生产关系的状况；二,生产力的发展变化决定生产关系的发展变化。生产关系对生产力的反作用表现在：第一,当生产关系适合生产力状况和发展要求时,它推动生产力发展；第二,当生产关系不适合于生产力状况和发展要求时,它阻碍生产力的发展。●经济规律的客观性是什么？它有什么特点和哪些类